文言文閱讀（10分）
國有三不祥
景公出獵，上山見虎，下澤見蛇。歸，召晏子而問之曰：“今日寡人出獵，上山則見虎，下澤則見蛇，殆所謂不祥也？”晏子對(duì)曰：“國有三不祥，是①不與焉。夫有賢而不知，一不祥；知而不用，二不祥；用而不任，三不祥也。所謂不祥，乃若此者。今上山見虎，虎之室也；下澤見蛇，蛇之穴也。如②虎之室，如蛇之穴而見之，曷為不祥也！”
注：①是：這件（事）； ②如：去，到。
小題1:下列各句中與例句中“而”的用法相同的一項(xiàng)是（  ）（2分）
例句：歸，召晏子而問之曰 A．夫有賢而不知，一不祥也B．若夫日出而林霏開
C．先天下之憂而憂D．然后知生于憂患而死于安樂也
小題2:下列劃線文言實(shí)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（   ）（2分） A．香遠(yuǎn)益清（遠(yuǎn)：遠(yuǎn)播）以光先帝遺德（光：發(fā)揚(yáng)光大）
B．學(xué)而時(shí)習(xí)之（時(shí)：按時(shí)）腰白玉之環(huán)（腰：腰上系著）
C．斟酌損益（益：增加）晏子對(duì)曰（對(duì)：回答）
D．薄暮冥冥（?。浩冉┢嗌窈牵ㄆ啵浩鄾觯?br /> 小題3:用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）
（1）所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
（2）三人行，必有我?guī)熝伞?br /> 小題4:晏子借             的機(jī)會(huì)，巧妙向君王進(jìn)諫，他委婉地建議君王要          。（4分）

參考答案：

小題1:B（2分）
小題1:D（2分）
小題1:(1)用這些來激勵(lì)他的心志，使他性情堅(jiān)忍，從而增長他的才干。（1分）
(2)幾個(gè)人在一起走，其中一定有我的老師。（1分）
小題1:為景公解疑 發(fā)現(xiàn)人才，重用人才，信任人才。（4分）

小題1:B中與例句都是“表承接”。
小題1:凄應(yīng)是使動(dòng)用法，使……凄。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對(duì)句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。
小題1:學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。

文言文閱讀（10分）
國有三不祥
景公出獵，上山見虎，下澤見蛇。歸，召晏子而問之曰：“今日寡人出獵，上山則見虎，下澤則見蛇，殆所謂不祥也？”晏子對(duì)曰：“國有三不祥，是①不與焉。夫有賢而不知，一不祥；知而不用，二不祥；用而不任，三不祥也。所謂不祥，乃若此者。今上山見虎，虎之室也；下澤見蛇，蛇之穴也。如②虎之室，如蛇之穴而見之，曷為不祥也！”
注：①是：這件（事）； ②如：去，到。
小題1:下列各句中與例句中“而”的用法相同的一項(xiàng)是（  ）（2分）
例句：歸，召晏子而問之曰 A．夫有賢而不知，一不祥也B．若夫日出而林霏開
C．先天下之憂而憂D．然后知生于憂患而死于安樂也
小題2:下列劃線文言實(shí)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（   ）（2分） A．香遠(yuǎn)益清（遠(yuǎn)：遠(yuǎn)播）以光先帝遺德（光：發(fā)揚(yáng)光大）
B．學(xué)而時(shí)習(xí)之（時(shí)：按時(shí)）腰白玉之環(huán)（腰：腰上系著）
C．斟酌損益（益：增加）晏子對(duì)曰（對(duì)：回答）
D．薄暮冥冥（?。浩冉┢嗌窈牵ㄆ啵浩鄾觯?br /> 小題3:用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）
（1）所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
（2）三人行，必有我?guī)熝伞?br /> 小題4:晏子借             的機(jī)會(huì)，巧妙向君王進(jìn)諫，他委婉地建議君王要          。（4分）

參考答案：

小題1:B（2分）
小題1:D（2分）
小題1:(1)用這些來激勵(lì)他的心志，使他性情堅(jiān)忍，從而增長他的才干。（1分）
(2)幾個(gè)人在一起走，其中一定有我的老師。（1分）
小題1:為景公解疑 發(fā)現(xiàn)人才，重用人才，信任人才。（4分）

小題1:B中與例句都是“表承接”。
小題1:凄應(yīng)是使動(dòng)用法，使……凄。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對(duì)句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。
小題1:學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。