【課內(nèi)閱讀】
　　院門外，便是一條小河。河水細(xì)細(xì)的，卻漫著一大片的凈沙；全沒白日那么的粗糙，燦燦地閃著銀光，柔柔和和得像水面了。我們從沙灘上跑過去，弟弟剛站到河的上彎，就大呼小叫：“月亮在這兒！”  
　　妹妹幾乎同時(shí)在下彎喊道：“月亮在這兒！”
　　我兩處去看了，兩處的水里都有月亮；沿著河跑，哪一處的水里都有月亮了。我們都看著天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定會有的。噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。  
　　我們坐在沙灘上，掬著沙兒，瞧那光輝，我說：  
　　“你們說，月亮是個(gè)什么呢？”  
　　“月亮是我所要的?！钡艿苷f。
　　“月亮是個(gè)好。”妹妹說。
　　我同意他們的話。正像奶奶說的那樣：它是屬于我們的，每個(gè)人的。我們又仰起頭來看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無跡的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的映章嗎？
　　大家都覺得滿足了，身子也來了困意，就坐在沙灘上，相依相偎地甜甜地睡了一會兒。
1．選段主要寫了什么內(nèi)容？請用簡潔的語言概括。
________________________________________   
2．“大家都覺得滿足了”，他們?yōu)槭裁炊鴿M足？
________________________________________
3．月亮在孩子們心里是怎樣的？（用原文句子回答）
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4．“月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩?！边@句話告訴我們一個(gè)什么深刻的道理？
________________________________________

參考答案：
1．尋找月亮和沙灘議月。
2．原先他們認(rèn)為月亮雖美好，但可望而不可即，而現(xiàn)存他們終于找到了月亮，并感受到“它是屬于我們的，每個(gè)人的”。
3．“月亮是我所要的。”“月亮是個(gè)好。”“那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？”
4．示例：只要我們努力追求，就能實(shí)現(xiàn)自己的理想。 （意思對即可）

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　　院門外，便是一條小河。河水細(xì)細(xì)的，卻漫著一大片的凈沙；全沒白日那么的粗糙，燦燦地閃著銀光，柔柔和和得像水面了。我們從沙灘上跑過去，弟弟剛站到河的上彎，就大呼小叫：“月亮在這兒！”  
　　妹妹幾乎同時(shí)在下彎喊道：“月亮在這兒！”
　　我兩處去看了，兩處的水里都有月亮；沿著河跑，哪一處的水里都有月亮了。我們都看著天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定會有的。噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。  
　　我們坐在沙灘上，掬著沙兒，瞧那光輝，我說：  
　　“你們說，月亮是個(gè)什么呢？”  
　　“月亮是我所要的?！钡艿苷f。
　　“月亮是個(gè)好。”妹妹說。
　　我同意他們的話。正像奶奶說的那樣：它是屬于我們的，每個(gè)人的。我們又仰起頭來看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無跡的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的映章嗎？
　　大家都覺得滿足了，身子也來了困意，就坐在沙灘上，相依相偎地甜甜地睡了一會兒。
1．選段主要寫了什么內(nèi)容？請用簡潔的語言概括。
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2．“大家都覺得滿足了”，他們?yōu)槭裁炊鴿M足？
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3．月亮在孩子們心里是怎樣的？（用原文句子回答）
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4．“月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩?！边@句話告訴我們一個(gè)什么深刻的道理？
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參考答案：
1．尋找月亮和沙灘議月。
2．原先他們認(rèn)為月亮雖美好，但可望而不可即，而現(xiàn)存他們終于找到了月亮，并感受到“它是屬于我們的，每個(gè)人的”。
3．“月亮是我所要的。”“月亮是個(gè)好。”“那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？”
4．示例：只要我們努力追求，就能實(shí)現(xiàn)自己的理想。 （意思對即可）