閱讀理解                        
　?、傥也挥傻猛Ｗ×四_步。  
　?、趶奈匆?jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布．從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑．在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像  A____的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相  B____。  
　?、圻@里春紅已謝，沒(méi)有賞花的人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹(shù)閃光的、盛開(kāi)的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！  
　?、苊恳凰牖ǘ际巧厦娴氖㈤_(kāi)、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙．船艙鼓鼓的;又像一個(gè)忍俊不禁的笑容,就要綻開(kāi)似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。
　　 ⑤但是我沒(méi)有摘。我沒(méi)有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。  
　?、捱@里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿,它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來(lái)都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹(shù)梢，好像在試探什么．后來(lái)索性連那稀零的花串也沒(méi)有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹(shù)。那時(shí)的說(shuō)法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再也看不見(jiàn)藤蘿花了。  
　?、哌^(guò)了這么多年，藤蘿又開(kāi)花了，而且開(kāi)得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。
1．根據(jù)文章內(nèi)容，在第②段的橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
A．處：濺落 ；飛落 ；迸濺； 濺起   B．處：映襯 ；逗樂(lè)； 挑逗； 致謝
2． “‘我在開(kāi)花！’它們?cè)谛Α！以陂_(kāi)花！’它們?nèi)氯??！笔菑脑某槌龅囊粋€(gè)段落，將其放回原處，應(yīng)放在____段與____段之間。
3．這篇散文是圍繞對(duì) _________________的描寫來(lái)抒發(fā)感情的。
4．文中寫了不同時(shí)期的紫藤蘿，不同的景色引發(fā)了作者不同的感概。根據(jù)你對(duì)文章的了解，概括回答：
①十多年前，曾看見(jiàn)家門外的紫藤蘿，作者感覺(jué)到____________________________。
②如今重見(jiàn)紫藤蘿，盛開(kāi)的紫藤蘿一派生機(jī)勃勃：____________________________。   
5．揣摩下列語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)你對(duì)句子的理解。（注意修辭手法的運(yùn)用和作者豐富的想像力）
①?gòu)奈匆?jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。
____________________________
②花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
____________________________
6．積極又含蓄的主題追求是作者散文的一貫風(fēng)格。請(qǐng)你用自己的話概括文章的主旨，并結(jié)合自身生活體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)文章主旨的理解。
____________________________

參考答案：

1．A處：迸濺  B處：挑逗。
2．③④。         
3．紫藤蘿（或紫藤蘿花）。
4．①稀落伶仃（衰頹零落等）  遺憾（失落、失望等）。
②本題要求能概括描述紫藤蘿盛開(kāi)時(shí)生機(jī)勃勃的景象。用自己的話或文中的語(yǔ)句，符合文意，語(yǔ)言流暢即可。
5．①將花喻為 “瀑布”，形象地表現(xiàn)了花之繁茂，隱含了生命的綿延長(zhǎng)遠(yuǎn)。②運(yùn)用擬人的手法，生動(dòng)地表現(xiàn)出花的勃勃生機(jī)和燦攔情趣。   
6．主旨：文章通過(guò)描寫紫藤蘿花的勃勃生機(jī)，點(diǎn)明了“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的”的人生哲理。談對(duì)文章主旨的理解，只要能說(shuō)出自己的感受，語(yǔ)言流暢即可。

閱讀理解                        
　?、傥也挥傻猛Ｗ×四_步。  
　?、趶奈匆?jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布．從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑．在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像  A____的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相  B____。  
　?、圻@里春紅已謝，沒(méi)有賞花的人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹(shù)閃光的、盛開(kāi)的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！  
　?、苊恳凰牖ǘ际巧厦娴氖㈤_(kāi)、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙．船艙鼓鼓的;又像一個(gè)忍俊不禁的笑容,就要綻開(kāi)似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。
　　 ⑤但是我沒(méi)有摘。我沒(méi)有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。  
　?、捱@里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿,它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來(lái)都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹(shù)梢，好像在試探什么．后來(lái)索性連那稀零的花串也沒(méi)有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹(shù)。那時(shí)的說(shuō)法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再也看不見(jiàn)藤蘿花了。  
　?、哌^(guò)了這么多年，藤蘿又開(kāi)花了，而且開(kāi)得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。
1．根據(jù)文章內(nèi)容，在第②段的橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
A．處：濺落 ；飛落 ；迸濺； 濺起   B．處：映襯 ；逗樂(lè)； 挑逗； 致謝
2． “‘我在開(kāi)花！’它們?cè)谛Α！以陂_(kāi)花！’它們?nèi)氯??！笔菑脑某槌龅囊粋€(gè)段落，將其放回原處，應(yīng)放在____段與____段之間。
3．這篇散文是圍繞對(duì) _________________的描寫來(lái)抒發(fā)感情的。
4．文中寫了不同時(shí)期的紫藤蘿，不同的景色引發(fā)了作者不同的感概。根據(jù)你對(duì)文章的了解，概括回答：
①十多年前，曾看見(jiàn)家門外的紫藤蘿，作者感覺(jué)到____________________________。
②如今重見(jiàn)紫藤蘿，盛開(kāi)的紫藤蘿一派生機(jī)勃勃：____________________________。   
5．揣摩下列語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)你對(duì)句子的理解。（注意修辭手法的運(yùn)用和作者豐富的想像力）
①?gòu)奈匆?jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。
____________________________
②花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
____________________________
6．積極又含蓄的主題追求是作者散文的一貫風(fēng)格。請(qǐng)你用自己的話概括文章的主旨，并結(jié)合自身生活體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)文章主旨的理解。
____________________________

參考答案：

1．A處：迸濺  B處：挑逗。
2．③④。         
3．紫藤蘿（或紫藤蘿花）。
4．①稀落伶仃（衰頹零落等）  遺憾（失落、失望等）。
②本題要求能概括描述紫藤蘿盛開(kāi)時(shí)生機(jī)勃勃的景象。用自己的話或文中的語(yǔ)句，符合文意，語(yǔ)言流暢即可。
5．①將花喻為 “瀑布”，形象地表現(xiàn)了花之繁茂，隱含了生命的綿延長(zhǎng)遠(yuǎn)。②運(yùn)用擬人的手法，生動(dòng)地表現(xiàn)出花的勃勃生機(jī)和燦攔情趣。   
6．主旨：文章通過(guò)描寫紫藤蘿花的勃勃生機(jī)，點(diǎn)明了“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的”的人生哲理。談對(duì)文章主旨的理解，只要能說(shuō)出自己的感受，語(yǔ)言流暢即可。