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閱讀下面的文字,完成問題。①一年四季,各有其意義,致使關(guān)于四季

信息發(fā)布者:香草
閱讀下面的文字,完成問題。
 ?、僖荒晁募?,各有其意義,致使關(guān)于四季之間的比較,就像是某種詭辯或毫無價(jià)值的爭(zhēng)論。因?yàn)槿魏我粋€(gè)季節(jié)都不能代表其余季節(jié);而任何季節(jié)的完成,也有待于其余季節(jié)的完成。
  ②春季,是被封鎖起來的大自然對(duì)周圍一切的造反;封鎖已使大自然感到厭煩,于是起來掙脫桎梏與鎖鏈,毫不猶豫或毫不留情地將其打個(gè)粉碎。蓓蕾漸次膨大,開出花朵,生出葉子和枝條;種子萌發(fā)( ?。┭?,(  )開包衣,( ?。┏龊诎荡蟮?,迎著燦爛陽光,成為挺拔滴露的香草;根莖掙脫枷鎖的束縛,撥開泥土,昂首空中,伸向四面八方;昆蟲、蛇蟻、飛禽走獸,嗡鳴、舞蹈、啼唱,成雙結(jié)對(duì),興高采烈,歡欣鼓舞,深深沉浸在萬物更新、再度歡騰的微醉情狀之中。大地沸騰,送來祝福,體態(tài)種種,五彩紛呈。蒼穹起舞,送來熱情、光明、歡歌和妙曲,都是對(duì)勝利暴動(dòng)的陶醉。
 ?、廴绻f春天是大自然對(duì)封鎖所采取的暴烈行動(dòng),那么,夏天就是那場(chǎng)暴動(dòng)本身,且可登峰造極,如愿以償,憤怒隨之而消逝。反抗行動(dòng)變得溫和,一切都從微醉中蘇醒過來,開始安排自己的事,清點(diǎn)戰(zhàn)利品,保衛(wèi)自身的安全,注意自己的生長(zhǎng),以便日后最大限度地享受自己創(chuàng)造的美味。
  ④秋天到來,大自然的暴動(dòng)帶來了果實(shí),帶來的是成熟的、光彩奪目的可口果實(shí);華美、鮮味與健康已自在其中。
 ?、荽蟮刈邅恚蜓垡娮约旱母锩麑?shí)而歡喜,于是動(dòng)手采摘,飽吃足食一頓,然后將剩余的果實(shí)儲(chǔ)藏起來。肚飽之后,精疲力竭,困神纏眼,正好入睡,以便消化吃下去的食物,除卻懷孕、分娩、生產(chǎn)的污物。
 ?、薅?,則是大自然的休眠期,那是生命強(qiáng)加于她的,意在憐惜她的體力過度消耗及腸胃消化困難,惟恐她陷于神經(jīng)紊亂狀態(tài)。生命自有其生活哲學(xué),寧愿帶著自己的子女緩步走上完全解脫的道路,也不肯一下將他們推到那條道路上去。那是因?yàn)樽杂墒且环N長(zhǎng)壽靈丹妙藥,只能一口一口地吞服,借以進(jìn)行自療,一口足保一生或一個(gè)周期。
1.在文中第②段空缺處,填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
2.解釋下列句中加粗的詞語。
(1)春季,是被封鎖起來的大自然對(duì)周圍一切的造反。
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(2)根莖掙脫枷鎖的束縛,撥開泥土,昂首空中。
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(3)大地沸騰,送來祝福,形態(tài)種種,五彩紛呈。
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3.第①段中為什么說“關(guān)于四季之間的比較,就像是某種詭辯或毫無價(jià)值的爭(zhēng)論”?(用文中的語句回答。)
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4.“如果說春天是大自然對(duì)封鎖所采取的暴烈行動(dòng),那么,夏天就是那場(chǎng)暴動(dòng)本身,且可登峰造極,如愿以償,憤怒隨之而消逝。”這句話在文中有什么作用?
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5.給文章擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。
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參考答案:
1.生 裂 沖
2.(1)擬人手法,寫出春天打破嚴(yán)冬的冰封來到人間的情景。
  (2)用擬人手法寫植物萌發(fā)時(shí)頑強(qiáng)的生命力。
  (3)色彩多種多樣。
3.因?yàn)槿魏我粋€(gè)季節(jié)都不能代表其余季節(jié);而任何季節(jié)的完成,也有待于其余季節(jié)的完成。
4.承上啟下的過渡作用。
5.四季的含義

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