閱讀理解。
　?、僖粭l高低曲折的長廊，中間用同樣一條高低曲折的花墻隔起來，就形成了內(nèi)外兩道長廊，這便是復廊。②滄浪亭整個園子，就環(huán)抱在這個長長的優(yōu)美的復廊里。③復廊的外廊，緊貼園外的碧水河塘。你從外廊走，仿佛你并不在園里，而是在園外青蔥翠色的田郊野外漫步。④但是，轉(zhuǎn)過臉，你從花墻向里面看，卻隱隱地看到園內(nèi)樹影婆娑，古亭傲立，綠竹紅花，隨風搖曳，另有一番風味。⑤如果從內(nèi)廊走，你可以盡情欣賞園內(nèi)那些亭臺、假山、芭蕉掩映的小榭，飛檐凌空的廳屋等建筑藝術。⑥但轉(zhuǎn)過臉，從花墻透窗外，園外的風光卻又飛快進入你的眼簾。⑦這復廊真有說不盡的奇妙處。
1、這段文字的說明對象是什么？
_________________________________________________________
2、說明對象的特征是什么？
_________________________________________________________
3、用“||”線給這段文字劃分層次。
　① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
4、據(jù)層次的劃分，請指出選文的結構形式
[     ]
A、總——分
B、分——總
C、總——分——總
D、并列
5、（多項選擇）說明的順序是
[     ]
A、由概括到具體 B、由整體到部分 C、由原因到結果 D、由特點到用途
E、遠到近 　　　F、外到內(nèi) 　　　G、春到秋　　　 H、早到晚
6、（多項選擇）“園內(nèi)樹影婆娑，古亭傲立，綠竹紅花，隨風搖曳”“這復廊真有說不盡的奇妙處”各運用的表達方式是
[     ]
A、敘述
B、描寫
C、議論
D、抒情

參考答案：
1、復廊
2、高低曲折，優(yōu)美奇妙。
3、1 2 || 3 4 5 6 || 7
4、A
5、B F
6、B D

閱讀理解。
　?、僖粭l高低曲折的長廊，中間用同樣一條高低曲折的花墻隔起來，就形成了內(nèi)外兩道長廊，這便是復廊。②滄浪亭整個園子，就環(huán)抱在這個長長的優(yōu)美的復廊里。③復廊的外廊，緊貼園外的碧水河塘。你從外廊走，仿佛你并不在園里，而是在園外青蔥翠色的田郊野外漫步。④但是，轉(zhuǎn)過臉，你從花墻向里面看，卻隱隱地看到園內(nèi)樹影婆娑，古亭傲立，綠竹紅花，隨風搖曳，另有一番風味。⑤如果從內(nèi)廊走，你可以盡情欣賞園內(nèi)那些亭臺、假山、芭蕉掩映的小榭，飛檐凌空的廳屋等建筑藝術。⑥但轉(zhuǎn)過臉，從花墻透窗外，園外的風光卻又飛快進入你的眼簾。⑦這復廊真有說不盡的奇妙處。
1、這段文字的說明對象是什么？
_________________________________________________________
2、說明對象的特征是什么？
_________________________________________________________
3、用“||”線給這段文字劃分層次。
　① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
4、據(jù)層次的劃分，請指出選文的結構形式
[     ]
A、總——分
B、分——總
C、總——分——總
D、并列
5、（多項選擇）說明的順序是
[     ]
A、由概括到具體 B、由整體到部分 C、由原因到結果 D、由特點到用途
E、遠到近 　　　F、外到內(nèi) 　　　G、春到秋　　　 H、早到晚
6、（多項選擇）“園內(nèi)樹影婆娑，古亭傲立，綠竹紅花，隨風搖曳”“這復廊真有說不盡的奇妙處”各運用的表達方式是
[     ]
A、敘述
B、描寫
C、議論
D、抒情

參考答案：
1、復廊
2、高低曲折，優(yōu)美奇妙。
3、1 2 || 3 4 5 6 || 7
4、A
5、B F
6、B D