文言文閱讀。
　　初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
1．填空本文選自《________》。這是一部________通史，作者是________朝的________家、________家，姓名________。
2．選出加粗詞解釋正確的項(xiàng)。
（1）蒙辭以軍中多務(wù)。（     ）
A．因?yàn)?br /> B．以為
C．用
D．憑借
（2）但當(dāng)涉獵，見往事耳。（     ）
A．拜見
B．見解
C．接觸、了解
D．出現(xiàn)
（3）卿言多務(wù)，孰若孤。（     ）
A．任務(wù)
B．要務(wù)
C．務(wù)必
D．事務(wù)
（4）蒙乃始就學(xué)。（     ）
A．竟然
B．才
C．原來是
D．無義，不譯
3．翻譯下列句子。
①卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！
________________________________________________

②卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！
________________________________________________
4．孫權(quán)勸呂蒙讀書是因?yàn)閰蚊伞癬_______”，但起初呂蒙以“________”為由加以推辭。（用原文填空）
5．這篇短文中有兩個(gè)成語流傳了下來，寫出其中的一個(gè)_______________
6．回答下列問題。學(xué)習(xí)本文后，對你有什么啟迪？
答：________________________________________________

參考答案：
1、《資治通鑒》　編年體　北宋　政治　史學(xué)　司馬光
2．（1）A（2）Ｃ（3）D（4）B
3．①你今天掌管權(quán)事，不可以不學(xué)習(xí)啊。
　 ②你現(xiàn)在的才能的謀略，已經(jīng)不是當(dāng)年的那個(gè)吳蒙了。
4．當(dāng)涂掌事，軍中多務(wù)
5．吳下阿蒙或者刮目相待
6．一個(gè)人即使基礎(chǔ)差，只要端正態(tài)度，刻苦努力，就一定能學(xué)到東西，提高自己的知識水平。

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　　初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
1．填空本文選自《________》。這是一部________通史，作者是________朝的________家、________家，姓名________。
2．選出加粗詞解釋正確的項(xiàng)。
（1）蒙辭以軍中多務(wù)。（     ）
A．因?yàn)?br /> B．以為
C．用
D．憑借
（2）但當(dāng)涉獵，見往事耳。（     ）
A．拜見
B．見解
C．接觸、了解
D．出現(xiàn)
（3）卿言多務(wù)，孰若孤。（     ）
A．任務(wù)
B．要務(wù)
C．務(wù)必
D．事務(wù)
（4）蒙乃始就學(xué)。（     ）
A．竟然
B．才
C．原來是
D．無義，不譯
3．翻譯下列句子。
①卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！
________________________________________________

②卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！
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4．孫權(quán)勸呂蒙讀書是因?yàn)閰蚊伞癬_______”，但起初呂蒙以“________”為由加以推辭。（用原文填空）
5．這篇短文中有兩個(gè)成語流傳了下來，寫出其中的一個(gè)_______________
6．回答下列問題。學(xué)習(xí)本文后，對你有什么啟迪？
答：________________________________________________

參考答案：
1、《資治通鑒》　編年體　北宋　政治　史學(xué)　司馬光
2．（1）A（2）Ｃ（3）D（4）B
3．①你今天掌管權(quán)事，不可以不學(xué)習(xí)啊。
　 ②你現(xiàn)在的才能的謀略，已經(jīng)不是當(dāng)年的那個(gè)吳蒙了。
4．當(dāng)涂掌事，軍中多務(wù)
5．吳下阿蒙或者刮目相待
6．一個(gè)人即使基礎(chǔ)差，只要端正態(tài)度，刻苦努力，就一定能學(xué)到東西，提高自己的知識水平。