閱讀下文，回答問題。   
　　 夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點(diǎn)，這大約有其中的道理。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。夏正當(dāng)春華秋實(shí)之間，自然應(yīng)了這中性的黃色——收獲之已有而希望還未盡，正是一個(gè)承前啟后、生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧，無不迸發(fā)出旺盛的活力。這時(shí)她們已不是在春風(fēng)微雨中細(xì)滋慢長，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點(diǎn)作著最后的沖刺。   
　　夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農(nóng)民，彎著腰，流著汗，只是想著快割，收割；麥子上場了，又想著快打，快打。他們?cè)缙鹜硭鄩蚩嗔耍胍剐褋磉€要聽聽窗紙，可是起了風(fēng)；看看窗外，天空可是遮上了云。麥子打完了，該松一口氣了，又得趕快去給秋苗追肥、澆水?！疤锛疑匍e月，五月人倍忙”，他們的肩上挑著夏秋兩季。
1．給下詞語中的劃線字注音。  
春華秋實(shí)（ 　 ）  　迸發(fā)（ 　 ）  　匍匐（　  ）（　  ）
2．第三段中指出夏季是“一個(gè)承前啟后、生命交替的旺季”，結(jié)合上文理解，作者運(yùn)用___________的寫法來表現(xiàn)夏季這一特征的。
3．結(jié)合上文，說說作者是從哪幾個(gè)方面來寫 “人們的每一根神經(jīng)都被繃緊”的。
______________________________________________________________________

參考答案：
1．huá 　bèng　 pú fú
2．對(duì)比（或比較）
3．（1）白天緊張的勞動(dòng)、快割快打。  
　 （2）夜里還要擔(dān)心天氣是否有變化。
　 （3）打完了麥子還要忙著管理秋收的作物。

閱讀下文，回答問題。   
　　 夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點(diǎn)，這大約有其中的道理。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。夏正當(dāng)春華秋實(shí)之間，自然應(yīng)了這中性的黃色——收獲之已有而希望還未盡，正是一個(gè)承前啟后、生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧，無不迸發(fā)出旺盛的活力。這時(shí)她們已不是在春風(fēng)微雨中細(xì)滋慢長，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點(diǎn)作著最后的沖刺。   
　　夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農(nóng)民，彎著腰，流著汗，只是想著快割，收割；麥子上場了，又想著快打，快打。他們?cè)缙鹜硭鄩蚩嗔耍胍剐褋磉€要聽聽窗紙，可是起了風(fēng)；看看窗外，天空可是遮上了云。麥子打完了，該松一口氣了，又得趕快去給秋苗追肥、澆水?！疤锛疑匍e月，五月人倍忙”，他們的肩上挑著夏秋兩季。
1．給下詞語中的劃線字注音。  
春華秋實(shí)（ 　 ）  　迸發(fā)（ 　 ）  　匍匐（　  ）（　  ）
2．第三段中指出夏季是“一個(gè)承前啟后、生命交替的旺季”，結(jié)合上文理解，作者運(yùn)用___________的寫法來表現(xiàn)夏季這一特征的。
3．結(jié)合上文，說說作者是從哪幾個(gè)方面來寫 “人們的每一根神經(jīng)都被繃緊”的。
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參考答案：
1．huá 　bèng　 pú fú
2．對(duì)比（或比較）
3．（1）白天緊張的勞動(dòng)、快割快打。  
　 （2）夜里還要擔(dān)心天氣是否有變化。
　 （3）打完了麥子還要忙著管理秋收的作物。