課外閱讀(8分)
磨針溪在眉州①象耳山下。世傳②李太白讀書山中，未成，棄去（         ）。過小溪，逢老媼③方（         ）磨鐵杵，白怪而問之，媼曰：“欲（         ）做針?！卑自唬骸拌F杵成針，得乎？”曰：“但（         ）需工夫深！”太白感其意，還卒業(yè)④。媼自言姓武，今溪旁有武氏巖。
注釋：①眉州：地名，今四川省眉山一帶。②世傳：世世代代相傳。③媼：年老的婦女。④卒業(yè)：完成學(xué)業(yè)。
小題1:在括號中解釋文中劃線詞的含義。（4分）
小題2:翻譯下列句子。（2分）
太白感其意，還卒業(yè)。
                                                                       
小題3:從這則故事中你得到什么啟示。（2分）
                                                                       

參考答案：
小題1:（1）離開   （2）正    （3）想   （4）只
小題1:李白被她的行為感動，就回去完成學(xué)業(yè)。
小題1:凡事只要肯下功夫，就能取得成功。

小題1:試題分析：這幾個詞語只要知道在課內(nèi)文言文中的意思，即可正確做答。如“去”在文言文中就是“離開”的意思?！坝痹谖难晕闹幸话憔褪恰跋?，想要”的意思。“但”在此句中是“只要，只”的意思?！胺健睂傥难晕闹械亩嗔x詞，如“方圓”“正，正在”等，在此句中應(yīng)譯為“正，正在”。如果實在不知，可根據(jù)語境推斷一下。這個小短文也是我們很熟悉的“鐵杵磨成針”故事。
點評：做課外文言文的詞語解釋題，一定要牢記課外考查看課內(nèi)的原則。用心想一想，都能在課內(nèi)找到這此詞的影子，這樣詞語就不難解釋了。但是平時要有一定的文言知識積累，一些文言詞語的常規(guī)用法是必須知道的。另外在萬般無奈的情況下，根據(jù)前后句子的意思去推斷本句的意思，猜想出詞語的意思也是沒有辦法的一種辦法．
小題1:試題分析：翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實。句中的關(guān)鍵詞有“感” “卒”，其中的“感”是被動用法，“卒”是終于的意思，根據(jù)語境可譯為“完成”。把詞語的意思連綴起來，語意通順即可。
點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當(dāng)然根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
小題1:試題分析：上面的小短文講述了李白放棄學(xué)業(yè)跑出去玩耍，遇到一個用鐵杵磨針的老太太，他被老太太的行為感動了，回去完成了學(xué)業(yè)。根據(jù)這些內(nèi)容可知，這是我們熟悉的“鐵杵磨針”的故事。故事中最為關(guān)鍵的就是老太太的那句“但需工夫深！”，所以它的啟示在于要肯下功夫，堅定不移地為目標(biāo)而努力。
點評：啟示要根據(jù)文章內(nèi)容、主題、人物的言行、人物在文中的地位作用來整體感知的。整體感知的時候，理解文章的內(nèi)容，了解文章的主旨，抓住關(guān)鍵的語句都是很重要的。

課外閱讀(8分)
磨針溪在眉州①象耳山下。世傳②李太白讀書山中，未成，棄去（         ）。過小溪，逢老媼③方（         ）磨鐵杵，白怪而問之，媼曰：“欲（         ）做針?！卑自唬骸拌F杵成針，得乎？”曰：“但（         ）需工夫深！”太白感其意，還卒業(yè)④。媼自言姓武，今溪旁有武氏巖。
注釋：①眉州：地名，今四川省眉山一帶。②世傳：世世代代相傳。③媼：年老的婦女。④卒業(yè)：完成學(xué)業(yè)。
小題1:在括號中解釋文中劃線詞的含義。（4分）
小題2:翻譯下列句子。（2分）
太白感其意，還卒業(yè)。
                                                                       
小題3:從這則故事中你得到什么啟示。（2分）
                                                                       

參考答案：
小題1:（1）離開   （2）正    （3）想   （4）只
小題1:李白被她的行為感動，就回去完成學(xué)業(yè)。
小題1:凡事只要肯下功夫，就能取得成功。

小題1:試題分析：這幾個詞語只要知道在課內(nèi)文言文中的意思，即可正確做答。如“去”在文言文中就是“離開”的意思?！坝痹谖难晕闹幸话憔褪恰跋?，想要”的意思。“但”在此句中是“只要，只”的意思?！胺健睂傥难晕闹械亩嗔x詞，如“方圓”“正，正在”等，在此句中應(yīng)譯為“正，正在”。如果實在不知，可根據(jù)語境推斷一下。這個小短文也是我們很熟悉的“鐵杵磨成針”故事。
點評：做課外文言文的詞語解釋題，一定要牢記課外考查看課內(nèi)的原則。用心想一想，都能在課內(nèi)找到這此詞的影子，這樣詞語就不難解釋了。但是平時要有一定的文言知識積累，一些文言詞語的常規(guī)用法是必須知道的。另外在萬般無奈的情況下，根據(jù)前后句子的意思去推斷本句的意思，猜想出詞語的意思也是沒有辦法的一種辦法．
小題1:試題分析：翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實。句中的關(guān)鍵詞有“感” “卒”，其中的“感”是被動用法，“卒”是終于的意思，根據(jù)語境可譯為“完成”。把詞語的意思連綴起來，語意通順即可。
點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當(dāng)然根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
小題1:試題分析：上面的小短文講述了李白放棄學(xué)業(yè)跑出去玩耍，遇到一個用鐵杵磨針的老太太，他被老太太的行為感動了，回去完成了學(xué)業(yè)。根據(jù)這些內(nèi)容可知，這是我們熟悉的“鐵杵磨針”的故事。故事中最為關(guān)鍵的就是老太太的那句“但需工夫深！”，所以它的啟示在于要肯下功夫，堅定不移地為目標(biāo)而努力。
點評：啟示要根據(jù)文章內(nèi)容、主題、人物的言行、人物在文中的地位作用來整體感知的。整體感知的時候，理解文章的內(nèi)容，了解文章的主旨，抓住關(guān)鍵的語句都是很重要的。