閱讀《趙普》，完成問題。
　　普少習吏事，寡學術，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則《論語》二十篇也。普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補綴舊紙，復奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
1、解釋下列加粗詞在句中的意思。
①普少習吏事 （          ）        ②讀之竟日 （            ）  
③普顏色不變 （          ）        ④他日補綴舊紙（            ）
2、用現(xiàn)代漢語說出下面句子的意思。
普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。
_____________________________________________                    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3、說出下面典故與趙普有關的一項是（       ）
A、閉門讀書     
B、半部《論語》治天下   
C、鑿壁借光     
D、聞雞起舞
4、.用文中原句回答：
（1）宋太祖勸趙普要多讀書的原因是：_________________________
（2）讀書給趙普帶來了什么好處：_____________________________　　　　　　　　　　　　　　
5、簡要說說本文寫了趙普那兩件事？
____________________________________________
6、 閱讀文章后，你認為趙普是怎樣的一個人？
____________________________________________

參考答案：
1、熟悉　整日　臉色，神色　修補
2、趙普性格深沉而嚴肅剛正，雖然對人多忌妒刻薄，但能把天下大事作為自己的責任。
3、B
4、（1）普少習吏事，寡學術
      （2）次日臨政，處決如流
5、刻苦讀書、為國薦才
6、“略”。

閱讀《趙普》，完成問題。
　　普少習吏事，寡學術，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則《論語》二十篇也。普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補綴舊紙，復奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
1、解釋下列加粗詞在句中的意思。
①普少習吏事 （          ）        ②讀之竟日 （            ）  
③普顏色不變 （          ）        ④他日補綴舊紙（            ）
2、用現(xiàn)代漢語說出下面句子的意思。
普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。
_____________________________________________                    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3、說出下面典故與趙普有關的一項是（       ）
A、閉門讀書     
B、半部《論語》治天下   
C、鑿壁借光     
D、聞雞起舞
4、.用文中原句回答：
（1）宋太祖勸趙普要多讀書的原因是：_________________________
（2）讀書給趙普帶來了什么好處：_____________________________　　　　　　　　　　　　　　
5、簡要說說本文寫了趙普那兩件事？
____________________________________________
6、 閱讀文章后，你認為趙普是怎樣的一個人？
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參考答案：
1、熟悉　整日　臉色，神色　修補
2、趙普性格深沉而嚴肅剛正，雖然對人多忌妒刻薄，但能把天下大事作為自己的責任。
3、B
4、（1）普少習吏事，寡學術
      （2）次日臨政，處決如流
5、刻苦讀書、為國薦才
6、“略”。