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《風箏》(節(jié)選)但我是向來不愛放風箏的,不但不愛,并且嫌惡他,因

信息發(fā)布者:香草
《風箏》(節(jié)選)
       但我是向來不愛放風箏的,不但不愛,并且嫌惡他,因為我以為這是沒出息孩子所做的玩藝,和我相反的是我的小兄弟,他那時大概十歲內外罷,多病,瘦得不堪,然而最喜歡風箏,自己買不起,我又不許放,他只得張著小嘴,呆看著空中出神,有時至于小半日。遠處的蟹風箏突然落下來了,他驚呼;兩個瓦片風箏的纏繞解開了,他高興得跳躍。他的這些,在我看來都是笑柄,可鄙的。
       有一天,我忽然想起,似乎多日不很看見他了,但記得曾見在后園拾枯竹,我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去,推開門,果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了他。他向著大方凳,坐在小凳上;便很驚惶地站了起來,失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個胡蝶風箏的竹骨,還沒有糊上紙,凳上是一對做眼睛用的小風輪,正用紅紙條裝飾著,將要完工了。我在破獲秘密的滿足中,又很憤怒他的瞞了我的眼睛,這樣苦心孤詣地來偷做沒有出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了胡蝶的一支翅骨,又將風輪擲在地下,踏扁了。論長幼,論力氣,他是都敵不過我的,我當然得到完全的勝利,于是傲然走出,留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣,我不知道,也沒有留心。
       然而我的懲罰終于輪到了,在我們離別得很久之后,我已經(jīng)是中年。我不幸偶爾看了一本外國的講論兒童的書,才知道游戲是兒童最正當?shù)男袨?,玩具是兒童的天使。于是二十年來毫不憶及的幼小時候對于精神的虐殺的這一幕,忽地在眼前展開,而我的心也仿佛同時變了鉛塊,很重很重地墮下去了。
       但心又不竟墮下去而至于斷絕,他只是很重很重地墮著,墮著。
       我也知道補過的方法的:送他風箏,贊成他放,勸他放,我和他一同放。我們嚷著,跑著,笑著?!欢鋾r已經(jīng)和我一樣,早已有了胡子了。
       我也知道還有一個補過的方法的:去討他的寬恕,等他說,“我可是毫不怪你呵?!蹦敲?,我的心一定就輕松了,這確是一個可行的方法。有一回,我們會面的時候,是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋,而我的心很沉重。我們漸漸談起兒時的舊事來,我便敘述到這一節(jié),自說少年時代的胡涂?!拔铱墒呛敛还执?。”我想,他要說了,我即刻便受寬恕,我的心從此也寬松了罷。
      “有過這樣的事么?”他驚異地笑著說,就像旁聽著別人的故事一樣。他什么也不記得了。
       全然忘卻,毫無怨恨,又有什么寬恕之可言呢?無怨的恕,說謊罷了。
       我還能希求什么呢?我的心只得沉重著。
1、根據(jù)下列的表述,找出文中對應的詞語。
     ①身體因寒冷、受驚等而卷縮、顫抖。(          )
     ②費盡心思。(          )
     ③驕傲的樣子。(          )
2、“我”對風箏十分“嫌惡”,有哪兩種具體表現(xiàn)?請概括回答。
     ①____________________________________________________________________________________。
     ②____________________________________________________________________________________。
3、從小兄弟自己制作精美風箏這件事看,小兄弟具有什么可貴素質?
   _______________________________________________________________________________________。 4、畫線詞語“精神的虐殺”的含義是_______________________________________________________。
5、“我”做了錯事,二十年后向小兄弟提起,小兄弟是什么感受?“我”有沒有“補過”呢?
   ________________________________________________________________________________________
6、作者在文中寫道:“游戲是兒童最正當?shù)男袨?,玩具是兒童的天使?!苯Y合自己的體驗,談談你對兒童玩游戲的看法。
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參考答案:

1、①瑟縮
     ②苦心孤詣
     ③傲然
2、①認為小兄弟看放風箏可笑可鄙。
     ②破壞(折斷、踏扁)小兄弟制作的風箏。(意對即可)
3、豐富的想象力和較強的動手能力(或:具有創(chuàng)造精神)。(意對即可)
4、扼殺兒童喜歡游戲的天性。(意對即可)
5、成年之后,弟弟對此事全然忘卻,毫無怨恨的寬恕。對此,作者的心因感動而沉重,后悔不已,深深自責。
6、游戲是兒童的天性,是兒童快樂成長的表現(xiàn),玩物未必喪志,游戲可培養(yǎng)觀察能力、動手技能。(意對即可)

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