詠雪
　　謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
1．解釋劃線的詞。
（1）寒雪日內(nèi)集（　 ）
（2）俄而雪驟（ ?。?
（3）撒鹽空中差可擬（ ?。?
（4）與兒女講論文義（ ?。?br /> 2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。
　 兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！?br /> 　____________________________________________
3．把雪比作鹽，比作柳絮，到底哪一個(gè)好？還有更好的形容雪的比喻嗎？
　____________________________________________
4．本段文字結(jié)尾用了什么描寫方法？有什么作用？
　____________________________________________

參考答案：
1．（1）家庭聚會(huì)
　 （2）一會(huì)兒 ；不久
　 （3）差不多可以比作
　 （4）講解詩(shī)文
2．白雪就像柳絮隨風(fēng)而起。
3．有人認(rèn)為“撒鹽空中”一喻好，雪的顏色和下落之態(tài)跟鹽比較接近，而柳絮呈灰白色，在風(fēng)中往往上揚(yáng)，甚至飛得更高更遠(yuǎn)，跟雪的飄舞方式不同。寫物必須首先求得形似而后達(dá)于神似，形似是基礎(chǔ)。有人認(rèn)為“柳絮因風(fēng)起”一喻好，它給人以春天即將到來的感覺，有深刻的意蘊(yùn)。而“撒鹽”一喻所缺乏的恰恰是意蘊(yùn)。好的詩(shī)句要有意象，意象是物象和意蘊(yùn)的統(tǒng)一，“柳絮”一喻就好在有意象。（意對(duì)即可）
4．側(cè)面描寫，烘托出謝道韞的聰慧，同時(shí)也揭示了謝道韞的身份。（意對(duì)即可）

詠雪
　　謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
1．解釋劃線的詞。
（1）寒雪日內(nèi)集（　 ）
（2）俄而雪驟（ ?。?
（3）撒鹽空中差可擬（ ?。?
（4）與兒女講論文義（ ?。?br /> 2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。
　 兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！?br /> 　____________________________________________
3．把雪比作鹽，比作柳絮，到底哪一個(gè)好？還有更好的形容雪的比喻嗎？
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4．本段文字結(jié)尾用了什么描寫方法？有什么作用？
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參考答案：
1．（1）家庭聚會(huì)
　 （2）一會(huì)兒 ；不久
　 （3）差不多可以比作
　 （4）講解詩(shī)文
2．白雪就像柳絮隨風(fēng)而起。
3．有人認(rèn)為“撒鹽空中”一喻好，雪的顏色和下落之態(tài)跟鹽比較接近，而柳絮呈灰白色，在風(fēng)中往往上揚(yáng)，甚至飛得更高更遠(yuǎn)，跟雪的飄舞方式不同。寫物必須首先求得形似而后達(dá)于神似，形似是基礎(chǔ)。有人認(rèn)為“柳絮因風(fēng)起”一喻好，它給人以春天即將到來的感覺，有深刻的意蘊(yùn)。而“撒鹽”一喻所缺乏的恰恰是意蘊(yùn)。好的詩(shī)句要有意象，意象是物象和意蘊(yùn)的統(tǒng)一，“柳絮”一喻就好在有意象。（意對(duì)即可）
4．側(cè)面描寫，烘托出謝道韞的聰慧，同時(shí)也揭示了謝道韞的身份。（意對(duì)即可）