得道多助，失道寡助（11分）
天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。
小題1:解釋下列劃線詞的意思（3分）
（1）委而去之，是地利不如人和也。 （   ）
（2）三里之城，七里之郭。   （   ）
（3）寡助之至，親戚畔之。   （   ）
小題2:下列句中“以”字用法與例句相同的一項(xiàng)是（   ）（3分）
固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)。 A．策之不以其道。（《馬說》）
B．家貧，無從致書以觀。（《送東陽(yáng)馬生序》）
C．乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”（《曹劌論戰(zhàn)》）
D．不以物喜，不以己悲。（《岳陽(yáng)樓記》）
小題3:用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中畫線句子的意思。（2分）
得道者多助，失道者寡助。
小題4:人和”在文中的含義是什么？請(qǐng)你結(jié)合歷史或現(xiàn)實(shí)，再舉出一個(gè)能體現(xiàn)“人和”重要性的事例。（3分）

參考答案：
小題1:（1）放棄 （2）外城 （3）“畔”通“叛”背叛
小題1:C
小題1:施行仁政的人幫助支持他的人就多，不施行仁政的人幫助支持他的人就少。
小題1:含義：人心所向、內(nèi)部團(tuán)結(jié)。（1分）
相關(guān)事例如：①抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，全國(guó)人民緊密團(tuán)結(jié)，經(jīng)過八年的艱苦奮戰(zhàn)，終于取得抗戰(zhàn)勝利。②1998年我國(guó)軍民團(tuán)結(jié)，取得抗洪救災(zāi)的勝利。③2003年，我們?nèi)f眾一心，戰(zhàn)勝“非典”。④2008年全國(guó)人民眾志成城，抗擊冰凍災(zāi)害。⑤汶川大地震，13億中國(guó)人手牽手，心連心，共克時(shí)艱。（2分）（能舉類似一例即可）

小題1:此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力，結(jié)合具體語(yǔ)境理解詞義即可，有時(shí)還要注意詞語(yǔ)的特殊用法。
小題1:本題考查對(duì)文言虛詞的理解能力，結(jié)合具體語(yǔ)境理解詞義即可。A項(xiàng)中“以”的意思為“按照”，B項(xiàng)中“以”的意思為“來”，D項(xiàng)中“以”的意思為“因?yàn)椤?，例句與C項(xiàng)中“以”都是“憑借”的意思。
小題1:本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要求具有落實(shí)重點(diǎn)詞語(yǔ)的能力，不能遺漏，同時(shí)要與上下文連貫，有時(shí)還要補(bǔ)出省略的主語(yǔ)，同時(shí)要抓住其中的關(guān)鍵字。
小題1:本題考查理解文章的能力。結(jié)合文章的內(nèi)容舉出“人和”的事例即可。

得道多助，失道寡助（11分）
天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。
小題1:解釋下列劃線詞的意思（3分）
（1）委而去之，是地利不如人和也。 （   ）
（2）三里之城，七里之郭。   （   ）
（3）寡助之至，親戚畔之。   （   ）
小題2:下列句中“以”字用法與例句相同的一項(xiàng)是（   ）（3分）
固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)。 A．策之不以其道。（《馬說》）
B．家貧，無從致書以觀。（《送東陽(yáng)馬生序》）
C．乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”（《曹劌論戰(zhàn)》）
D．不以物喜，不以己悲。（《岳陽(yáng)樓記》）
小題3:用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中畫線句子的意思。（2分）
得道者多助，失道者寡助。
小題4:人和”在文中的含義是什么？請(qǐng)你結(jié)合歷史或現(xiàn)實(shí)，再舉出一個(gè)能體現(xiàn)“人和”重要性的事例。（3分）

參考答案：
小題1:（1）放棄 （2）外城 （3）“畔”通“叛”背叛
小題1:C
小題1:施行仁政的人幫助支持他的人就多，不施行仁政的人幫助支持他的人就少。
小題1:含義：人心所向、內(nèi)部團(tuán)結(jié)。（1分）
相關(guān)事例如：①抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，全國(guó)人民緊密團(tuán)結(jié)，經(jīng)過八年的艱苦奮戰(zhàn)，終于取得抗戰(zhàn)勝利。②1998年我國(guó)軍民團(tuán)結(jié)，取得抗洪救災(zāi)的勝利。③2003年，我們?nèi)f眾一心，戰(zhàn)勝“非典”。④2008年全國(guó)人民眾志成城，抗擊冰凍災(zāi)害。⑤汶川大地震，13億中國(guó)人手牽手，心連心，共克時(shí)艱。（2分）（能舉類似一例即可）

小題1:此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力，結(jié)合具體語(yǔ)境理解詞義即可，有時(shí)還要注意詞語(yǔ)的特殊用法。
小題1:本題考查對(duì)文言虛詞的理解能力，結(jié)合具體語(yǔ)境理解詞義即可。A項(xiàng)中“以”的意思為“按照”，B項(xiàng)中“以”的意思為“來”，D項(xiàng)中“以”的意思為“因?yàn)椤?，例句與C項(xiàng)中“以”都是“憑借”的意思。
小題1:本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要求具有落實(shí)重點(diǎn)詞語(yǔ)的能力，不能遺漏，同時(shí)要與上下文連貫，有時(shí)還要補(bǔ)出省略的主語(yǔ)，同時(shí)要抓住其中的關(guān)鍵字。
小題1:本題考查理解文章的能力。結(jié)合文章的內(nèi)容舉出“人和”的事例即可。