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閱讀下面的文字,完成問題。一諾千金吟秋去陜西出差,先到一個很

信息發(fā)布者:香草
閱讀下面的文字,完成問題。
一諾千金
吟秋
  去陜西出差,先到一個很偏遠的小鎮(zhèn),接著坐汽車到村里。路凹凸不平特難走。沿著盤山公路轉(zhuǎn)悠,沒多久我就開始暈車,吐得一塌糊涂?!斑€有多遠呀?”我有氣無力地問?!翱炝?,一小時吧,再翻兩座山。”陪我們的副鎮(zhèn)長說。過一條湍急的河時,司機放慢速度小心翼翼地開。“這水真大?!蔽艺f?!斑@還算好呢,到雨季水都漫過橋,特危險。”
  開會時我負責照相,一群小孩子好奇地圍著我。該換膠卷了,我隨手把空膠卷盒給旁邊一個小孩子,她高興極了,其他孩子羨慕地圍著看??粗『合矚g,我又拆了一個膠卷盒給另一個小孩兒,他興奮得臉都紅了。翻翻書包再找出兩支圓珠筆分給孩子們,惹得更多的孩子渴望地看著我的包,真后悔沒多帶幾支筆。我拉著一個穿紅碎花小褂的女孩兒的手問:“叫什么呀?”“小翠?!薄坝羞B環(huán)畫沒有?”“沒有?!迸赃吥泻赫f:“學校只有校長有本字典。”“姐姐回北京給你們寄連環(huán)畫來,上面有貓和老鼠打架,小鴨子變成天鵝的故事?!甭牭盟麄冄劬Χ贾绷恕?br />   我拿出筆記本,“記個地址吧。”“陜西省×縣李莊小學”,“誰收呢?”“俺姐識字,她收。”過來個大一點的女孩兒,“姐姐,寫李大翠收?!薄昂冒?。”
  從陜西又轉(zhuǎn)道去四川、青海?;乇本┟χ鴮憟蟾?,譯成英文,開匯報會,一晃就兩個月了。偶爾翻到筆記本上的“李大翠”,猛然想起小村子的孩子們。猶豫了一下,“孩子們早忘了吧。就是寄過去,也許路上丟了,也許被人拿走了,根本到不了孩子們手里。”
  第二天,還是拜托有孩子的同事帶些舊書來。大家特熱情,沒幾天,我桌上就堆了好幾十本,五花八門什么都有:《黑貓警長》、《邋遢大王》、《鼴鼠的故事》、《十萬個為什么》、《如何預(yù)防近視眼》,居然還有一本《我長大了,我不尿床》,呵呵,是有嬰兒的媽媽給的。從家里找了本《新華字典》,又跑書店買了本《課外游戲300例》一同寄走了。
  快忘了的時候,接到李莊的信:“北京姐姐你好,從你走以后,村里的娃娃天天都說這事兒。我們經(jīng)常去鎮(zhèn)上郵局看看,囑咐那兒的叔叔、嬸嬸,‘有北京來的信一定收好啊,我們的?!攘藘蓚€月沒有,村里大人笑我們,‘北京的姐姐隨口說的,城里人,嘿嘿,不作數(shù)的?!覀儾恍牛憬闱迩宄诒咀由嫌浟宋覀兊牡刂钒?。后來發(fā)大水了,媽媽不讓去鎮(zhèn)上。我拉著小翠偷偷去,其實不遠,半天就到了。萬一書寄來了呢?萬一我們不在被別人拿走了呢?那天終于收到了。姐姐,你知道我們有多高興嗎?用化肥袋子包了好幾層,幾十里路跑著回來的!晚上全村的娃娃都到我家來啦。小翠是摟著書睡的,任誰也拿不走。第二天拿到學校,老師說建個‘圖書角’,讓我當管理員??磿娜吮仨毾锤蓛羰郑荒芘獕牧?。書真好看,故事我們都背下來了,還給俺娘講哩?!?br />   我望著窗外,眼睛濕了,想著那兩座高山,漫過橋的大水,泥濘的山路上一高一矮兩個單薄的身影。我為曾經(jīng)的猶豫感到羞愧,幸虧寄出去了,要不永遠對不起孩子們,傷了他們的心,拿什么來補。
  后來陸續(xù)又寄了一些書和文具。秋天來了,收到一個沉甸甸的大包,李莊的。里面是大棗,紅亮紅亮地透著喜慶,夾著字條:“姐姐,隊長說今年最好的棗不許賣,寄給北京?!蔽野褩椃纸o捐書的同事,大家說從來沒吃過這么甜的棗。
  從那以后,我明白了什么叫“一諾千金”。
(選自2005年6月17日《揚子晚報》)
1.“我”在陜西李莊與孩子們的交流中,主要寫了哪幾件事?請用簡潔的語言概括。
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2.“我”和孩子們談到了連環(huán)畫上面“有貓和老鼠打架,小鴨子變成天鵝”的故事,你讀過這些故事嗎?請說說這兩個故事的題目。
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3.文中詳細地記錄了孩子回信的內(nèi)容,你能看出作者這樣寫的用意嗎?
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4.從全文來看,陜西那些孩子們具有哪些特點?
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5.為什么“我把棗分給捐書的同事,大家說從來沒吃過這么甜的棗”?
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6.作者最后說“從那以后,我明白了什么叫‘一諾千金’”。你能說說作者認為什么叫“一諾千金”嗎?
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參考答案:
1.把膠卷盒給孩子們;分圓珠筆給孩子們;答應(yīng)給孩子們寄連環(huán)畫;記下通訊地址和收信人。
2.黑貓警長、貓和老鼠、丑小鴨
3.為了反映出孩子們盼望“我”寄圖書及對圖書的喜愛程度。
4.樸實、真誠、渴求知識。
5.因為這棗是自己愛心所得來的回報,以此也感受到了幫助別人的樂趣和幸福。
6.不管對誰,只要是自己承諾的,就應(yīng)該去實踐。做人必須講究誠信。
(意對即可)

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