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期中測(cè)試題
四、為下列人物各寫(xiě)一句精彩的頒獎(jiǎng)詞。
1. 這是一個(gè)締造和平與奇跡的老人，一生之中三起三落，卻造就了中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的奇跡。他至死都只想著把自己的一切留給祖國(guó)。
2. 一個(gè)偉大的教育家，把自己的一生都融入到了中國(guó)下一代的教育上。
3. 一個(gè)從小就摯愛(ài)昆蟲(chóng)的人，他把昆蟲(chóng)裝進(jìn)自己的口袋，卻把一整個(gè)學(xué)科呈現(xiàn)給了人類(lèi)。
4. 一個(gè)頑強(qiáng)的艾滋病小斗士，以自己的經(jīng)歷喚起了無(wú)數(shù)對(duì)艾滋病患者的關(guān)愛(ài)，以自己的人生書(shū)寫(xiě)了堅(jiān)強(qiáng)！
五、用你了解的道理勸勸下面的人物。
1. 例：做人一定要有真才實(shí)學(xué)，沒(méi)有真才實(shí)學(xué)是蒙混不下去的。
2. 例：您不能過(guò)分的追求華美的外在形式，而忽視了物品本身的價(jià)值。
六、根據(jù)課文內(nèi)容和自己的理解填空。
1. 又小又嫩 逐漸 兩把扇子 拖在身后 排列整齊 圖案精巧
2. 水天一色 波翻浪涌 震撼人心 我是中國(guó)人民的兒子 我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民
3. 例： 高爾基和他的兒子 讓我知道為別人奉獻(xiàn)、讓別人需要我的人生才是有意義有價(jià)值的
七、寫(xiě)出積累的四條諺語(yǔ)或歇后語(yǔ)。
例：1. 竹籃打水—一場(chǎng)空
2. 騎驢看唱本—走著瞧
3. 滿(mǎn)瓶不響，半瓶咣當(dāng)
4. 酒香不怕巷子深
八、上半學(xué)期你一定讀了許多課外書(shū)吧？請(qǐng)推薦幾本好書(shū)，讓大家分享你的快樂(lè)。
例：1. 《行者無(wú)疆》 余秋雨
2. 《西游記》 吳承恩
3. 《淘氣包馬小跳》 楊紅櫻
4. 《稻草人》 葉圣陶
九、閱讀短文，完成練習(xí)。
1. 例：暴雨如注、驚濤駭浪、狂風(fēng)大作
2. 你們都在奮力搶險(xiǎn)，我不能在一旁坐著。
3. 劉 少 奇主席在大家都奮力搶險(xiǎn)的時(shí)候請(qǐng)求分派任務(wù)、把群眾安全放在幾身安全之前，表現(xiàn)了主席的一心為群眾考慮，把自己的位置放的很低、為人民服務(wù)的可貴品質(zhì)。
4. 遇險(xiǎn)、搶險(xiǎn)、脫險(xiǎn)
十、習(xí)作。
例： 瞧這讀書(shū)迷
我們班的“小白兔”是個(gè)愛(ài)哭鬼，除了愛(ài)哭，就是看書(shū)。
“小白兔”看書(shū)的耐心真是驚人，叫我我就做不到，他剛剛近來(lái)的時(shí)候就開(kāi)始看一些散文小說(shuō)之類(lèi)的書(shū)，后來(lái)因?yàn)樗L(zhǎng)東老師為了培養(yǎng)我們看書(shū)，就開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，這樣又提高了“小白兔”看書(shū)的自覺(jué)性。
有一次我看見(jiàn)他在看一本偵探書(shū)，有八米厚，我對(duì)這種很厚的書(shū)不感興趣，但是我想看一看這本書(shū)里面是什么摸樣，就向“小白兔”借看一會(huì)（時(shí)間長(zhǎng)他不同意），哇！文字可以與螞蟻相提并論（實(shí)在太小了?。形椅也挪桓闪?，我那到這種書(shū)，就會(huì)馬上放下，我不會(huì)逞強(qiáng)，我就在懷疑了，“小白兔”真  | 