余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之。十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復(fù)到舅家問焉。曰:“泯然眾人矣?！?br /> 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？
小題1:解釋下列劃線詞語。（4分）
（1）不能稱前時之聞（      ）  （2）受之天也（      ）
（3）賢于材人遠(yuǎn)矣（      ）     （4）則其受于人者不至也（      ）
小題2:翻譯下列句子。（2分）
卒之為眾人，則其受于人者不至也。
小題3:聯(lián)系全文，說說本文闡述了一個什么道理？

參考答案：
小題1:(1)相當(dāng)     (2)承受     (3)勝過，超過      (4)達(dá)到
小題1:最終成為一個平凡的人，那是因為他沒有受到后天的教育。
小題1:（2分）人的才能并非一世不變，后天的教育和學(xué)習(xí)在一個人的成長中是十分重要的。

小題1:此題考查學(xué)生對文言實詞的理解能力，結(jié)合具體語境理解詞義即可，有時還要注意詞語的特殊用法。
小題1:本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的能力，不能遺漏，同時要與上下文連貫，有時還要補出省略的主語，同時要抓住其中的關(guān)鍵字。
小題1:本題考查理解文章主旨的能力。結(jié)合文章的內(nèi)容來分析道理即可。

余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之。十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復(fù)到舅家問焉。曰:“泯然眾人矣?！?br /> 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？
小題1:解釋下列劃線詞語。（4分）
（1）不能稱前時之聞（      ）  （2）受之天也（      ）
（3）賢于材人遠(yuǎn)矣（      ）     （4）則其受于人者不至也（      ）
小題2:翻譯下列句子。（2分）
卒之為眾人，則其受于人者不至也。
小題3:聯(lián)系全文，說說本文闡述了一個什么道理？

參考答案：
小題1:(1)相當(dāng)     (2)承受     (3)勝過，超過      (4)達(dá)到
小題1:最終成為一個平凡的人，那是因為他沒有受到后天的教育。
小題1:（2分）人的才能并非一世不變，后天的教育和學(xué)習(xí)在一個人的成長中是十分重要的。

小題1:此題考查學(xué)生對文言實詞的理解能力，結(jié)合具體語境理解詞義即可，有時還要注意詞語的特殊用法。
小題1:本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的能力，不能遺漏，同時要與上下文連貫，有時還要補出省略的主語，同時要抓住其中的關(guān)鍵字。
小題1:本題考查理解文章主旨的能力。結(jié)合文章的內(nèi)容來分析道理即可。