傅永字修期，清河人也。幼隨叔父洪仲自青州入魏，尋復(fù)南奔。有氣干，拳勇過人，能手執(zhí)馬鞍，倒立馳騁。年二十余，有友人與之書而不能答，請(qǐng)洪仲，洪仲深讓①之而不為報(bào)②。永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干。帝每嘆日：“上馬能擊賊，下馬作露布③，唯傅修期耳。
——《北史.傅永列傳》
[注釋]①讓：責(zé)備。②報(bào)：答復(fù)，給回信。③露布：公開的文告。
1．解釋下列劃線詞語在文中的含義。
      ①能手執(zhí)馬鞍（            ）
      ②有友人與之書而不能答（             ）
2．閱讀文章說說傅永能夠“發(fā)憤讀書”的原因是什么？
                                                                                                                                                         
3．傅永從“友人與之書而不能答”到“涉獵經(jīng)史，兼有才干”這個(gè)前后的變化給你怎樣的啟示？
                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                           

參考答案：
1．①握，持 ②信
2．傅永遭叔父責(zé)備，受到刺激；認(rèn)識(shí)到讀書的重要性。(意對(duì)即可)
3．人只要想努力學(xué)習(xí)，經(jīng)過刻苦勤讀就一定能有收獲。或說明了讀書學(xué)習(xí)的重要性，一個(gè)人只要不間斷學(xué)習(xí)，就一定能增長才干。

       傅永字修期，清河人也。幼隨叔父洪仲自青州入魏，尋復(fù)南奔。有氣干，拳勇過人，能手執(zhí)馬鞍，倒立馳騁。年二十余，有友人與之書而不能答，請(qǐng)洪仲，洪仲深讓①之而不為報(bào)②。永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干。帝每嘆日：“上馬能擊賊，下馬作露布③，唯傅修期耳。
——《北史.傅永列傳》
[注釋]①讓：責(zé)備。②報(bào)：答復(fù)，給回信。③露布：公開的文告。
1．解釋下列劃線詞語在文中的含義。
      ①能手執(zhí)馬鞍（            ）
      ②有友人與之書而不能答（             ）
2．閱讀文章說說傅永能夠“發(fā)憤讀書”的原因是什么？
                                                                                                                                                         
3．傅永從“友人與之書而不能答”到“涉獵經(jīng)史，兼有才干”這個(gè)前后的變化給你怎樣的啟示？
                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                           

參考答案：
1．①握，持 ②信
2．傅永遭叔父責(zé)備，受到刺激；認(rèn)識(shí)到讀書的重要性。(意對(duì)即可)
3．人只要想努力學(xué)習(xí)，經(jīng)過刻苦勤讀就一定能有收獲。或說明了讀書學(xué)習(xí)的重要性，一個(gè)人只要不間斷學(xué)習(xí)，就一定能增長才干。