文言文閱讀。
　　子曰：“_____________，_____________？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！弊釉唬骸耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！弊釉唬骸癬____________，_____________。擇其善者而從之，其不善者而改之?！弊釉唬骸笆坎豢梢圆缓胍?，任重而道遠(yuǎn)。仁以為已任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！弊迂晢栐唬骸坝幸谎远梢越K身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！?
1、把畫線的地方補(bǔ)充完整。
________________________________________________
2、解釋句中劃線的詞語。
（1）人不知而不慍（ 　 ）
（2）吾日三省吾身（ 　　 ）
（3）傳不習(xí)乎？（ 　　 ）
（4）士不可以不弘毅（ 　　 ）
（5）死而后已（ 　　 ）
（6）其恕乎（ 　　 ）
3、翻譯下列句子。
（1）溫故而知新，可以為師矣。
________________________________________________
（2）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
________________________________________________
4、根據(jù)提示寫出相應(yīng)的句子。
（1）提醒人們應(yīng)該注意對(duì)朋友守信用的句子：_____________________________________________
（2）要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要有老老實(shí)實(shí)態(tài)度的句子：_________________________________________
（3）認(rèn)為應(yīng)該虛心求教、博采眾長(zhǎng)的句子：_______________________________________________
（4）強(qiáng)調(diào)責(zé)任重要的句子：_____________________________________________________________
（5）關(guān)于培養(yǎng)寬厚胸懷的句子：_________________________________________________________
5、簡(jiǎn)要談?wù)劇皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”兩句讓你知道了什么道理？
________________________________________________
6、“已所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的處世之道。你是怎樣看待這一觀點(diǎn)的？
________________________________________________

參考答案：
1、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？  三人行，必有我?guī)熝伞?br /> 2、（1）生氣，發(fā)怒。
　  （2）多次進(jìn)行自我檢查。
　  （3）老師傳授的知識(shí)。
　  （4）剛強(qiáng)，勇毅（胸懷寬廣、意志堅(jiān)定）
　  （5）停止
　  （6）大概、也許
3、（1）復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)而從中獲得新的領(lǐng)悟，又能努力吸收新知以求融會(huì)貫通。做到這樣的程度了，才可稱為老師啊。
　  （2）只讀書而不肯動(dòng)腦思考，就會(huì)感到迷惑，只是一味空想而不肯讀書，就會(huì)有疑惑。
4、“略”。
5、學(xué)習(xí)和思考是緊密聯(lián)系在一起的，二者不可偏廢。
6、答案要點(diǎn)：推已及人，仁愛待人，相互體諒。

文言文閱讀。
　　子曰：“_____________，_____________？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！弊釉唬骸耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！弊釉唬骸癬____________，_____________。擇其善者而從之，其不善者而改之?！弊釉唬骸笆坎豢梢圆缓胍?，任重而道遠(yuǎn)。仁以為已任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！弊迂晢栐唬骸坝幸谎远梢越K身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！?
1、把畫線的地方補(bǔ)充完整。
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2、解釋句中劃線的詞語。
（1）人不知而不慍（ 　 ）
（2）吾日三省吾身（ 　　 ）
（3）傳不習(xí)乎？（ 　　 ）
（4）士不可以不弘毅（ 　　 ）
（5）死而后已（ 　　 ）
（6）其恕乎（ 　　 ）
3、翻譯下列句子。
（1）溫故而知新，可以為師矣。
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（2）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
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4、根據(jù)提示寫出相應(yīng)的句子。
（1）提醒人們應(yīng)該注意對(duì)朋友守信用的句子：_____________________________________________
（2）要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要有老老實(shí)實(shí)態(tài)度的句子：_________________________________________
（3）認(rèn)為應(yīng)該虛心求教、博采眾長(zhǎng)的句子：_______________________________________________
（4）強(qiáng)調(diào)責(zé)任重要的句子：_____________________________________________________________
（5）關(guān)于培養(yǎng)寬厚胸懷的句子：_________________________________________________________
5、簡(jiǎn)要談?wù)劇皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”兩句讓你知道了什么道理？
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6、“已所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的處世之道。你是怎樣看待這一觀點(diǎn)的？
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參考答案：
1、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？  三人行，必有我?guī)熝伞?br /> 2、（1）生氣，發(fā)怒。
　  （2）多次進(jìn)行自我檢查。
　  （3）老師傳授的知識(shí)。
　  （4）剛強(qiáng)，勇毅（胸懷寬廣、意志堅(jiān)定）
　  （5）停止
　  （6）大概、也許
3、（1）復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)而從中獲得新的領(lǐng)悟，又能努力吸收新知以求融會(huì)貫通。做到這樣的程度了，才可稱為老師啊。
　  （2）只讀書而不肯動(dòng)腦思考，就會(huì)感到迷惑，只是一味空想而不肯讀書，就會(huì)有疑惑。
4、“略”。
5、學(xué)習(xí)和思考是緊密聯(lián)系在一起的，二者不可偏廢。
6、答案要點(diǎn)：推已及人，仁愛待人，相互體諒。