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一、看拼音，寫詞語。 wèi dào chōnɡ jī zàn xǔ lànɡ fèi shí jī ɡuān jiàn pínɡ lǐ mǎn yì 二、比一比，再組詞。 考（ ）管（ ）做（ ）剖（ ） 烤（ ）官（ ）作（ ）部（ ） 精（ ）笨（ ）平（ ）?。?nbsp; ） 靜（ ）本（ ）評（ ）鍵（ ） 三、把成語中缺少的字填上，并給所填的字選擇合適的意思，用“√”標(biāo)出。 1、不以為 （A、對 B、如此這樣 C、然而） 2、爭論不 （A、停止 B、休息 C、表示禁止或勸阻） 3、兩全其 （A、美麗 B、令人滿意，好 C、得意） 四、給下面這段話加上標(biāo)點符號。 弟弟很不服氣 鴨子不是可以烤了吃嗎 皮香肉嫩 味道多美呀 為什么大雁就不行呢 五、閱讀課文片斷，完成練習(xí)。 故事講完了，盛老師笑著問大家：“你們聽了這個故事，有什么感想呢？” “這兄弟倆真笨，白白讓大雁飛跑了?！?/p> “不是他們笨，而是他們沒有抓住時機(jī)。” “兄弟倆這樣爭論下去，時間白白浪費了?！?/p> “不管做什么，關(guān)鍵是要先做起來?！薄?/p> 盛老師聚精會神地聽著，不時地向同學(xué)們投去贊許的目光。 1、同學(xué)們各抒己見，都談了自己的觀點，那你的觀點是： 2、“聚精會神”看出 “贊許”的意思是 。老師不時向同學(xué)們投去贊許的目光是因為 六、快樂積累。 讀一讀下面的成語，想想它們的意思，再記一記。 勤學(xué)苦練 廢寢忘食 精益求精 聚精會神 專心致志 一絲不茍 如饑似渴 全神貫注 日積月累 持之以恒 再接再厲 取長補短 七、實踐活動。 和同學(xué)商量后將這個故事改編成課本劇，和同學(xué)合作表演。 | 