閱讀下文，回答問題。
　　晉平公①問于師曠②曰；“吾年七十欲學，恐已暮矣！
　　師曠曰，“何不炳燭乎？”
　　平公曰，“安有為人臣而戲其君乎？”
　　師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎！臣聞之：少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭，孰與昧行③乎？”
　　平公曰：“善哉！”
注釋：①晉平公：春秋時期晉國國君。②字子野，春秋時代晉國樂師。他雙目失明，仍熱愛學習，對音樂有極高的造詣。③昧行：在黑暗中行走。昧，黑暗。
1．解釋下列劃線詞語在文中的意思。
①吾年七十欲學（ 　?。?
②盲臣安敢戲其君（　　 ）
2．選文中師曠用了三個比喻，意在說明一個什么道理？
_____________________________________________________
3．讀罷選文，對你有什么啟發(fā)？
_____________________________________________________

參考答案：
1．①想，想要 　?、趹蚺?
2．一個人要有活到老學到老的精神。
3．學無止境。我們應樹立終身學習的觀點，活到老，學到老。

閱讀下文，回答問題。
　　晉平公①問于師曠②曰；“吾年七十欲學，恐已暮矣！
　　師曠曰，“何不炳燭乎？”
　　平公曰，“安有為人臣而戲其君乎？”
　　師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎！臣聞之：少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭，孰與昧行③乎？”
　　平公曰：“善哉！”
注釋：①晉平公：春秋時期晉國國君。②字子野，春秋時代晉國樂師。他雙目失明，仍熱愛學習，對音樂有極高的造詣。③昧行：在黑暗中行走。昧，黑暗。
1．解釋下列劃線詞語在文中的意思。
①吾年七十欲學（ 　?。?
②盲臣安敢戲其君（　　 ）
2．選文中師曠用了三個比喻，意在說明一個什么道理？
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3．讀罷選文，對你有什么啟發(fā)？
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參考答案：
1．①想，想要 　?、趹蚺?
2．一個人要有活到老學到老的精神。
3．學無止境。我們應樹立終身學習的觀點，活到老，學到老。