閱讀《論語》十則選段，完成文后問題。
　　①子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學而》）
　?、谠釉唬骸拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（《學而》）
　?、圩釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā妒龆罚?br /> 　?、茏釉唬骸皩W而不思則罔，思而不學則殆?！保ā稙檎罚?br /> 　　⑤曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”（《泰伯》）
　?、拮釉唬骸耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”（《里仁》）
　?、咦迂晢栐唬骸坝幸谎远梢越K身行之者乎？”
　　子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《衛(wèi)靈公》）
1．解釋下列句中劃線詞的含義。
（1）學而時習之__________________
（2）人不知而不慍________________
（3）吾日三省吾身________________
（4）傳不習乎____________________
2．下面劃線詞的意思與現(xiàn)代漢語相同的一項是（     ）
A．有朋自遠方來
B．為人謀而不忠乎
C．擇其善者而從之
D．不亦樂乎
3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
（1）學而不思則罔，思而不學則殆
譯文：_____________________________________________
（2）士不可以不弘毅，任重而道遠
譯文：_____________________________________________
4．請你寫出選段第③句和第⑤句中所含的成語。（至少兩個）
___________________________________________________
5．來到實驗中學學習，是一種全新的生活的開始，能結(jié)合你的生活實際談談你對“己所不欲，勿施于人”這句話的理解和體會嗎？
___________________________________________________

參考答案：
1．（1）復習
　  （2）生氣、發(fā)怒
　  （3）多次進行自我檢查、反省
　  （4）老師傳授的知識
2．D
3．（1）只讀書卻不思考，就會迷惑而無所得；只是空想?yún)s不讀書，就有（陷入邪說的）危險。
　  （2）士人不可以不剛強、勇毅，因為他肩負重大的責任而且路程遙遠。
4．示例：三人行，必有我?guī)煛∪沃氐肋h　擇善而從
5．示例：自己討厭的事情，不要施加在別人的身上，這是待人接物的正確的方法，要學會替別人著想，學會換位思考。比如：珍惜安靜的求學環(huán)境，喧鬧的教室不是你想要的，也不要為別人創(chuàng)設(shè)這樣的環(huán)境。（意對即可）

閱讀《論語》十則選段，完成文后問題。
　　①子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學而》）
　?、谠釉唬骸拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（《學而》）
　?、圩釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā妒龆罚?br /> 　?、茏釉唬骸皩W而不思則罔，思而不學則殆?！保ā稙檎罚?br /> 　　⑤曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”（《泰伯》）
　?、拮釉唬骸耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”（《里仁》）
　?、咦迂晢栐唬骸坝幸谎远梢越K身行之者乎？”
　　子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《衛(wèi)靈公》）
1．解釋下列句中劃線詞的含義。
（1）學而時習之__________________
（2）人不知而不慍________________
（3）吾日三省吾身________________
（4）傳不習乎____________________
2．下面劃線詞的意思與現(xiàn)代漢語相同的一項是（     ）
A．有朋自遠方來
B．為人謀而不忠乎
C．擇其善者而從之
D．不亦樂乎
3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
（1）學而不思則罔，思而不學則殆
譯文：_____________________________________________
（2）士不可以不弘毅，任重而道遠
譯文：_____________________________________________
4．請你寫出選段第③句和第⑤句中所含的成語。（至少兩個）
___________________________________________________
5．來到實驗中學學習，是一種全新的生活的開始，能結(jié)合你的生活實際談談你對“己所不欲，勿施于人”這句話的理解和體會嗎？
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參考答案：
1．（1）復習
　  （2）生氣、發(fā)怒
　  （3）多次進行自我檢查、反省
　  （4）老師傳授的知識
2．D
3．（1）只讀書卻不思考，就會迷惑而無所得；只是空想?yún)s不讀書，就有（陷入邪說的）危險。
　  （2）士人不可以不剛強、勇毅，因為他肩負重大的責任而且路程遙遠。
4．示例：三人行，必有我?guī)煛∪沃氐肋h　擇善而從
5．示例：自己討厭的事情，不要施加在別人的身上，這是待人接物的正確的方法，要學會替別人著想，學會換位思考。比如：珍惜安靜的求學環(huán)境，喧鬧的教室不是你想要的，也不要為別人創(chuàng)設(shè)這樣的環(huán)境。（意對即可）