文言文閱讀。（14分）
鄒忌諷齊王納諫
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公來。孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！?br /> 于是入朝見威王曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內(nèi)，莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！”
王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘?，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
小題1:解釋下列句中劃線的詞(4分)
①吾妻之美我者（           ）     ②臣之妻私臣（       ）
③ 王之蔽甚矣（           ）     ④聞寡人之耳者（      ）
小題2:下面句子中的“于”字解釋為“在”的一項是（     ）（3分） A．皆以美于徐公B．四境之內(nèi)莫不有求于王
C．能謗譏于市朝D．皆朝于齊
小題3:用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4 分）
①我孰與城北徐公美？
②期年之后，雖欲言，無可進者。
小題4:請寫出鄒忌成功說服齊王在方式方法上有哪些可取之處。(3 分)

參考答案：


小題1:①認(rèn)為……美麗  ②偏愛③（受）蒙蔽  ④ 使……聽到；傳
小題1:C
小題1:一年以后，即使想要進諫，也受什么可說的了。
小題1:鄒忌采用設(shè)喻說理的方法，言辭委婉地進行勸說，既不失對齊王的敬重，又使之受到啟發(fā)，明白道理，并愉快地接受了意見。

小題1:此題考查學(xué)生對文言實詞的理解能力，結(jié)合具體語境理解詞義即可，有時還要注意詞語的特殊用法。
小題1:本題考查對文言虛詞的理解能力，結(jié)合具體語境理解詞義即可。A項中“于”的意思為“比”，B項中“于”的意思為“對于”，C項中“于”的意思為“在”，D項中“于”的意思為“到”。
小題1:本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的能力，不能遺漏，同時要與上下文連貫，有時還要補出省略的主語，同時要抓住其中的關(guān)鍵字。
小題1:本題是一道開放題。結(jié)合文章的內(nèi)容以及齊國大治來談即可。

文言文閱讀。（14分）
鄒忌諷齊王納諫
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公來。孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！?br /> 于是入朝見威王曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內(nèi)，莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！”
王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘?，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
小題1:解釋下列句中劃線的詞(4分)
①吾妻之美我者（           ）     ②臣之妻私臣（       ）
③ 王之蔽甚矣（           ）     ④聞寡人之耳者（      ）
小題2:下面句子中的“于”字解釋為“在”的一項是（     ）（3分） A．皆以美于徐公B．四境之內(nèi)莫不有求于王
C．能謗譏于市朝D．皆朝于齊
小題3:用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4 分）
①我孰與城北徐公美？
②期年之后，雖欲言，無可進者。
小題4:請寫出鄒忌成功說服齊王在方式方法上有哪些可取之處。(3 分)

參考答案：


小題1:①認(rèn)為……美麗  ②偏愛③（受）蒙蔽  ④ 使……聽到；傳
小題1:C
小題1:一年以后，即使想要進諫，也受什么可說的了。
小題1:鄒忌采用設(shè)喻說理的方法，言辭委婉地進行勸說，既不失對齊王的敬重，又使之受到啟發(fā)，明白道理，并愉快地接受了意見。

小題1:此題考查學(xué)生對文言實詞的理解能力，結(jié)合具體語境理解詞義即可，有時還要注意詞語的特殊用法。
小題1:本題考查對文言虛詞的理解能力，結(jié)合具體語境理解詞義即可。A項中“于”的意思為“比”，B項中“于”的意思為“對于”，C項中“于”的意思為“在”，D項中“于”的意思為“到”。
小題1:本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的能力，不能遺漏，同時要與上下文連貫，有時還要補出省略的主語，同時要抓住其中的關(guān)鍵字。
小題1:本題是一道開放題。結(jié)合文章的內(nèi)容以及齊國大治來談即可。