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一、拼拼寫寫。 dí rén mí shī mái fú shùn cónɡ fù chóu （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） zhàn shì jī ɡuān zhǔ zhānɡ chuán yánɡ dài lù （ ）（ ） （ ） （ ）（ ） 二、比一比，再組詞。 站（ ）敵（ ）揚(yáng)（ ）理（ ）去（ ） 戰(zhàn)（ ）故（ ）場（ ）埋（ ）丟（ ） 三、我會(huì)填，我會(huì)寫句子。 敵人昏頭昏腦地（ ）了方向，就抓住王二小叫他帶路，他假裝（ ）自有（ ），把敵人領(lǐng)進(jìn)了埋伏圈。王二小真是個(gè)（ ）的孩子！ 假裝： 自有主張： 四、將句子排列 （ ）我照著爸爸的話去做，果然，風(fēng)箏慢慢地飛起來，越飛越高。 （ ）爸爸說：“風(fēng)箏要迎著風(fēng)放，邊放邊跑，手不斷地往上提線。” （ ）一次，我在廣場上放風(fēng)箏。 （ ）開始，我怎么也放不起來。 五、將“把”字改寫成“被”字句。 1、明明把我的小木船弄壞了。 2、小剛已經(jīng)把我的作業(yè)全部寫完了。 六、快樂閱讀。 賴寧的家鄉(xiāng) 四面都是崇山峻嶺，但是大山?jīng)]有擋住賴寧的目光。書使他看到了許多深山里看不到的東西，懂得了許多做人的道理。 “書是賴寧的第一需要?！边@是賴寧的教師對(duì)他的評(píng)價(jià)。賴寧最喜歡的有《大地之子——周恩來》《世界五千年》《李四光》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。他還訂閱了《中國少年報(bào)》等多種報(bào)刊。 每逢他過生日的時(shí)候，爸爸、媽媽問他要什么禮物，他總是回答兩個(gè)字“要書！”只要有好書看，他可以一連幾個(gè)鐘頭坐著一動(dòng)也不動(dòng)。小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，賴寧便獲得了四川省紅領(lǐng)巾讀書、讀報(bào)比賽一等獎(jiǎng)。 1、賴寧最喜歡的書有哪些？請(qǐng)寫下來。 2、用“——”畫出賴寧愛讀書的句子。 | 