閱讀文段，回答問題。
　?、僮釉唬骸皩W而時習之，不亦說平？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學而“》）
　　②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（《學而》）
　　③子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā稙檎罚?br /> 　?、茏釉唬骸皩W而不思則罔，思而不學則殆?！保ā稙檎罚?br /> 　　⑤子曰：“由，誨女知之平！知之為知之，不知為不知，是知也?！保ā稙檎罚?br /> 　?、拮釉唬骸耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”（《里仁》）
　?、咦釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。”（《述而》?br /> 　?、嘣柙唬骸笆坎豢梢圆缓胍?，任重而道遠。仁以為己任，不亦重子？死而后已，不亦遠乎？”（《泰伯》）
　?、嶙釉唬骸皻q寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
　?、庥柝晢栐唬骸坝幸谎远梢越K身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！保ā缎l(wèi)靈公》）
6、《論語》是經(jīng)典著作之一，記錄孔子及其弟子言行的一部書。它與《大學》《中庸》《孟子》合稱為《四書》?？鬃樱?，字，春秋時期魯國人。我國古代偉大的家、家。（4分）
1、解釋下列句子中的劃線詞。
A、人不知而不慍（　?。?br /> B、吾日三省吾身（　?。?br /> C、與朋友交而不信乎（　?。?br /> D、然后知松柏之后凋也（　　）
2、下列劃線字的解釋正確的一項是：（　　）
A、學而時習之（按時）　士不可以不弘毅（士兵）
B、學而不思則罔（迷惑）　思而不學則殆（危險）
C、不亦說乎（也，也是）　死而后已（已經(jīng)）
D、其恕乎（大概，也許）　三人行，必有我?guī)熝桑ò。?br /> 3、找出下列句中的通假字，并解釋。
不亦說乎：通（　?。?br /> 誨女知之乎：通（　?。?br /> 是知也：通（　?。?br /> 4、按要求用原文填空。
（1）寫出課文中談學習方法的1個句子：_______________________________
（2）寫出課文中談學習態(tài)度的1個句子：_______________________________
（3）寫出課文中談個人修養(yǎng)的1個句子：_______________________________
5、翻譯下列句子。
（1）己所不欲，勿施于人。
_____________________________________________________
（2）溫故而知新，可以為師矣
_____________________________________________________
6、文中的許多話都成了后人教育他人或警戒自己的名言，選出你最喜歡的一句，并說說你的理解或理由。
_____________________________________________________
7、十則語錄中含有好幾條成語，你能找出其中的兩個寫在下面嗎？
_____________________________________________________

參考答案：
1、A、慍：發(fā)怒，生氣
　  B、?。悍词?br /> 　  C、信：真誠，誠實
　  D、凋：凋謝
2、D   
3、說通悅，愉快；
　  女通汝，你；
　  知通智，聰明、智慧。  
4、學習方法：溫故而知新、學而不思則罔；
　  學習態(tài)度：知之為知之，不知為不知\見賢思齊焉；
　  個人修養(yǎng)：歲寒，然后知松柏之后凋也\己所不欲，勿施于人。
5、（1）自己不想要的東西，不要施加在別人身上。
　  （2）在溫習舊的知識后，能有新體會、新發(fā)現(xiàn)，就可以憑借這一點當老師了。
6、“略”。
7、溫故知新、學而不厭、任重道遠、死而后已、見賢思齊、三人行，必有我?guī)煛裆贫鴱?、己所不予，勿施于人等?/td>

閱讀文段，回答問題。
　?、僮釉唬骸皩W而時習之，不亦說平？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學而“》）
　　②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（《學而》）
　　③子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā稙檎罚?br /> 　?、茏釉唬骸皩W而不思則罔，思而不學則殆?！保ā稙檎罚?br /> 　　⑤子曰：“由，誨女知之平！知之為知之，不知為不知，是知也?！保ā稙檎罚?br /> 　?、拮釉唬骸耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”（《里仁》）
　?、咦釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。”（《述而》?br /> 　?、嘣柙唬骸笆坎豢梢圆缓胍?，任重而道遠。仁以為己任，不亦重子？死而后已，不亦遠乎？”（《泰伯》）
　?、嶙釉唬骸皻q寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
　?、庥柝晢栐唬骸坝幸谎远梢越K身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！保ā缎l(wèi)靈公》）
6、《論語》是經(jīng)典著作之一，記錄孔子及其弟子言行的一部書。它與《大學》《中庸》《孟子》合稱為《四書》?？鬃樱?，字，春秋時期魯國人。我國古代偉大的家、家。（4分）
1、解釋下列句子中的劃線詞。
A、人不知而不慍（　?。?br /> B、吾日三省吾身（　?。?br /> C、與朋友交而不信乎（　?。?br /> D、然后知松柏之后凋也（　　）
2、下列劃線字的解釋正確的一項是：（　　）
A、學而時習之（按時）　士不可以不弘毅（士兵）
B、學而不思則罔（迷惑）　思而不學則殆（危險）
C、不亦說乎（也，也是）　死而后已（已經(jīng)）
D、其恕乎（大概，也許）　三人行，必有我?guī)熝桑ò。?br /> 3、找出下列句中的通假字，并解釋。
不亦說乎：通（　?。?br /> 誨女知之乎：通（　?。?br /> 是知也：通（　?。?br /> 4、按要求用原文填空。
（1）寫出課文中談學習方法的1個句子：_______________________________
（2）寫出課文中談學習態(tài)度的1個句子：_______________________________
（3）寫出課文中談個人修養(yǎng)的1個句子：_______________________________
5、翻譯下列句子。
（1）己所不欲，勿施于人。
_____________________________________________________
（2）溫故而知新，可以為師矣
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6、文中的許多話都成了后人教育他人或警戒自己的名言，選出你最喜歡的一句，并說說你的理解或理由。
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7、十則語錄中含有好幾條成語，你能找出其中的兩個寫在下面嗎？
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參考答案：
1、A、慍：發(fā)怒，生氣
　  B、?。悍词?br /> 　  C、信：真誠，誠實
　  D、凋：凋謝
2、D   
3、說通悅，愉快；
　  女通汝，你；
　  知通智，聰明、智慧。  
4、學習方法：溫故而知新、學而不思則罔；
　  學習態(tài)度：知之為知之，不知為不知\見賢思齊焉；
　  個人修養(yǎng)：歲寒，然后知松柏之后凋也\己所不欲，勿施于人。
5、（1）自己不想要的東西，不要施加在別人身上。
　  （2）在溫習舊的知識后，能有新體會、新發(fā)現(xiàn)，就可以憑借這一點當老師了。
6、“略”。
7、溫故知新、學而不厭、任重道遠、死而后已、見賢思齊、三人行，必有我?guī)煛裆贫鴱?、己所不予，勿施于人等?/td>