閱讀下面文段，完成1~3題。
從百草園到三味書屋
　?、俪鲩T向東，不上半里，走過一道石橋，便是我的先生的家了。從一扇黑油的竹門進(jìn)去，第三間是書房。中間掛著一塊扁道：三味書屋；扁下面是一幅畫，畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下。沒有孔子牌位，我們便對著那扁和鹿行禮。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。      
　　②第二次行禮時，先生便和藹地在一旁答禮。他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。我對他很恭敬，因?yàn)槲以缏牭?，他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人。      
　?、鄄恢獜哪抢锫爜淼?，東方朔也很淵博，他認(rèn)識一種蟲，名曰“怪哉”，冤氣所化，用酒一澆，就消釋了。我很想詳細(xì)地知道這故事，但阿長是不知道的，因?yàn)樗吘共粶Y博。現(xiàn)在得到機(jī)會了，可以問先生。      
　?、堋跋壬?，‘怪哉’這蟲，是怎么一回事？……”我上了生書，將要退下來的時候，趕忙問。      
　?、荨安恢?！”他似乎很不高興，臉上還有怒色了。      
　?、尬也胖雷鰧W(xué)生是不應(yīng)該問這些事的，只要讀書，因?yàn)樗菧Y博的宿儒，決不至于不知道，所謂不知道者，乃是不愿意說。年紀(jì)比我大的人，往往如此，我遇見過好幾回了。  （作者：魯迅  節(jié)選自《從百草園到三味書屋》）
1．詞語理解。
① “他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人?！?“方正”在文中的含義是什么？
_______________________________________
②“我很想詳細(xì)地知道這故事，但阿長是不知道的，因?yàn)樗吘共粶Y博。”“淵博”在 文中的含義是什么？
_______________________________________   
2．請你用自己的話概括第①段內(nèi)容。
_______________________________________  
3．第⑤段中劃線的句子用了什么描寫？先生為什么有這樣的表現(xiàn)？
_______________________________________   
4．“三味書屋”原名“三余書屋”，即“公余、飯余、茶余”，是希望學(xué)生們利用三余的時間來讀書，考取功名。后來改成“三味”，取意“布衣暖，菜根香，詩書滋味長”。請你根據(jù)自己的理解，談?wù)剦劾舷壬拿挠靡馐鞘裁矗?br /> _______________________________________   

參考答案：
1 （1）正派、正直。
（2）知識深而且廣。
2．介紹了三味書屋的位置、陳設(shè)，入學(xué)禮節(jié)。
3．神態(tài)描寫。我問了不該問的問題。因?yàn)樽鰧W(xué)生不應(yīng)該問這些事的，只要讀書。
4．不希望子孫把讀書當(dāng)作科舉的階梯，希望子孫在讀書中享受快樂。（意思對即可）

閱讀下面文段，完成1~3題。
從百草園到三味書屋
　?、俪鲩T向東，不上半里，走過一道石橋，便是我的先生的家了。從一扇黑油的竹門進(jìn)去，第三間是書房。中間掛著一塊扁道：三味書屋；扁下面是一幅畫，畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下。沒有孔子牌位，我們便對著那扁和鹿行禮。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。      
　　②第二次行禮時，先生便和藹地在一旁答禮。他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。我對他很恭敬，因?yàn)槲以缏牭?，他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人。      
　?、鄄恢獜哪抢锫爜淼?，東方朔也很淵博，他認(rèn)識一種蟲，名曰“怪哉”，冤氣所化，用酒一澆，就消釋了。我很想詳細(xì)地知道這故事，但阿長是不知道的，因?yàn)樗吘共粶Y博。現(xiàn)在得到機(jī)會了，可以問先生。      
　?、堋跋壬?，‘怪哉’這蟲，是怎么一回事？……”我上了生書，將要退下來的時候，趕忙問。      
　?、荨安恢?！”他似乎很不高興，臉上還有怒色了。      
　?、尬也胖雷鰧W(xué)生是不應(yīng)該問這些事的，只要讀書，因?yàn)樗菧Y博的宿儒，決不至于不知道，所謂不知道者，乃是不愿意說。年紀(jì)比我大的人，往往如此，我遇見過好幾回了。  （作者：魯迅  節(jié)選自《從百草園到三味書屋》）
1．詞語理解。
① “他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人?！?“方正”在文中的含義是什么？
_______________________________________
②“我很想詳細(xì)地知道這故事，但阿長是不知道的，因?yàn)樗吘共粶Y博。”“淵博”在 文中的含義是什么？
_______________________________________   
2．請你用自己的話概括第①段內(nèi)容。
_______________________________________  
3．第⑤段中劃線的句子用了什么描寫？先生為什么有這樣的表現(xiàn)？
_______________________________________   
4．“三味書屋”原名“三余書屋”，即“公余、飯余、茶余”，是希望學(xué)生們利用三余的時間來讀書，考取功名。后來改成“三味”，取意“布衣暖，菜根香，詩書滋味長”。請你根據(jù)自己的理解，談?wù)剦劾舷壬拿挠靡馐鞘裁矗?br /> _______________________________________   

參考答案：
1 （1）正派、正直。
（2）知識深而且廣。
2．介紹了三味書屋的位置、陳設(shè)，入學(xué)禮節(jié)。
3．神態(tài)描寫。我問了不該問的問題。因?yàn)樽鰧W(xué)生不應(yīng)該問這些事的，只要讀書。
4．不希望子孫把讀書當(dāng)作科舉的階梯，希望子孫在讀書中享受快樂。（意思對即可）