閱讀文言文，完成下面題目（13分）
【甲】金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母，收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉，曰：“泯然眾人矣！”
【乙】范仲淹二歲而孤，家貧無(wú)依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)奮苦讀，或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀。仲淹刻苦自勵(lì)，食不重肉，妻子衣食僅自足而已。常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！?br /> 小題1:請(qǐng)用“／”線給下列句子標(biāo)出兩處停頓。（2分）
余 聞 之 也 久。
小題2:解釋下列句中畫線字的意思。（4分）
（1）忽啼求之   （       ）    （2）邑人奇之     （       ）
（3）稍稍賓客其父（       ）    （4）每以天下為己任（       ）
小題3:翻譯下列句子。（4分）
（1）父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
（2）或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀。
小題4:試比較方仲永與范仲淹兩人的不同經(jīng)歷，并談?wù)勀銖闹蝎@得的啟示。（3分）

參考答案：
小題1:余／ 聞 之 也 ／久  （每處停頓1分）
小題1:（1）指“書具”（2）以……為奇；認(rèn)為……奇怪
（3）以賓客之禮相待  （4） 把  
小題1:（1）父親認(rèn)為這樣有利可圖，每天領(lǐng)著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)。                                             
（2）有時(shí)晚上昏沉、倦怠了，就用冷水洗臉；食物不充足（沒(méi)有飯吃）就喝粥充饑?yán)^續(xù)讀書。                              
小題1:先天素質(zhì)固然重要，后天努力更加可貴，只有發(fā)奮圖強(qiáng)、勤奮學(xué)習(xí)，才能創(chuàng)出一番大事業(yè)。 （ 3分  ）

小題1:學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識(shí)，學(xué)會(huì)根據(jù)句子的含義劃分節(jié)奏。
小題1:學(xué)生對(duì)教材中的文言文的重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。注意對(duì)句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。
小題1:閱讀文本，比較二者的生活經(jīng)歷，總結(jié)啟示合理即可。

閱讀文言文，完成下面題目（13分）
【甲】金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母，收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉，曰：“泯然眾人矣！”
【乙】范仲淹二歲而孤，家貧無(wú)依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)奮苦讀，或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀。仲淹刻苦自勵(lì)，食不重肉，妻子衣食僅自足而已。常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！?br /> 小題1:請(qǐng)用“／”線給下列句子標(biāo)出兩處停頓。（2分）
余 聞 之 也 久。
小題2:解釋下列句中畫線字的意思。（4分）
（1）忽啼求之   （       ）    （2）邑人奇之     （       ）
（3）稍稍賓客其父（       ）    （4）每以天下為己任（       ）
小題3:翻譯下列句子。（4分）
（1）父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
（2）或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀。
小題4:試比較方仲永與范仲淹兩人的不同經(jīng)歷，并談?wù)勀銖闹蝎@得的啟示。（3分）

參考答案：
小題1:余／ 聞 之 也 ／久  （每處停頓1分）
小題1:（1）指“書具”（2）以……為奇；認(rèn)為……奇怪
（3）以賓客之禮相待  （4） 把  
小題1:（1）父親認(rèn)為這樣有利可圖，每天領(lǐng)著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)。                                             
（2）有時(shí)晚上昏沉、倦怠了，就用冷水洗臉；食物不充足（沒(méi)有飯吃）就喝粥充饑?yán)^續(xù)讀書。                              
小題1:先天素質(zhì)固然重要，后天努力更加可貴，只有發(fā)奮圖強(qiáng)、勤奮學(xué)習(xí)，才能創(chuàng)出一番大事業(yè)。 （ 3分  ）

小題1:學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識(shí)，學(xué)會(huì)根據(jù)句子的含義劃分節(jié)奏。
小題1:學(xué)生對(duì)教材中的文言文的重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。注意對(duì)句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。
小題1:閱讀文本，比較二者的生活經(jīng)歷，總結(jié)啟示合理即可。