閱讀文言文《傷仲永》，完成以下題目。
　　金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
　　余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。”
　　王子曰：仲永之通悟,受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？
1、解釋下列句子中加粗的字詞：
①父異焉，借旁近與之。 （             ）
②即書詩四句，并自為其名。 （                ）
③日扳仲永環(huán)謁于邑人。（                   ）
④自是指物作詩立就。（                ）  
2、翻譯下列句子。  
①邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。
______________________________________________
②父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。  
______________________________________________
3、事實(shí)上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，從鄉(xiāng)鄰的角度來看，“ _____________________________”；其二，從其父的角度來看，“______________”；其三，從方仲永本身來看，“______________________” 。（引用原文）
4、從方仲永的遭遇來看，你得到了什么啟發(fā)？
______________________________________________

參考答案：
1、①與：給；②書：名詞作動詞，寫；③環(huán)謁：四處拜訪；④立就：立刻完成  
2、①同縣的人感到很奇怪，漸漸地有人請他父親去做客，有的人就拿錢求仲永題詩。
　  ②  仲永的父親以為有利可圖，就天天拉著仲永四處拜訪，不讓他學(xué)習(xí)。
3、 “ 稍稍賓客其父，或以錢幣乞之?！?； “不使學(xué)”； “受于人者不至也” 。
4、 一個(gè)人的成功，不僅需要先天的資質(zhì)，更重要的是后天的教育和努力。
（意思對即可）

閱讀文言文《傷仲永》，完成以下題目。
　　金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
　　余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。”
　　王子曰：仲永之通悟,受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？
1、解釋下列句子中加粗的字詞：
①父異焉，借旁近與之。 （             ）
②即書詩四句，并自為其名。 （                ）
③日扳仲永環(huán)謁于邑人。（                   ）
④自是指物作詩立就。（                ）  
2、翻譯下列句子。  
①邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。
______________________________________________
②父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。  
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3、事實(shí)上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，從鄉(xiāng)鄰的角度來看，“ _____________________________”；其二，從其父的角度來看，“______________”；其三，從方仲永本身來看，“______________________” 。（引用原文）
4、從方仲永的遭遇來看，你得到了什么啟發(fā)？
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參考答案：
1、①與：給；②書：名詞作動詞，寫；③環(huán)謁：四處拜訪；④立就：立刻完成  
2、①同縣的人感到很奇怪，漸漸地有人請他父親去做客，有的人就拿錢求仲永題詩。
　  ②  仲永的父親以為有利可圖，就天天拉著仲永四處拜訪，不讓他學(xué)習(xí)。
3、 “ 稍稍賓客其父，或以錢幣乞之?！?； “不使學(xué)”； “受于人者不至也” 。
4、 一個(gè)人的成功，不僅需要先天的資質(zhì)，更重要的是后天的教育和努力。
（意思對即可）