閱讀下文，完成問題。
　　舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。
1．解釋下列句子中加粗的詞。
（1）傅說舉于版筑之間　舉：_____________
（2）故天將降大任于是人也　任：_____________
（3）必先苦其心志　苦：_____________
（4）征于色發(fā)于聲而后喻　喻：_____________
2．對(duì)下列句子中的詞理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　）
A．舜發(fā)于畎畝之中（的）
B．故天將降大任于是人也（到）
C．行拂亂其所為（他的）
D．生于憂患而死于安樂也（因而）
3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
（1）曾益其所不能。
譯文：_______________________________________________________
（2）人恒過然后能改。
譯文：_______________________________________________________
4．2008年5月23日，溫 家 寶總理為震后復(fù)學(xué)的北川學(xué)子題下“多難興邦”四個(gè)字，它與本文表達(dá)的什么觀點(diǎn)相類似？
_______________________________________________________

參考答案：
1．（1）（被）選拔。（2）責(zé)任（使命、任務(wù)）。（3）使……困苦。（4）了解（明白）。
2．D
3．（1）增加他（原來）沒有的才能。（2）人經(jīng)常犯錯(cuò)誤，這樣以后才能改正。
4．生于憂患（生于憂患而死于安樂）。

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　　舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。
1．解釋下列句子中加粗的詞。
（1）傅說舉于版筑之間　舉：_____________
（2）故天將降大任于是人也　任：_____________
（3）必先苦其心志　苦：_____________
（4）征于色發(fā)于聲而后喻　喻：_____________
2．對(duì)下列句子中的詞理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　）
A．舜發(fā)于畎畝之中（的）
B．故天將降大任于是人也（到）
C．行拂亂其所為（他的）
D．生于憂患而死于安樂也（因而）
3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
（1）曾益其所不能。
譯文：_______________________________________________________
（2）人恒過然后能改。
譯文：_______________________________________________________
4．2008年5月23日，溫 家 寶總理為震后復(fù)學(xué)的北川學(xué)子題下“多難興邦”四個(gè)字，它與本文表達(dá)的什么觀點(diǎn)相類似？
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參考答案：
1．（1）（被）選拔。（2）責(zé)任（使命、任務(wù)）。（3）使……困苦。（4）了解（明白）。
2．D
3．（1）增加他（原來）沒有的才能。（2）人經(jīng)常犯錯(cuò)誤，這樣以后才能改正。
4．生于憂患（生于憂患而死于安樂）。