背誦課文《板橋題畫二則》回答問題。
1、題畫一中作者提出了哪三個階段？各指的是什么？
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2、題畫一用了什么表達(dá)方式？有什么作用？
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3、題畫二中說“然有成竹無成竹，其實只是一個道理”為什么這樣說？
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參考答案：
1、提出了“眼中之竹”、“胸中之竹”、“手中之竹”三個階段?！把壑兄瘛敝浮翱陀^物象”，“胸中之竹”是創(chuàng)作構(gòu)思，“手中之竹”指畫面形象，在藝術(shù)手法上強(qiáng)調(diào)了“意在筆先”。
2、本則先敘后議，強(qiáng)調(diào)了鄭板橋作畫之創(chuàng)意。
3、板橋作畫時的變化求新。與文與可掛珠似胸有成竹不同，板 橋畫竹時，雖胸?zé)o成竹，但有多年生活積累，信手拈來，亦成章法，與胸?zé)o成竹一個道理。對比中突出板橋作畫的特色。
（意思對即可）

背誦課文《板橋題畫二則》回答問題。
1、題畫一中作者提出了哪三個階段？各指的是什么？
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2、題畫一用了什么表達(dá)方式？有什么作用？
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3、題畫二中說“然有成竹無成竹，其實只是一個道理”為什么這樣說？
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參考答案：
1、提出了“眼中之竹”、“胸中之竹”、“手中之竹”三個階段?！把壑兄瘛敝浮翱陀^物象”，“胸中之竹”是創(chuàng)作構(gòu)思，“手中之竹”指畫面形象，在藝術(shù)手法上強(qiáng)調(diào)了“意在筆先”。
2、本則先敘后議，強(qiáng)調(diào)了鄭板橋作畫之創(chuàng)意。
3、板橋作畫時的變化求新。與文與可掛珠似胸有成竹不同，板 橋畫竹時，雖胸?zé)o成竹，但有多年生活積累，信手拈來，亦成章法，與胸?zé)o成竹一個道理。對比中突出板橋作畫的特色。
（意思對即可）