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閱讀《枯枝與鮮花》,完成練習(xí)。①那是一棵什么樹呢?在這深秋,黃葉

信息發(fā)布者:香草
閱讀《枯枝與鮮花》,完成練習(xí)。
 ?、倌鞘且豢檬裁礃淠??在這深秋,黃葉已紛紛墜落的時(shí)候,它卻是繁花滿枝,顯出一種青春和歡樂來。這是什么樣的一棵充滿了奇跡的樹呢?  
  ②清晨,走進(jìn)園子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,就看見一樹鮮花,紅的花,紫的花, 在晨風(fēng)中輕輕搖曳著。
 ?、郛?dāng)我一步步走近那樹時(shí),才看清了,那不過是一株秋葉落盡的枯枝,纏繞著剛剛綻開的牽牛花??輼?,把它的身軀借給了柔弱的牽?;ǖ拈L藤,而牽?;?,也便把鮮艷的花簪上了枯樹的頭頂。于是它們便復(fù)活了,和諧地美麗地生活在一起,使你猛然間感到它們原本就是渾然一體的。
 ?、芸輼鋯?,你不厭棄 新生者的柔弱,以你的堅(jiān)硬支持了它,所以你也得到了美。
 ?、萑崽賳?,你不厭棄那長者的衰老,以你的活力裝點(diǎn)著它,所以你的美得到了發(fā)揮。
 ?、尬铱催^一些枯枝傲然地挺立著,身上落滿了骯臟的鳥糞,腳下卷過蕭條的風(fēng)。我也看過一些牽牛花,找不到支撐,委棄在地上,被荒草吞沒。
  ⑦望著這一棵樹,我微笑著。
1.在第①段中,作者描寫了“一棵充滿了奇跡的樹”。
(1)作者看到了什么奇異的景象(不超過10個(gè)字)?
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(2)聯(lián)系全文看,作者為什么稱這是奇跡(不超過10個(gè)字)?
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2.在第③段中,作者寫枯樹和牽?;ǜ髯隽耸裁矗拷Y(jié)果怎么樣?
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3.閱讀第④⑤⑥段,填寫下面的空白。
  文章的這一部分運(yùn)用了________的修辭方法和________的寫法,表達(dá)了對枯樹和柔藤________的生命現(xiàn)象的贊美。
4.文章在結(jié)尾說“望著這一棵樹,我微笑著”,你覺得作者從枯樹和鮮花的生命現(xiàn)象中獲得了怎樣的人生感悟?
答: _______________________________________________________________

參考答案:
1.落葉時(shí)節(jié)繁花滿枝;枯枝與牽 牛花(柔藤)復(fù)活。  
2.枯樹把身軀借給牽?;?,牽?;ò氧r艷的花簪上枯樹頭頂,結(jié)果它們復(fù)活了,和諧、美麗地生活在一起。
3.?dāng)M人、對比;相互依存、互相幫助
4.人生只有彼此信賴、寬容、幫助、合作,才能超越自我,充分實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

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