王生好學(xué)而不得法。其友李生問之曰：“或謂君不善學(xué)，信乎？”王生不說，曰:“凡師之所言，吾悉能志之，是不亦善學(xué)乎？”李生說之曰:“孔子云‘學(xué)而不思則罔’，蓋學(xué)貴善思，君但志之而不思之，終必?zé)o所成，何謂之善學(xué)也？”王生益慍，不應(yīng)而還①走。
居五日，李生故尋王生，告之曰:“夫善學(xué)者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也。余一言未盡，而君變色以去，幾欲拒人千里之外，其善學(xué)者所應(yīng)有邪？學(xué)者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，雖欲改勵，恐不及矣！”王生驚覺，謝曰:“余不敏，今日始知君言之善。請銘之坐右，以昭炯戒②?！?br /> ［注釋］①還（xuán）：同“旋”，轉(zhuǎn)身。②炯戒：明顯的警戒。

小題1:解釋下列句子中加線的詞語。（3分）
（1）王生不說
（2）王生益慍
（3）擇善而從之，冀聞道也
小題2:與“請銘之坐右，以昭炯戒”句中的“以”相同的一項是（）。（2分） A．咨臣以當(dāng)世之事
B．雖乘奔御風(fēng)，不以疾也
C．扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵
D．廣故數(shù)言欲亡，憤恚尉，令辱之，以激怒其眾
小題3:用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）
余不敏，今日始知君言之善。
小題4:李生認為怎樣才是“善學(xué)者”？（用原文回答） （2分）

參考答案：
小題1:（1）高興。（2）生氣，不高興。（3）希望。
小題2:）D
小題3:）我真不聰明，今天才知道你說得對。
小題4:“學(xué)貴善思”“不恥下問，擇善而從之”。

小題1:試題分析：“悅”是通假字，“慍”是常用字，與現(xiàn)代漢語的意思一致?！凹健币鶕?jù)上下文揣摩，現(xiàn)代漢語中也有這個意思。
點評：做課外文言文的詞語解釋題，一定要牢記課外考查看課內(nèi)的原則。用心想一想，都能在課內(nèi)找到這此詞的影子，這樣詞語就不難解釋了。但是平時要有一定的文言知識積累，一些文言詞語的常規(guī)用法是必須知道的。
小題2:試題分析：“我把你的話當(dāng)作座右銘，用來展示明顯的警戒”由此可知，“以”表前面如此做的目的?？磶讉€選項，只有D是同樣用法的。A譯為“用，拿”，B譯為“認為，覺得”，C譯為“因為”。
點評：做此類題目，首先要在理解意思的基礎(chǔ)上推斷出例句中的字的意思用法，然后將選項一一對照，用同樣的方法推斷它們的意思，比較選擇出正確。
小題3:試題分析：翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實。此句中的關(guān)鍵詞有“敏”等?！懊簟奔词锹斆髦?。把各個詞語的意思連綴起來，語意通順即可。
點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當(dāng)然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
小題4:試題分析：“用原文回答”是審題的要點，在原文中從前向后尋找，關(guān)鍵語句是“孔子云‘學(xué)而不思則罔’，蓋學(xué)貴善思，君但志之而不思之，終必?zé)o所成，何謂之善學(xué)也”“夫善學(xué)者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也。余一言未盡，而君變色以去，幾欲拒人千里之外，其善學(xué)者所應(yīng)有邪？”由此可知，善學(xué)者應(yīng)“善思”“不恥下問，擇善而從”用原文語句即“學(xué)貴善思”“不恥下問，擇善而從之”。。
點評：看到題目首先在要審題后確定范圍，提取時要精讀相應(yīng)語段，抓住里面切題的信息，用簡潔的語句做答。當(dāng)然要求用原文中的詞語、句子的，一定要用原文語句（詞語）回答。

王生好學(xué)而不得法。其友李生問之曰：“或謂君不善學(xué)，信乎？”王生不說，曰:“凡師之所言，吾悉能志之，是不亦善學(xué)乎？”李生說之曰:“孔子云‘學(xué)而不思則罔’，蓋學(xué)貴善思，君但志之而不思之，終必?zé)o所成，何謂之善學(xué)也？”王生益慍，不應(yīng)而還①走。
居五日，李生故尋王生，告之曰:“夫善學(xué)者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也。余一言未盡，而君變色以去，幾欲拒人千里之外，其善學(xué)者所應(yīng)有邪？學(xué)者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，雖欲改勵，恐不及矣！”王生驚覺，謝曰:“余不敏，今日始知君言之善。請銘之坐右，以昭炯戒②?！?br /> ［注釋］①還（xuán）：同“旋”，轉(zhuǎn)身。②炯戒：明顯的警戒。

小題1:解釋下列句子中加線的詞語。（3分）
（1）王生不說
（2）王生益慍
（3）擇善而從之，冀聞道也
小題2:與“請銘之坐右，以昭炯戒”句中的“以”相同的一項是（）。（2分） A．咨臣以當(dāng)世之事
B．雖乘奔御風(fēng)，不以疾也
C．扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵
D．廣故數(shù)言欲亡，憤恚尉，令辱之，以激怒其眾
小題3:用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）
余不敏，今日始知君言之善。
小題4:李生認為怎樣才是“善學(xué)者”？（用原文回答） （2分）

參考答案：
小題1:（1）高興。（2）生氣，不高興。（3）希望。
小題2:）D
小題3:）我真不聰明，今天才知道你說得對。
小題4:“學(xué)貴善思”“不恥下問，擇善而從之”。

小題1:試題分析：“悅”是通假字，“慍”是常用字，與現(xiàn)代漢語的意思一致?！凹健币鶕?jù)上下文揣摩，現(xiàn)代漢語中也有這個意思。
點評：做課外文言文的詞語解釋題，一定要牢記課外考查看課內(nèi)的原則。用心想一想，都能在課內(nèi)找到這此詞的影子，這樣詞語就不難解釋了。但是平時要有一定的文言知識積累，一些文言詞語的常規(guī)用法是必須知道的。
小題2:試題分析：“我把你的話當(dāng)作座右銘，用來展示明顯的警戒”由此可知，“以”表前面如此做的目的?？磶讉€選項，只有D是同樣用法的。A譯為“用，拿”，B譯為“認為，覺得”，C譯為“因為”。
點評：做此類題目，首先要在理解意思的基礎(chǔ)上推斷出例句中的字的意思用法，然后將選項一一對照，用同樣的方法推斷它們的意思，比較選擇出正確。
小題3:試題分析：翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實。此句中的關(guān)鍵詞有“敏”等?！懊簟奔词锹斆髦?。把各個詞語的意思連綴起來，語意通順即可。
點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當(dāng)然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
小題4:試題分析：“用原文回答”是審題的要點，在原文中從前向后尋找，關(guān)鍵語句是“孔子云‘學(xué)而不思則罔’，蓋學(xué)貴善思，君但志之而不思之，終必?zé)o所成，何謂之善學(xué)也”“夫善學(xué)者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也。余一言未盡，而君變色以去，幾欲拒人千里之外，其善學(xué)者所應(yīng)有邪？”由此可知，善學(xué)者應(yīng)“善思”“不恥下問，擇善而從”用原文語句即“學(xué)貴善思”“不恥下問，擇善而從之”。。
點評：看到題目首先在要審題后確定范圍，提取時要精讀相應(yīng)語段，抓住里面切題的信息，用簡潔的語句做答。當(dāng)然要求用原文中的詞語、句子的，一定要用原文語句（詞語）回答。