閱讀文章，回答問題。
　　但是：
　　看！——
　　一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
　　這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。
　　使人想起：落日照大旗，馬鳴風蕭蕭！
　　使人想起：千里的雷聲萬里的閃！
　　使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠明晰了的大徹大悟！
　　容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！
　　好一個安塞腰鼓！
1．“但是”和“看”獨立成段，有什么表達效果？
______________________________________________
2．劃線的句子運用了什么修辭手法？是從哪幾個角度突出腰鼓驟時的情形？
______________________________________________
3．“那么一股勁”要“掙脫”、“沖破”、“撞開”什么？是什么“束縛”、“羈絆”、“閉塞”了
“那么一股勁”？
______________________________________________

參考答案：
1．獨立成段引人注意，這兩段是由靜向動的急轉(zhuǎn)，引出下文的動。
2．比喻、排比。是從聲、形、光彩和力量等方面來寫。
3．“那么一股勁”要打破人們身上層層堅硬的外殼，讓生命宣泄在天地間，讓人“遺落了一切冗雜”，“痛快了山河、蓬勃了形象力”，使人明白人之所以為人、生命之所以為生命的真諦。是思想的保守陳舊、想象力的退化。文化的落后導致“那么一股勁”被“束縛”、“羈絆”。

閱讀文章，回答問題。
　　但是：
　　看！——
　　一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
　　這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。
　　使人想起：落日照大旗，馬鳴風蕭蕭！
　　使人想起：千里的雷聲萬里的閃！
　　使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠明晰了的大徹大悟！
　　容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！
　　好一個安塞腰鼓！
1．“但是”和“看”獨立成段，有什么表達效果？
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2．劃線的句子運用了什么修辭手法？是從哪幾個角度突出腰鼓驟時的情形？
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3．“那么一股勁”要“掙脫”、“沖破”、“撞開”什么？是什么“束縛”、“羈絆”、“閉塞”了
“那么一股勁”？
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參考答案：
1．獨立成段引人注意，這兩段是由靜向動的急轉(zhuǎn)，引出下文的動。
2．比喻、排比。是從聲、形、光彩和力量等方面來寫。
3．“那么一股勁”要打破人們身上層層堅硬的外殼，讓生命宣泄在天地間，讓人“遺落了一切冗雜”，“痛快了山河、蓬勃了形象力”，使人明白人之所以為人、生命之所以為生命的真諦。是思想的保守陳舊、想象力的退化。文化的落后導致“那么一股勁”被“束縛”、“羈絆”。