閱讀《古代寓言二則》，完成文后問題。
鄭人買履
　　鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！?br /> 刻舟求劍
　　楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑梗瑥钠渌跽呷胨笾?。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？
1、解釋下列劃線的字。
①先自度其足（　　　　　?。　、诙弥渥　。ā　　　　　。?
③吾忘持度　（　　　　　?。　、芩觳坏寐摹　　。ā　　　　　。?
⑤遽契其舟?。ā　　　　　。　、奘俏釀χ鶑膲嫞ā　　　　　。?
2、下列各句中，“之”字用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 　　　　　　
[     ]
A、從其所契者入水求之　　　
B、是吾劍之所從墜　
C、而置之其坐　　　　　　　
D、何不試之以足
3、用現(xiàn)代漢語翻譯下列各句。
①及反，市罷，遂不得履。
　__________________________________________________________
②求劍若此，不亦惑乎？
　__________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4、《鄭人買履》這則寓言故事包含了什么道理？　
　__________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5、這兩則寓言中的“鄭人”和“楚人”有什么共同點(diǎn)？　
　__________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6、“刻舟求劍”、“守株待兔”等是有名的成語典故，類似的成語典故你還能寫幾個(gè)嗎？不妨試試看。（至少寫三個(gè)）　
　__________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

參考答案：
1、①量長短　?、谕白?，座位?、哿亢玫某叽a　
　 ④于是，就?、菁泵Α　　　　、捱@兒　
2、B
3、①等他趕回來時(shí)，集市已經(jīng)關(guān)了，（他）終于沒買到鞋。
　  ②像這樣子找劍，不是很糊涂嗎？
4、啟發(fā)人們要正確認(rèn)識實(shí)際問題，要根據(jù)實(shí)際情況解決問題。一切從實(shí)際出發(fā)，做到具體問題具體分析。（意對即可）
5、兩人都思想僵化，不懂得實(shí)事求是的道理。因此，事情就做不成：鄭人買不到鞋，楚人找不到劍。
6、如：葉公好龍、畫蛇添足、杯弓蛇影等。（不設(shè)統(tǒng)一答案）

閱讀《古代寓言二則》，完成文后問題。
鄭人買履
　　鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！?br /> 刻舟求劍
　　楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑梗瑥钠渌跽呷胨笾?。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？
1、解釋下列劃線的字。
①先自度其足（　　　　　?。　、诙弥渥　。ā　　　　　。?
③吾忘持度　（　　　　　?。　、芩觳坏寐摹　　。ā　　　　　。?
⑤遽契其舟?。ā　　　　　。　、奘俏釀χ鶑膲嫞ā　　　　　。?
2、下列各句中，“之”字用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 　　　　　　
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A、從其所契者入水求之　　　
B、是吾劍之所從墜　
C、而置之其坐　　　　　　　
D、何不試之以足
3、用現(xiàn)代漢語翻譯下列各句。
①及反，市罷，遂不得履。
　__________________________________________________________
②求劍若此，不亦惑乎？
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4、《鄭人買履》這則寓言故事包含了什么道理？　
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5、這兩則寓言中的“鄭人”和“楚人”有什么共同點(diǎn)？　
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6、“刻舟求劍”、“守株待兔”等是有名的成語典故，類似的成語典故你還能寫幾個(gè)嗎？不妨試試看。（至少寫三個(gè)）　
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參考答案：
1、①量長短　?、谕白?，座位?、哿亢玫某叽a　
　 ④于是，就?、菁泵Α　　　　、捱@兒　
2、B
3、①等他趕回來時(shí)，集市已經(jīng)關(guān)了，（他）終于沒買到鞋。
　  ②像這樣子找劍，不是很糊涂嗎？
4、啟發(fā)人們要正確認(rèn)識實(shí)際問題，要根據(jù)實(shí)際情況解決問題。一切從實(shí)際出發(fā)，做到具體問題具體分析。（意對即可）
5、兩人都思想僵化，不懂得實(shí)事求是的道理。因此，事情就做不成：鄭人買不到鞋，楚人找不到劍。
6、如：葉公好龍、畫蛇添足、杯弓蛇影等。（不設(shè)統(tǒng)一答案）