●年輕人認為老人是傻瓜；而老人卻明白年輕人是傻瓜---（喬治.查普曼）
　　●青年人相信許多假東西，老年人懷疑許多真東西（德國）
　　●老年的計謀，年輕人的干勁（藏族）
　　●青年與老年之間的基本差別在于：前者前途無量，后者瀕臨死亡（叔本華）
　　●小孩好動，老人好靜
　　●如果青年人有經(jīng)驗，老年人有精力，世界將更美好（法國）
　　●青年期是增長才智的時期，老年期則是運用才智的時期----（盧梭）
　　●人生最初的四十年得益于教科書，以后的三十年是注釋教科書的內(nèi)容（叔本華）
　　●年輕飽經(jīng)憂患，老來不怕風霜（南斯拉夫）
　　●年輕多受苦，年老能享福
　　●少壯不努力，老大徒傷悲
　　●那些年輕時沒有在內(nèi)心和諧中生活的人們，那些沒有獲得生命真正珍品的人們，以后會像一只長腿老蒼鷺一樣悲傷地站在沒有魚的湖邊（法旬徑）
　　●年輕跳跳蹦蹦，到老沒病沒痛
　　●從小看看，到老一半
　　●從小臨八十
　　●太陽最好看的時候是在東升之際，人的品性最易看得清楚的是在童年（歐洲）
　　●三歲定到老（英國）
　　●誰想自己晚年獲得成功，就必須從青少年做起（阿拉伯）
　　●少而不學，長無能也
　　●成人不過是長昨比較大的孩子（德萊頓）
　　●讓青年人歌頌愛情，讓成年人崇尚軍事（拉丁語）
　　●老郎疼婆娘，少郎講名堂
　　●成人的人格的影響，對于年青的人來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光（烏申斯基）

　　●年輕人認為老人是傻瓜；而老人卻明白年輕人是傻瓜---（喬治.查普曼）
　　●青年人相信許多假東西，老年人懷疑許多真東西（德國）
　　●老年的計謀，年輕人的干勁（藏族）
　　●青年與老年之間的基本差別在于：前者前途無量，后者瀕臨死亡（叔本華）
　　●小孩好動，老人好靜
　　●如果青年人有經(jīng)驗，老年人有精力，世界將更美好（法國）
　　●青年期是增長才智的時期，老年期則是運用才智的時期----（盧梭）
　　●人生最初的四十年得益于教科書，以后的三十年是注釋教科書的內(nèi)容（叔本華）
　　●年輕飽經(jīng)憂患，老來不怕風霜（南斯拉夫）
　　●年輕多受苦，年老能享福
　　●少壯不努力，老大徒傷悲
　　●那些年輕時沒有在內(nèi)心和諧中生活的人們，那些沒有獲得生命真正珍品的人們，以后會像一只長腿老蒼鷺一樣悲傷地站在沒有魚的湖邊（法旬徑）
　　●年輕跳跳蹦蹦，到老沒病沒痛
　　●從小看看，到老一半
　　●從小臨八十
　　●太陽最好看的時候是在東升之際，人的品性最易看得清楚的是在童年（歐洲）
　　●三歲定到老（英國）
　　●誰想自己晚年獲得成功，就必須從青少年做起（阿拉伯）
　　●少而不學，長無能也
　　●成人不過是長昨比較大的孩子（德萊頓）
　　●讓青年人歌頌愛情，讓成年人崇尚軍事（拉丁語）
　　●老郎疼婆娘，少郎講名堂
　　●成人的人格的影響，對于年青的人來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光（烏申斯基）