品讀文段，然后答題。
      “吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
①這段文字采用了__________________________________等修辭手法。
②這段文字分別從___________________________________等幾種角度表現(xiàn)春風的和煦。

參考答案：
①引用、比喻、擬人
②觸覺、嗅覺、視覺、聽覺

品讀文段，然后答題。
      “吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
①這段文字采用了__________________________________等修辭手法。
②這段文字分別從___________________________________等幾種角度表現(xiàn)春風的和煦。

參考答案：
①引用、比喻、擬人
②觸覺、嗅覺、視覺、聽覺