閱讀下面文言文，完成問題。
湖心亭看雪
張岱
　　①崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。
　?、谑侨眨ㄒ?，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。
　?、鄣酵ど希袃扇虽仛謱ψ?，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。
　?、芗跋麓圩余唬骸澳f相公癡，更有癡似相公者?！保ㄏ嚓P(guān)材料：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。一一柳宗元《江雪>》
1．下列劃線字意思相同的一項是（　　 ）
A．湖中人鳥聲俱絕　以為妙絕
B．是日，更定矣　　斯是陋室
C．問其姓氏　　　　其真無馬邪
D．上下一白　　　　而或長煙一空
2．對選文理解有誤的一項是（　　 ）
A．選文用清新淡雅的筆墨，描繪了雪后西湖凝靜清絕的景象。
B．選文第一段交代了游西湖的時間以及環(huán)境，為下文寫西湖雪景做鋪墊。
C．作者寫作此文時，已經(jīng)是清朝初年，但作者仍然沿用明朝“崇偵”年號，含蓄地表達了他對故國的懷念。
D．“獨往湖心亭看雪”中的“獨”字與《江雪》一詩“獨釣寒江雪”中的“獨”字表達的情懷是一致的。
3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
湖中焉得更有此人？
譯文：______________________________
4．文中畫線句采用白描手法，描繪西湖雪景，其中“痕”“點”“芥”“粒”四個量詞用得巧妙，妙在何處？現(xiàn)代漢語中使用量詞增強語言表現(xiàn)力的例子有很多，請舉一例。
答：________________________________
5．文末說：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！睆奈闹心男┑胤娇梢钥闯鱿喙摹鞍V”（用原文回答）？中國古代文人中寄情山水的“癡人”還有不少，請舉一例，并簡述其“癡行”。
答：________________________________

參考答案：
1．D
2．D
3．在湖中怎么還能碰上（您）這樣（有閑情雅致）的人呢？（意對即可）
4．（1）作者用簡潔、傳神之筆，借四個量詞，通過對長堤、湖心亭、小州和人的描繪，使宇宙的空闊與人的渺小形成對比，烘托出水天之間一片白茫茫的景色。
　  （2）示例：一彎新月，一葉扁舟，一輪圓月，一眼泉水，一抹彩霞，一束陽光…………
5．更定之時，獨往湖心亭看雪。示例：陶淵明癡心于山水，向往田園生活。（列舉的“癡”人與“癡”行要吻合）

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湖心亭看雪
張岱
　　①崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。
　?、谑侨眨ㄒ?，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。
　?、鄣酵ど希袃扇虽仛謱ψ?，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。
　?、芗跋麓圩余唬骸澳f相公癡，更有癡似相公者?！保ㄏ嚓P(guān)材料：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。一一柳宗元《江雪>》
1．下列劃線字意思相同的一項是（　　 ）
A．湖中人鳥聲俱絕　以為妙絕
B．是日，更定矣　　斯是陋室
C．問其姓氏　　　　其真無馬邪
D．上下一白　　　　而或長煙一空
2．對選文理解有誤的一項是（　　 ）
A．選文用清新淡雅的筆墨，描繪了雪后西湖凝靜清絕的景象。
B．選文第一段交代了游西湖的時間以及環(huán)境，為下文寫西湖雪景做鋪墊。
C．作者寫作此文時，已經(jīng)是清朝初年，但作者仍然沿用明朝“崇偵”年號，含蓄地表達了他對故國的懷念。
D．“獨往湖心亭看雪”中的“獨”字與《江雪》一詩“獨釣寒江雪”中的“獨”字表達的情懷是一致的。
3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
湖中焉得更有此人？
譯文：______________________________
4．文中畫線句采用白描手法，描繪西湖雪景，其中“痕”“點”“芥”“粒”四個量詞用得巧妙，妙在何處？現(xiàn)代漢語中使用量詞增強語言表現(xiàn)力的例子有很多，請舉一例。
答：________________________________
5．文末說：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！睆奈闹心男┑胤娇梢钥闯鱿喙摹鞍V”（用原文回答）？中國古代文人中寄情山水的“癡人”還有不少，請舉一例，并簡述其“癡行”。
答：________________________________

參考答案：
1．D
2．D
3．在湖中怎么還能碰上（您）這樣（有閑情雅致）的人呢？（意對即可）
4．（1）作者用簡潔、傳神之筆，借四個量詞，通過對長堤、湖心亭、小州和人的描繪，使宇宙的空闊與人的渺小形成對比，烘托出水天之間一片白茫茫的景色。
　  （2）示例：一彎新月，一葉扁舟，一輪圓月，一眼泉水，一抹彩霞，一束陽光…………
5．更定之時，獨往湖心亭看雪。示例：陶淵明癡心于山水，向往田園生活。（列舉的“癡”人與“癡”行要吻合）