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閱讀理解。魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚

信息發(fā)布者:香草
閱讀理解。
       魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以避患者何不為也?由是則生而有不用也;由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有走心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。
       一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辨禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉!為宮室之莢,妻妾之奉,所識(shí)窮乏者得我歟?向?yàn)樯硭蓝皇埽駷閷m室之莢為之;向?yàn)樯硭蓝皇?,今為妻妾之奉為之;向?yàn)樯硭蓝皇埽駷樗R(shí)窮乏者得我而為之;是亦不可以已乎?此之謂失其本心。
1.選出加橫線詞用法相同的一項(xiàng)
[     ]
A.之:得之則生            頹然就醉,不知日之入   
B.而:舍生而取義         千里馬常有,而伯樂(lè)不常有     
C.為:凡可以避患者何不為也 今為宮室之美為之  
D.者:二者不可得兼     宋,所謂無(wú)雉兔鮒魚者也
2.下列加橫線詞的解釋不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
[     ]
A.故患有所不避(避:躲避)也        
B.聽(tīng)欲有甚(甚:超過(guò))于生者  
C.乞人不屑(屑:因輕視而不肯接受)也        
D.此之謂失其本心(本心:自己的修養(yǎng))
3.選出對(duì)本文理解有誤的一項(xiàng)
[     ]
A.作者在文中表達(dá)的主要觀點(diǎn)是“二者不可得兼”。   
B.旨段用“舍魚而取熊掌”的常情來(lái)比喻“舍生而取義”的道理。   
C.第三段主要用對(duì)比的方法說(shuō)明不應(yīng)為物欲所獲而喪失本心。
D.文中運(yùn)用了不少兩兩相對(duì)的句子,形式優(yōu)美,情感強(qiáng)烈,說(shuō)理透辟。
4.結(jié)合本文和自身實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)生與死的看法。
                                                                                                                                          

參考答案:
1.C 
2.D 
3.B 
4.“略”

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