閱讀下文，回答問(wèn)題。
母親的三句話
周華誠(chéng)
　　母親沒(méi)什么文化，也沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)，幾十年只在小山村里跟著日升日落忙活。然而，母親常常能說(shuō)出一些很有道理的話來(lái)。在心中，我牢記著母親的三句話。
　　小時(shí)候，每年冬天都要下好大的雪，漫山遍野白雪皚皚。為了讓家里養(yǎng)的兩頭豬能在年前賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，母親每天都要把它們喂得飽飽的。盡管下了雪，母親也每天都要到白雪覆蓋的地里去砍一擔(dān)白菜回來(lái)。有一次我跟母親到地里去，空曠的田地北風(fēng)呼嘯，刮得皮膚生疼。我們從雪層下扒出白菜，只一下兩下，我的手就冷得刺骨，似萬(wàn)箭穿心。偷偷看母親，卻見(jiàn)她一點(diǎn)也沒(méi)有冷的意思，“嘩啦嘩啦”地扒開(kāi)結(jié)冰的雪層，拔出已被凍結(jié)的白菜，扔到雪地上去。我又扒了幾下，實(shí)在忍受不了，便袖手站在一旁，問(wèn)母親不冷么。母親答道，不冷。見(jiàn)我很驚訝的樣子，母親繼續(xù)說(shuō)，對(duì)自己說(shuō)不冷不冷，也就不冷了。
　　 我一下怔在那里，忽然覺(jué)得懂得了母親。我學(xué)母親的樣子彎身下去，扒開(kāi)厚厚的雪，一下，兩下，三下，每一下，我都咬著牙對(duì)自己說(shuō)，不冷，不冷。
　　從此每當(dāng)我遇到困難時(shí)，都會(huì)記起雪地里母親的話，它伴我走過(guò)人生中一個(gè)又一個(gè)冬季。
　　讀小學(xué)時(shí)的一個(gè)黃昏，我把牛從5里外的鄰村牽回家。那時(shí)，我只會(huì)在前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拉著牛繩走。然而這牛卻跟我作對(duì)——我牽得緊，牛卻偏要走得慢。我用力拉，它使上性子就是不肯邁步。這牛脾氣！我只好一邊罵牛一邊心急。
　　眼看著天越來(lái)越黑，沿路村莊里昏暗的燈一盞盞都亮了起來(lái)。我心一急，就從路旁折了一根荊條，繞到牛屁股后面狠狠地抽了它一下。這下可好，牛一驚，掙脫了牽在我手中的韁繩就向前狂奔起來(lái)。當(dāng)我沒(méi)命地跑了半個(gè)多小時(shí)趕上牛的時(shí)候，牛正悠閑地在村口的路邊吃草。母親也站在那里等我。當(dāng)我把牽牛的事一說(shuō)，母親反倒笑開(kāi)了，母親說(shuō)，你把繩子牽得太緊，牛鼻子疼了，它當(dāng)然不會(huì)跟你走了。我恍然大悟。
1．閱讀文題，聯(lián)系全文，想想看，你從文題中得到了什么？（回答兩點(diǎn)即可）
______________________________________________
2．通觀全文，正文部分主要寫(xiě)了三件事，由三件事分別引出三句話，每句話蘊(yùn)含一個(gè)生活道理。
第一件事寫(xiě)的是拔白菜，引出的話蘊(yùn)含的道理是____________________；
第二件事寫(xiě)的是；引出的話蘊(yùn)含的道理是__________________________；
第三件事寫(xiě)的是，引出的話蘊(yùn)含的道理是遇到不順要樂(lè)觀。
3．語(yǔ)言品味。
（1）“它伴我走過(guò)人生中一個(gè)又一個(gè)冬季”中“冬季”一詞該如何理解？
______________________________________________
（2）開(kāi)頭交代，也沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)”，其用意何在？
______________________________________________
4．說(shuō)說(shuō)文章在材料安排上有何特點(diǎn)？這樣安排有何作用？
______________________________________________
5．讀了本文后，“我”覺(jué)得：母親的話如綿綿春雨，滋潤(rùn)了我干涸的心田。請(qǐng)仿照畫(huà)線例句再續(xù)寫(xiě)一句話，表達(dá)母親的話對(duì)“我”的影響。
______________________________________________
6．“繩子牽得太緊，牛反倒不跟你走了?！蹦阌羞^(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷或感悟嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述。
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參考答案：

1．中心內(nèi)容：圍繞母親三句話寫(xiě)；敘事線索：母親的三句話；文體特點(diǎn)：記敘文；主要人物：母親；目的意義：暗示母親的三句話對(duì)“我”影響大。
2．遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)（執(zhí)著）　牽?！∮龅綁毫σ潘桑ㄌ谷唬┏臣堋?br /> 3．（1）（一語(yǔ)雙關(guān)）既指現(xiàn)實(shí)的冬季，又指成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的困難和挫折
（2）為母親的話作鋪墊，表明母親的話很平常、很樸實(shí)，是源于生活經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
4．按時(shí)間順序組織材料，表明“我”從母親身上不斷獲得教益或圍繞母親的三句話組織安排材料，使全文結(jié)構(gòu)完整。
5．“略”。點(diǎn)撥：句式一致，運(yùn)用比喻揭示母親的話對(duì)“我”的影響即可。
6．“略”。點(diǎn)撥：簡(jiǎn)述經(jīng)歷或談感悟均可，要求文從字順，表意清楚，真實(shí)可感。（意對(duì)即可）

閱讀下文，回答問(wèn)題。
母親的三句話
周華誠(chéng)
　　母親沒(méi)什么文化，也沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)，幾十年只在小山村里跟著日升日落忙活。然而，母親常常能說(shuō)出一些很有道理的話來(lái)。在心中，我牢記著母親的三句話。
　　小時(shí)候，每年冬天都要下好大的雪，漫山遍野白雪皚皚。為了讓家里養(yǎng)的兩頭豬能在年前賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，母親每天都要把它們喂得飽飽的。盡管下了雪，母親也每天都要到白雪覆蓋的地里去砍一擔(dān)白菜回來(lái)。有一次我跟母親到地里去，空曠的田地北風(fēng)呼嘯，刮得皮膚生疼。我們從雪層下扒出白菜，只一下兩下，我的手就冷得刺骨，似萬(wàn)箭穿心。偷偷看母親，卻見(jiàn)她一點(diǎn)也沒(méi)有冷的意思，“嘩啦嘩啦”地扒開(kāi)結(jié)冰的雪層，拔出已被凍結(jié)的白菜，扔到雪地上去。我又扒了幾下，實(shí)在忍受不了，便袖手站在一旁，問(wèn)母親不冷么。母親答道，不冷。見(jiàn)我很驚訝的樣子，母親繼續(xù)說(shuō)，對(duì)自己說(shuō)不冷不冷，也就不冷了。
　　 我一下怔在那里，忽然覺(jué)得懂得了母親。我學(xué)母親的樣子彎身下去，扒開(kāi)厚厚的雪，一下，兩下，三下，每一下，我都咬著牙對(duì)自己說(shuō)，不冷，不冷。
　　從此每當(dāng)我遇到困難時(shí)，都會(huì)記起雪地里母親的話，它伴我走過(guò)人生中一個(gè)又一個(gè)冬季。
　　讀小學(xué)時(shí)的一個(gè)黃昏，我把牛從5里外的鄰村牽回家。那時(shí)，我只會(huì)在前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拉著牛繩走。然而這牛卻跟我作對(duì)——我牽得緊，牛卻偏要走得慢。我用力拉，它使上性子就是不肯邁步。這牛脾氣！我只好一邊罵牛一邊心急。
　　眼看著天越來(lái)越黑，沿路村莊里昏暗的燈一盞盞都亮了起來(lái)。我心一急，就從路旁折了一根荊條，繞到牛屁股后面狠狠地抽了它一下。這下可好，牛一驚，掙脫了牽在我手中的韁繩就向前狂奔起來(lái)。當(dāng)我沒(méi)命地跑了半個(gè)多小時(shí)趕上牛的時(shí)候，牛正悠閑地在村口的路邊吃草。母親也站在那里等我。當(dāng)我把牽牛的事一說(shuō)，母親反倒笑開(kāi)了，母親說(shuō)，你把繩子牽得太緊，牛鼻子疼了，它當(dāng)然不會(huì)跟你走了。我恍然大悟。
1．閱讀文題，聯(lián)系全文，想想看，你從文題中得到了什么？（回答兩點(diǎn)即可）
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2．通觀全文，正文部分主要寫(xiě)了三件事，由三件事分別引出三句話，每句話蘊(yùn)含一個(gè)生活道理。
第一件事寫(xiě)的是拔白菜，引出的話蘊(yùn)含的道理是____________________；
第二件事寫(xiě)的是；引出的話蘊(yùn)含的道理是__________________________；
第三件事寫(xiě)的是，引出的話蘊(yùn)含的道理是遇到不順要樂(lè)觀。
3．語(yǔ)言品味。
（1）“它伴我走過(guò)人生中一個(gè)又一個(gè)冬季”中“冬季”一詞該如何理解？
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（2）開(kāi)頭交代，也沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)”，其用意何在？
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4．說(shuō)說(shuō)文章在材料安排上有何特點(diǎn)？這樣安排有何作用？
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5．讀了本文后，“我”覺(jué)得：母親的話如綿綿春雨，滋潤(rùn)了我干涸的心田。請(qǐng)仿照畫(huà)線例句再續(xù)寫(xiě)一句話，表達(dá)母親的話對(duì)“我”的影響。
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6．“繩子牽得太緊，牛反倒不跟你走了?！蹦阌羞^(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷或感悟嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述。
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參考答案：

1．中心內(nèi)容：圍繞母親三句話寫(xiě)；敘事線索：母親的三句話；文體特點(diǎn)：記敘文；主要人物：母親；目的意義：暗示母親的三句話對(duì)“我”影響大。
2．遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)（執(zhí)著）　牽?！∮龅綁毫σ潘桑ㄌ谷唬┏臣堋?br /> 3．（1）（一語(yǔ)雙關(guān)）既指現(xiàn)實(shí)的冬季，又指成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的困難和挫折
（2）為母親的話作鋪墊，表明母親的話很平常、很樸實(shí)，是源于生活經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
4．按時(shí)間順序組織材料，表明“我”從母親身上不斷獲得教益或圍繞母親的三句話組織安排材料，使全文結(jié)構(gòu)完整。
5．“略”。點(diǎn)撥：句式一致，運(yùn)用比喻揭示母親的話對(duì)“我”的影響即可。
6．“略”。點(diǎn)撥：簡(jiǎn)述經(jīng)歷或談感悟均可，要求文從字順，表意清楚，真實(shí)可感。（意對(duì)即可）