閱讀下面的文言文，完成小題。(10分)
王子猷居山陰，夜大雪，眠覺(jué)，開(kāi)室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，詠?zhàn)笏肌墩须[》詩(shī)，忽憶戴安道。時(shí)戴在剡，即便夜乘小舟就之。經(jīng)宿方至，造門(mén)不前而返。人問(wèn)其故，王曰：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見(jiàn)戴！”王子猷嘗暫寄人空宅住，便令種竹。或問(wèn)：“暫住何煩爾？”王嘯詠良久，直指竹曰：“何可一日無(wú)此君！”
——選自《世說(shuō)新語(yǔ)》
小題1:解釋下列句子中劃線(xiàn)的詞。(2分)
(1) 人問(wèn)其故(  　　  )                (2)或問(wèn)( 　　   )
小題2:下列各句中的“而”與“興盡而返”中的“而”意義或用法相同的一項(xiàng)是(  )(2分) A．而伯樂(lè)不常有B．啟窗而觀C．中峨冠而多髯者D．潭西南而望
小題3:用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。(1處)(1分)
時(shí)戴在剡
小題4:用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。(4分)
(1)經(jīng)宿方至，造門(mén)不前而返。
(2)苔痕上階綠，草色入簾青。
小題5:“雪夜訪(fǎng)戴”表現(xiàn)了王子猷怎樣的個(gè)性？(1分)

參考答案：


小題1:(1)原因、緣故    (2)有人
小題1:B
小題1:時(shí)/戴在剡
小題1:(1)經(jīng)過(guò)一夜才到，到了戴安道家門(mén)前沒(méi)進(jìn)去卻又轉(zhuǎn)身返回。
(2) 苔鮮的痕跡碧綠，長(zhǎng)到臺(tái)階上，草色青青，映入竹簾里。
小題1:率真、任性、瀟灑不羈、豁達(dá)、樂(lè)觀。(答對(duì)一點(diǎn)即可)

小題1:學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的。
小題1:例句中與B中“而”的用法都是表順承關(guān)系。
小題1:學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識(shí)，學(xué)會(huì)根據(jù)句子的含義劃分節(jié)奏。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。注意對(duì)句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。如“方”、“造”的理解要準(zhǔn)確。
小題1:學(xué)生通過(guò)感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及文章中人物的鮮明的思想個(gè)性。

閱讀下面的文言文，完成小題。(10分)
王子猷居山陰，夜大雪，眠覺(jué)，開(kāi)室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，詠?zhàn)笏肌墩须[》詩(shī)，忽憶戴安道。時(shí)戴在剡，即便夜乘小舟就之。經(jīng)宿方至，造門(mén)不前而返。人問(wèn)其故，王曰：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見(jiàn)戴！”王子猷嘗暫寄人空宅住，便令種竹。或問(wèn)：“暫住何煩爾？”王嘯詠良久，直指竹曰：“何可一日無(wú)此君！”
——選自《世說(shuō)新語(yǔ)》
小題1:解釋下列句子中劃線(xiàn)的詞。(2分)
(1) 人問(wèn)其故(  　　  )                (2)或問(wèn)( 　　   )
小題2:下列各句中的“而”與“興盡而返”中的“而”意義或用法相同的一項(xiàng)是(  )(2分) A．而伯樂(lè)不常有B．啟窗而觀C．中峨冠而多髯者D．潭西南而望
小題3:用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。(1處)(1分)
時(shí)戴在剡
小題4:用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。(4分)
(1)經(jīng)宿方至，造門(mén)不前而返。
(2)苔痕上階綠，草色入簾青。
小題5:“雪夜訪(fǎng)戴”表現(xiàn)了王子猷怎樣的個(gè)性？(1分)

參考答案：


小題1:(1)原因、緣故    (2)有人
小題1:B
小題1:時(shí)/戴在剡
小題1:(1)經(jīng)過(guò)一夜才到，到了戴安道家門(mén)前沒(méi)進(jìn)去卻又轉(zhuǎn)身返回。
(2) 苔鮮的痕跡碧綠，長(zhǎng)到臺(tái)階上，草色青青，映入竹簾里。
小題1:率真、任性、瀟灑不羈、豁達(dá)、樂(lè)觀。(答對(duì)一點(diǎn)即可)

小題1:學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的。
小題1:例句中與B中“而”的用法都是表順承關(guān)系。
小題1:學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識(shí)，學(xué)會(huì)根據(jù)句子的含義劃分節(jié)奏。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。注意對(duì)句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。如“方”、“造”的理解要準(zhǔn)確。
小題1:學(xué)生通過(guò)感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及文章中人物的鮮明的思想個(gè)性。