課內(nèi)精讀
　　最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
1．作者在描寫濟南冬天的景色時，處處流露出贊美之情，這種寫法我們稱作（     ）
A．寓情于景   
B．情景交融   
C．虛實相生   
D．情溢于言
2．這個語段主要是寫（     ）
A．小雪后的山色   
B．小山太秀氣
C．小雪最妙   
D．山的肌膚
3．對畫線的兩個句子的含義理解，正確的一項是（     ）  
A．描寫黃白相間的山坡，春風(fēng)化雪，不久人們就會見到山坡原有的顏色。  
B．表現(xiàn)濟南冬天的溫和，雪化了，有水在山坡流動；“山的肌膚”指山坡的草地。  
C．描寫濟南冬天的溫和，有水蒸氣蒸發(fā)升騰的美景，不久雪就會全化了，山坡上原有的顏色比雪色更美。  
D．描繪了雪色與草色相間的美景，像穿著好看的衣服；“山的肌膚”指春天來臨后滿山 的花草。
4．選段運用了哪些修辭手法寫雪后的山景？試舉例分析。
答：_____________________________________。

參考答案：
1．B
2．A
3．D
4．比喻、擬人；舉例“略”。

課內(nèi)精讀
　　最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
1．作者在描寫濟南冬天的景色時，處處流露出贊美之情，這種寫法我們稱作（     ）
A．寓情于景   
B．情景交融   
C．虛實相生   
D．情溢于言
2．這個語段主要是寫（     ）
A．小雪后的山色   
B．小山太秀氣
C．小雪最妙   
D．山的肌膚
3．對畫線的兩個句子的含義理解，正確的一項是（     ）  
A．描寫黃白相間的山坡，春風(fēng)化雪，不久人們就會見到山坡原有的顏色。  
B．表現(xiàn)濟南冬天的溫和，雪化了，有水在山坡流動；“山的肌膚”指山坡的草地。  
C．描寫濟南冬天的溫和，有水蒸氣蒸發(fā)升騰的美景，不久雪就會全化了，山坡上原有的顏色比雪色更美。  
D．描繪了雪色與草色相間的美景，像穿著好看的衣服；“山的肌膚”指春天來臨后滿山 的花草。
4．選段運用了哪些修辭手法寫雪后的山景？試舉例分析。
答：_____________________________________。

參考答案：
1．B
2．A
3．D
4．比喻、擬人；舉例“略”。