閱讀下文，回答問(wèn)題。
月光啟蒙
　　母親患了老年癡呆癥，失去了記憶。我趕回老家去看她時(shí)，她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]，但卻不知我從哪里來(lái)，不知我來(lái)干什么，甚至不知我是誰(shuí)。不再談她的往事，不再談我的童年，只是對(duì)著我笑，笑得我淚流滿面。
　　微風(fēng)吹亂了母親的滿頭白發(fā)，如同故鄉(xiāng)的天空飄滿愁絮……
　　坐在我面前的母親忘卻了她給我的那份愛，但故鄉(xiāng)的天空不會(huì)忘記：是母親那一雙勤勞的手為我打開民間文字寶庫(kù)，給我送來(lái)月夜?jié)庥舻脑?shī)情。
　　童年苦澀，夏夜卻是美妙的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來(lái)，柔和的月色灑滿了我們的籬笆小院，這是孩子眼里最美的時(shí)辰。母親忙完了一天的活計(jì)，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，摟著我，唱起了歌謠：
　　“月亮出來(lái)亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的。”
　　“月姥娘，八丈高，騎白馬，挎腰刀……”
　　“月兒彎彎像小船，帶俺娘們?nèi)ピ颇希w了千里萬(wàn)里路。鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽(yáng)?！?br /> 　　她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，小溪的流水。小院立即飄滿她那芳香的音韻。
　　那時(shí)，我們過(guò)著清貧的日子，但__________。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長(zhǎng)五谷，卻瘋長(zhǎng)歌謠。母親天資聰穎，一聽就會(huì)。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親把故鄉(xiāng)給予的愛，親人給予的愛，融為偉大的母愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。
　　母親唱累了就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會(huì)的故事……高深莫測(cè)的夜空竟是個(gè)神話的世界。明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉靜片刻，她又吟唱起了幽默風(fēng)趣的童謠，把我的思緒從天上引到人間：
　　“小紅孩，上南山，割荊草，編箔籃，篩大米，做干飯。小狗吃，小貓看，急得老鼠啃鍋沿。”
　　“小老鼠，上燈臺(tái)，偷油喝，下不來(lái)——老鼠老鼠你別急，抱個(gè)貍貓來(lái)哄你?！?br /> 　　“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轎。毛娃醒，吃油餅。毛娃睡，蓋花被。毛娃走，喚花狗，花狗伸著花舌頭?！?br /> 　　民謠童謠唱過(guò)了，我還不想睡，就纏著她給我說(shuō)謎語(yǔ)，讓我猜。母親說(shuō)：“仔細(xì)聽著：麻屋子，紅帳子，里邊睡個(gè)白胖子——是什么呀？”
　　我問(wèn)：“朝哪里猜？”
　　母親說(shuō)：“朝吃的猜?！?br /> 　　我歪著頭想了一會(huì)硬是解不開。母親笑著說(shuō)：“你真笨，這是咱種的花生呀?！?br /> 　　母親不識(shí)字，卻是我的啟蒙老師，她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、深刻的民歌童謠，使我展開了想象的翅膀，飛向詩(shī)歌的王國(guó)。
　　母親失去了記憶，而我心中卻永遠(yuǎn)珍藏著那一輪明月……
1．用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。
（1）將“安詳”、“慈祥”填入文中的甲、乙處：
她[甲]__________地坐在藤椅里，依然那么[乙]__________
2．根據(jù)文章內(nèi)容，在下面橫線上填入恰當(dāng)?shù)奈淖?br /> 月光下，母親為我唱民歌→________→________→說(shuō)謎語(yǔ)
3．根據(jù)文意，將文中的句子填寫完整。那時(shí)，我們過(guò)著清貧的日子，但____________________。
4．文中畫線句運(yùn)用了__________的修辭方法，表達(dá)效果是__________。文中運(yùn)用同樣修辭方法的另一個(gè)句子是____________________。
5．如果以“母親失去了記憶，而我心中永遠(yuǎn)珍藏著那一份母愛”來(lái)結(jié)尾，和原文比較，哪一個(gè)好？為什么？
答：______________________________________________________

參考答案：
1．甲 安詳 乙 慈祥
2．講故事 唱童謠
3．精神生活是豐富的
4．比喻 生動(dòng)形象地寫出母親嗓音的輕柔甜美，微風(fēng)吹亂了母親的滿頭白發(fā)，如同故鄉(xiāng)的天空飄滿愁絮……（或：“月兒彎彎像小船”、“此時(shí)明月已至中天，母親沉沒在如水的月色里，像一尊玉石雕像”）
5．觀點(diǎn)理由（寫出兩點(diǎn)）。原句好的理由：（1）意境更含蓄；（2）結(jié)構(gòu)呼應(yīng)更緊密；（3）內(nèi)容突出了詩(shī)情；（4）語(yǔ)言上具有詩(shī)歌的韻味。改句好的理由：（1）直接點(diǎn)明母愛主旨，更加鮮明地表達(dá)了對(duì)母親的愛；（2）呼應(yīng)開頭。

閱讀下文，回答問(wèn)題。
月光啟蒙
　　母親患了老年癡呆癥，失去了記憶。我趕回老家去看她時(shí)，她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]，但卻不知我從哪里來(lái)，不知我來(lái)干什么，甚至不知我是誰(shuí)。不再談她的往事，不再談我的童年，只是對(duì)著我笑，笑得我淚流滿面。
　　微風(fēng)吹亂了母親的滿頭白發(fā)，如同故鄉(xiāng)的天空飄滿愁絮……
　　坐在我面前的母親忘卻了她給我的那份愛，但故鄉(xiāng)的天空不會(huì)忘記：是母親那一雙勤勞的手為我打開民間文字寶庫(kù)，給我送來(lái)月夜?jié)庥舻脑?shī)情。
　　童年苦澀，夏夜卻是美妙的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來(lái)，柔和的月色灑滿了我們的籬笆小院，這是孩子眼里最美的時(shí)辰。母親忙完了一天的活計(jì)，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，摟著我，唱起了歌謠：
　　“月亮出來(lái)亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的。”
　　“月姥娘，八丈高，騎白馬，挎腰刀……”
　　“月兒彎彎像小船，帶俺娘們?nèi)ピ颇希w了千里萬(wàn)里路。鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽(yáng)?！?br /> 　　她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，小溪的流水。小院立即飄滿她那芳香的音韻。
　　那時(shí)，我們過(guò)著清貧的日子，但__________。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長(zhǎng)五谷，卻瘋長(zhǎng)歌謠。母親天資聰穎，一聽就會(huì)。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親把故鄉(xiāng)給予的愛，親人給予的愛，融為偉大的母愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。
　　母親唱累了就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會(huì)的故事……高深莫測(cè)的夜空竟是個(gè)神話的世界。明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉靜片刻，她又吟唱起了幽默風(fēng)趣的童謠，把我的思緒從天上引到人間：
　　“小紅孩，上南山，割荊草，編箔籃，篩大米，做干飯。小狗吃，小貓看，急得老鼠啃鍋沿。”
　　“小老鼠，上燈臺(tái)，偷油喝，下不來(lái)——老鼠老鼠你別急，抱個(gè)貍貓來(lái)哄你?！?br /> 　　“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轎。毛娃醒，吃油餅。毛娃睡，蓋花被。毛娃走，喚花狗，花狗伸著花舌頭?！?br /> 　　民謠童謠唱過(guò)了，我還不想睡，就纏著她給我說(shuō)謎語(yǔ)，讓我猜。母親說(shuō)：“仔細(xì)聽著：麻屋子，紅帳子，里邊睡個(gè)白胖子——是什么呀？”
　　我問(wèn)：“朝哪里猜？”
　　母親說(shuō)：“朝吃的猜?！?br /> 　　我歪著頭想了一會(huì)硬是解不開。母親笑著說(shuō)：“你真笨，這是咱種的花生呀?！?br /> 　　母親不識(shí)字，卻是我的啟蒙老師，她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、深刻的民歌童謠，使我展開了想象的翅膀，飛向詩(shī)歌的王國(guó)。
　　母親失去了記憶，而我心中卻永遠(yuǎn)珍藏著那一輪明月……
1．用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。
（1）將“安詳”、“慈祥”填入文中的甲、乙處：
她[甲]__________地坐在藤椅里，依然那么[乙]__________
2．根據(jù)文章內(nèi)容，在下面橫線上填入恰當(dāng)?shù)奈淖?br /> 月光下，母親為我唱民歌→________→________→說(shuō)謎語(yǔ)
3．根據(jù)文意，將文中的句子填寫完整。那時(shí)，我們過(guò)著清貧的日子，但____________________。
4．文中畫線句運(yùn)用了__________的修辭方法，表達(dá)效果是__________。文中運(yùn)用同樣修辭方法的另一個(gè)句子是____________________。
5．如果以“母親失去了記憶，而我心中永遠(yuǎn)珍藏著那一份母愛”來(lái)結(jié)尾，和原文比較，哪一個(gè)好？為什么？
答：______________________________________________________

參考答案：
1．甲 安詳 乙 慈祥
2．講故事 唱童謠
3．精神生活是豐富的
4．比喻 生動(dòng)形象地寫出母親嗓音的輕柔甜美，微風(fēng)吹亂了母親的滿頭白發(fā)，如同故鄉(xiāng)的天空飄滿愁絮……（或：“月兒彎彎像小船”、“此時(shí)明月已至中天，母親沉沒在如水的月色里，像一尊玉石雕像”）
5．觀點(diǎn)理由（寫出兩點(diǎn)）。原句好的理由：（1）意境更含蓄；（2）結(jié)構(gòu)呼應(yīng)更緊密；（3）內(nèi)容突出了詩(shī)情；（4）語(yǔ)言上具有詩(shī)歌的韻味。改句好的理由：（1）直接點(diǎn)明母愛主旨，更加鮮明地表達(dá)了對(duì)母親的愛；（2）呼應(yīng)開頭。