閱讀下面課內文字，完成問題。
　　到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們去不好！”
　　我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應我。我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！
1、概括這兩段文字的主要內容。
____________________________________________________
2、父親為什么要堅持親自送我上車？
____________________________________________________
3、南京的景點很多，像夫子廟、玄武湖等，作者為什么不寫在南京的見聞？
____________________________________________________
4、第一段兩次用“終于”，有什么作用？
____________________________________________________
5、第二段中兩個“聰明”各有什么含義？表明作者怎樣的心情？
____________________________________________________
6、如果類似的事發(fā)生在你身上，你是否也會像作者一樣呢？
____________________________________________________

參考答案：

1、父親堅持送“我”到車站，送“我”上火車。
2、因為他愛子情深，別人去他不放心。
3、與中心關系不大，故略寫。
4、表明父親放心不下，愛子情切。
5、這兩個“聰明”的意思都是糊涂。表明作者恨自己當時未能體會父親的深情。
6、例一：會。因為年輕氣盛，與父親之間存在代溝。
　  例二：不會。既然讀了這篇文章，就不會讓這種事情重演。
（意對即可）

閱讀下面課內文字，完成問題。
　　到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們去不好！”
　　我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應我。我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！
1、概括這兩段文字的主要內容。
____________________________________________________
2、父親為什么要堅持親自送我上車？
____________________________________________________
3、南京的景點很多，像夫子廟、玄武湖等，作者為什么不寫在南京的見聞？
____________________________________________________
4、第一段兩次用“終于”，有什么作用？
____________________________________________________
5、第二段中兩個“聰明”各有什么含義？表明作者怎樣的心情？
____________________________________________________
6、如果類似的事發(fā)生在你身上，你是否也會像作者一樣呢？
____________________________________________________

參考答案：

1、父親堅持送“我”到車站，送“我”上火車。
2、因為他愛子情深，別人去他不放心。
3、與中心關系不大，故略寫。
4、表明父親放心不下，愛子情切。
5、這兩個“聰明”的意思都是糊涂。表明作者恨自己當時未能體會父親的深情。
6、例一：會。因為年輕氣盛，與父親之間存在代溝。
　  例二：不會。既然讀了這篇文章，就不會讓這種事情重演。
（意對即可）