閱讀下面的文言文，完成文后題目。（10分）
老馬識(shí)途
　　管仲、隰朋從于桓公而伐孤竹①，春往而冬反，迷惑失道②。管仲曰：“老馬之智可用也?！蹦朔爬像R而隨之，遂得道。行山中無(wú)水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽(yáng)，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水?！蹦司颌鄣兀斓盟?。
導(dǎo)讀 ：自然萬(wàn)物都有其獨(dú)特的個(gè)性，人能善于向大自然學(xué)習(xí)，則萬(wàn)物可為我所用，為人類造福。
注釋：①管仲、隰（xí ）朋：皆齊桓公時(shí)大臣，幫助桓公成就了霸業(yè)。孤竹：古國(guó)名。②迷惑失道：迷路而找不到歸途。③掘：挖。
小題1:解釋劃線的字。（4分）
①春往而冬反（　　　      ?。、诿曰笫У溃ā　　?nbsp;     ?。?br /> ③遂得水（　　　  ?。?nbsp;        ④反取病焉（              ）
小題2:翻譯（4分）
①管仲曰：“老馬之智可用也?！?br /> ②子敬素好琴，便徑入坐靈床上。
小題3:文中故事是成語(yǔ)＿＿＿＿＿的來(lái)歷，現(xiàn)比喻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

參考答案：
小題1:①通“返”，返回 　?、诘缆?nbsp; 　　③找到  ④辱（1個(gè)1分）
小題1:①管仲說：“老馬的智慧可以利用?！?（2分）
②子敬一向喜歡彈琴，（子猷）一直走進(jìn)去坐在靈床上。（2分）
小題1:老馬識(shí)途?。?分）  有經(jīng)驗(yàn)，　能帶領(lǐng)新手工作 （1分）

小題1:試題分析：第一個(gè)是通假字，也是文言文中常見的字，解釋時(shí)先指出通哪個(gè)字，然后釋義。第二個(gè)根據(jù)語(yǔ)境可知是“道路”的意思。第三個(gè)“得到”，根據(jù)語(yǔ)境，譯為“找到”更準(zhǔn)確。第四個(gè)出自《晏子使楚》，原句是：圣人非所與熙也,寡人反取病焉。意思是：圣人是不能同他開玩笑的,我反而自討沒趣了?！安　钡囊馑际恰叭琛?。
點(diǎn)評(píng)：做課外文言文的詞語(yǔ)解釋題，一定要牢記課外考查看課內(nèi)的原則。用心想一想，都能在課內(nèi)找到這此詞的影子，這樣詞語(yǔ)就不難解釋了。但是平時(shí)要有一定的文言知識(shí)積累，一些文言詞語(yǔ)的常規(guī)用法是必須知道的。尤其是文言文課文下面注解里面的詞語(yǔ)。
小題1:試題分析：翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要落實(shí)。此句中的關(guān)鍵詞有“之智”“素”‘徑’等?！爸恰笔堑闹腔鄣囊馑?，其中的“之”為助詞，“素”是一向，向來(lái)的意思，‘徑’是徑直，一直的意思。連綴起來(lái)，語(yǔ)意通順即可。
點(diǎn)評(píng)：翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，當(dāng)然課外的文言語(yǔ)句翻譯時(shí)，放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
小題1:試題分析：本文的題目即是我們熟悉的成語(yǔ)，“老馬識(shí)途”的意思我們大概也能知道，這里讓我們填出其比喻義，所以要準(zhǔn)確解釋還要依賴平時(shí)的積累。
點(diǎn)評(píng)：平時(shí)我們要積累一些較為知名的成語(yǔ)故事，并將其成語(yǔ)的古義、今義、比喻義、引申義等記在心中，以備不時(shí)之需。對(duì)于出自課內(nèi)文言文中的成語(yǔ)更要注意積累了。

閱讀下面的文言文，完成文后題目。（10分）
老馬識(shí)途
　　管仲、隰朋從于桓公而伐孤竹①，春往而冬反，迷惑失道②。管仲曰：“老馬之智可用也?！蹦朔爬像R而隨之，遂得道。行山中無(wú)水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽(yáng)，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水?！蹦司颌鄣兀斓盟?。
導(dǎo)讀 ：自然萬(wàn)物都有其獨(dú)特的個(gè)性，人能善于向大自然學(xué)習(xí)，則萬(wàn)物可為我所用，為人類造福。
注釋：①管仲、隰（xí ）朋：皆齊桓公時(shí)大臣，幫助桓公成就了霸業(yè)。孤竹：古國(guó)名。②迷惑失道：迷路而找不到歸途。③掘：挖。
小題1:解釋劃線的字。（4分）
①春往而冬反（　　　      ?。、诿曰笫У溃ā　　?nbsp;     ?。?br /> ③遂得水（　　　  ?。?nbsp;        ④反取病焉（              ）
小題2:翻譯（4分）
①管仲曰：“老馬之智可用也?！?br /> ②子敬素好琴，便徑入坐靈床上。
小題3:文中故事是成語(yǔ)＿＿＿＿＿的來(lái)歷，現(xiàn)比喻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

參考答案：
小題1:①通“返”，返回 　?、诘缆?nbsp; 　　③找到  ④辱（1個(gè)1分）
小題1:①管仲說：“老馬的智慧可以利用?！?（2分）
②子敬一向喜歡彈琴，（子猷）一直走進(jìn)去坐在靈床上。（2分）
小題1:老馬識(shí)途?。?分）  有經(jīng)驗(yàn)，　能帶領(lǐng)新手工作 （1分）

小題1:試題分析：第一個(gè)是通假字，也是文言文中常見的字，解釋時(shí)先指出通哪個(gè)字，然后釋義。第二個(gè)根據(jù)語(yǔ)境可知是“道路”的意思。第三個(gè)“得到”，根據(jù)語(yǔ)境，譯為“找到”更準(zhǔn)確。第四個(gè)出自《晏子使楚》，原句是：圣人非所與熙也,寡人反取病焉。意思是：圣人是不能同他開玩笑的,我反而自討沒趣了?！安　钡囊馑际恰叭琛?。
點(diǎn)評(píng)：做課外文言文的詞語(yǔ)解釋題，一定要牢記課外考查看課內(nèi)的原則。用心想一想，都能在課內(nèi)找到這此詞的影子，這樣詞語(yǔ)就不難解釋了。但是平時(shí)要有一定的文言知識(shí)積累，一些文言詞語(yǔ)的常規(guī)用法是必須知道的。尤其是文言文課文下面注解里面的詞語(yǔ)。
小題1:試題分析：翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要落實(shí)。此句中的關(guān)鍵詞有“之智”“素”‘徑’等?！爸恰笔堑闹腔鄣囊馑?，其中的“之”為助詞，“素”是一向，向來(lái)的意思，‘徑’是徑直，一直的意思。連綴起來(lái)，語(yǔ)意通順即可。
點(diǎn)評(píng)：翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，當(dāng)然課外的文言語(yǔ)句翻譯時(shí)，放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
小題1:試題分析：本文的題目即是我們熟悉的成語(yǔ)，“老馬識(shí)途”的意思我們大概也能知道，這里讓我們填出其比喻義，所以要準(zhǔn)確解釋還要依賴平時(shí)的積累。
點(diǎn)評(píng)：平時(shí)我們要積累一些較為知名的成語(yǔ)故事，并將其成語(yǔ)的古義、今義、比喻義、引申義等記在心中，以備不時(shí)之需。對(duì)于出自課內(nèi)文言文中的成語(yǔ)更要注意積累了。