閱讀下面的文言文，完成題目（6分）
孟子少時，誦，其母方織。孟子輟然中止，乃復進。其母知其喧也，呼而問之："何為中止？"對曰："有所失，復得。" 其母引刀裂其織，以此戒之。自是之后，孟子不復喧矣。
小題1:解釋下列劃線的詞語。（2分）
①其母方織 方：_______        ②其母引刀裂其織 裂：_______
小題2:翻譯下列句子。（2分）
自是之后，孟子不復喧矣。
小題3:你認為（乙）文中孟母教子的方法有什么獨特的地方？這個故事說明了什么道理？（2分）

參考答案：
小題1:①正在②割斷
小題1:從此以后，孟子不再因為分心而遺忘書中的內容了
小題1:孟母用實際行動來教育孩子。說明了做任何事情要全神貫注，一心一意，不能分心，否則會半途而廢（第二問意思對即可）

小題1:試題分析：“方”在古文中有“方形”“才”“剛剛”“正在”等意思。文中第一句意思是孟子讀書時，他的母親正在織布，所以“方”為“正在”意；“裂”
有“分離，分開”“斷”的意思，而據“刀”意，“裂”在句中意為“割斷”。
點評：此題不難，因為短文很淺顯。學習古文，要多加注意常用詞語的意義，古文中很多詞語都是一詞多義的，所以學習時對“多義”我識別記憶。做題時要疏通文意，先把句子翻譯正確，再解釋字詞意思，所以注意的是，在字詞本義與句中意思有所差別時，最好本義和句中意都要寫出來。
小題1:試題分析：此題中“是”和“喧”是關鍵字，“是”為“此”意，指“母引刀裂其織，以此戒之”這件事，“喧”是“繁雜、嘈雜”的意思，這里是指孟子內心“嘈雜”，意為“分心”。文中說到孟子背誦時開始因分心不斷遺忘書中內容，而在母親的“引刀裂其織，以此戒之”后，不再“因為分心而遺忘書中的內容了”。
點評：此題不難，因為短文很淺顯。翻譯文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的語境，做到句不離篇，其次要注意句中的關鍵字詞，要翻譯準確，不可遺漏，第三盡量直譯，不便直譯就要意譯，如“喧”，第四句子要通順，語氣要連貫，結構要完整，為此，在不影響句子原意的前提下可增加少量字詞來疏通句子。
小題1:試題分析：孟母沒有說大道理，而是對實際行支“引刀裂其織”來“以此戒之”，這不同與一般的母親，是孟母教子的獨到之處。從孟母親具體的行為“引刀裂其織”和“以此戒之”的目的“戒”來看，孟母是以自己的織布的“半途而廢”從反面向孟子說明做任何事情要全神貫注，一心一意，不能分心，否則會半途而廢的道理。
點評：此題不難，因為這個故事家喻戶曉，很容易理解它講的道理。平時多閱讀，多積累這類故事的材料，閱讀時勤于思考，養(yǎng)成好習慣，考試時解答此類題目就會游刃有余。主觀題的解答，陳述的觀點要明確，句子要簡練。

閱讀下面的文言文，完成題目（6分）
孟子少時，誦，其母方織。孟子輟然中止，乃復進。其母知其喧也，呼而問之："何為中止？"對曰："有所失，復得。" 其母引刀裂其織，以此戒之。自是之后，孟子不復喧矣。
小題1:解釋下列劃線的詞語。（2分）
①其母方織 方：_______        ②其母引刀裂其織 裂：_______
小題2:翻譯下列句子。（2分）
自是之后，孟子不復喧矣。
小題3:你認為（乙）文中孟母教子的方法有什么獨特的地方？這個故事說明了什么道理？（2分）

參考答案：
小題1:①正在②割斷
小題1:從此以后，孟子不再因為分心而遺忘書中的內容了
小題1:孟母用實際行動來教育孩子。說明了做任何事情要全神貫注，一心一意，不能分心，否則會半途而廢（第二問意思對即可）

小題1:試題分析：“方”在古文中有“方形”“才”“剛剛”“正在”等意思。文中第一句意思是孟子讀書時，他的母親正在織布，所以“方”為“正在”意；“裂”
有“分離，分開”“斷”的意思，而據“刀”意，“裂”在句中意為“割斷”。
點評：此題不難，因為短文很淺顯。學習古文，要多加注意常用詞語的意義，古文中很多詞語都是一詞多義的，所以學習時對“多義”我識別記憶。做題時要疏通文意，先把句子翻譯正確，再解釋字詞意思，所以注意的是，在字詞本義與句中意思有所差別時，最好本義和句中意都要寫出來。
小題1:試題分析：此題中“是”和“喧”是關鍵字，“是”為“此”意，指“母引刀裂其織，以此戒之”這件事，“喧”是“繁雜、嘈雜”的意思，這里是指孟子內心“嘈雜”，意為“分心”。文中說到孟子背誦時開始因分心不斷遺忘書中內容，而在母親的“引刀裂其織，以此戒之”后，不再“因為分心而遺忘書中的內容了”。
點評：此題不難，因為短文很淺顯。翻譯文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的語境，做到句不離篇，其次要注意句中的關鍵字詞，要翻譯準確，不可遺漏，第三盡量直譯，不便直譯就要意譯，如“喧”，第四句子要通順，語氣要連貫，結構要完整，為此，在不影響句子原意的前提下可增加少量字詞來疏通句子。
小題1:試題分析：孟母沒有說大道理，而是對實際行支“引刀裂其織”來“以此戒之”，這不同與一般的母親，是孟母教子的獨到之處。從孟母親具體的行為“引刀裂其織”和“以此戒之”的目的“戒”來看，孟母是以自己的織布的“半途而廢”從反面向孟子說明做任何事情要全神貫注，一心一意，不能分心，否則會半途而廢的道理。
點評：此題不難，因為這個故事家喻戶曉，很容易理解它講的道理。平時多閱讀，多積累這類故事的材料，閱讀時勤于思考，養(yǎng)成好習慣，考試時解答此類題目就會游刃有余。主觀題的解答，陳述的觀點要明確，句子要簡練。