閱讀文言文《李生論善學》，完成題。（14分）
王生好學而不得法。其友李生問之曰：“或①謂君不善學，信乎？”王生不說，曰：“凡師之所言，吾悉②能識之，是不亦善學乎？”李生說之曰：“孔子云‘學而不思則罔’，蓋學貴善思，君但識之而不思之，終必無所成，何以謂之善學也？”王生益慍，不應而還③走。居五日，李生故尋王生，告之曰：“夫善學者不恥下問，擇善而從，冀聞道也?！瓕W者之大忌，莫逾自厭，盍④改之乎？不然，迨⑤年事蹉跎，雖欲改勵，恐不及矣！”王生驚覺，曰：“余不敏，今日始知君言之善。請銘之坐右，以昭⑥炯戒⑦?！?br /> 【注】：①或：有人。  ②悉：全，都。  ③還：通“旋”，掉轉身。   ④盍：何。  ⑤迨：等到。
⑥昭：展示。   ⑦炯戒：明顯的警戒。
小題1:根據(jù)要求，完成下列兩小題。（6分）
⑴解釋下列句中加線詞的意思。（4分）
①或謂君不善學              ②王生不說               
③王生益慍                 ④余不敏               
⑵與所給例句中的“之”意思相同的一項是（2分）  （     ）
例句：其友李生問之 A．是吾劍之所從墜（《刻舟求劍》B．久之，目似瞑，意暇甚（《狼》）
C．方為秋田之害（《以蟲治蟲》）　D．乃以瓦布之（《梵天寺木塔》）
小題2:用“/”標出下面句子的兩處朗讀停頓。（2分）
君  但  識  之  而  不  思  之
小題3:將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
⑴凡師之所言，吾悉能識之，是不亦善學乎？
譯文：__________________________________________________________________
⑵素湍綠潭，回清倒影。（《三峽》）
譯文：__________________________________________________________________
小題4:結合課文，說說李生認為什么樣的人才是善學者？（可用原文中的語句來回答）這對我們又有
怎樣的啟發(fā)。（2分）
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

參考答案：
小題1:（1）①說；②同“悅”，愉快，高興；③惱恨、怨恨；④聰明  （2）D
小題2:．君 ∕ 但  識  之 ∕ 而  不  思  之
小題3:(1)凡是老師說的話，我都能記住它，這不也是善于學習嗎？(2)略
小題4:學貴善思，不恥下問，擇善而從之等（答對一點即給1分）；啟發(fā)：方法比知識更重要，掌握了正確的方法，才是學有成就的關鍵。（意思達到即可）

小題1:試題分析：“謂、慍”意思都是固定的，記住便可做答?！罢f”是重點的通假字?！懊簟笔枪沤癞惲x字，此句中應譯為“聰明”。選擇題中的“之”在題干中為代詞用法，只有D中的“之”是代詞，所以是相同的。A、B中的“之”無義，C中的譯為“的”，助詞用法。
點評：文言詞語，包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實詞據(jù)多?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當然仍以課文下面的注解為主。學習中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。
小題2:試題分析：首先要理解本句的意思，根據(jù)語意將其劃分停頓?！熬笔侵髡Z，應停頓，“而”表轉折，所以前后的語意要停頓。即應為“君 ∕ 但 識 之 ∕ 而 不 思 之”。
點評：劃分停頓首先要整體理解句子，然后根據(jù)句意把句子有機的分開，注意詞語不能斷開。
小題3:試題分析：翻譯時要注意，關鍵詞語的意思必須要落實。此句中的關鍵詞有“是”“回清倒影”等?！笆恰痹谖难晕闹幸话闶谴~用法，在此句中應譯為“這”，“回清倒影”中的“回”和“倒”都要解釋為動詞用法，把各個詞語的意思連綴起來，語意通順即可。
點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
小題4:試題分析：＂可用原文中的語句來回答＂那么我們在原文中尋找，從前向后讀，可見“孔子云‘學而不思則罔’，蓋學貴善思，君但識之而不思之，終必無所成，何以謂之善學也？”“夫善學者不恥下問，擇善而從，冀聞道也”，根據(jù)這些語句不難提取出。對我們的啟發(fā)是學習要善于思考，學習要注意方法，要勇于向別人請教等等。
點評：從文中提取信息，一定要找準范圍，然后從前向后找尋完整．啟示一定結合語句的意思及文章的內容主旨來回答，注意找到最為明顯的，最主要的寫出來。

閱讀文言文《李生論善學》，完成題。（14分）
王生好學而不得法。其友李生問之曰：“或①謂君不善學，信乎？”王生不說，曰：“凡師之所言，吾悉②能識之，是不亦善學乎？”李生說之曰：“孔子云‘學而不思則罔’，蓋學貴善思，君但識之而不思之，終必無所成，何以謂之善學也？”王生益慍，不應而還③走。居五日，李生故尋王生，告之曰：“夫善學者不恥下問，擇善而從，冀聞道也?！瓕W者之大忌，莫逾自厭，盍④改之乎？不然，迨⑤年事蹉跎，雖欲改勵，恐不及矣！”王生驚覺，曰：“余不敏，今日始知君言之善。請銘之坐右，以昭⑥炯戒⑦?！?br /> 【注】：①或：有人。  ②悉：全，都。  ③還：通“旋”，掉轉身。   ④盍：何。  ⑤迨：等到。
⑥昭：展示。   ⑦炯戒：明顯的警戒。
小題1:根據(jù)要求，完成下列兩小題。（6分）
⑴解釋下列句中加線詞的意思。（4分）
①或謂君不善學              ②王生不說               
③王生益慍                 ④余不敏               
⑵與所給例句中的“之”意思相同的一項是（2分）  （     ）
例句：其友李生問之 A．是吾劍之所從墜（《刻舟求劍》B．久之，目似瞑，意暇甚（《狼》）
C．方為秋田之害（《以蟲治蟲》）　D．乃以瓦布之（《梵天寺木塔》）
小題2:用“/”標出下面句子的兩處朗讀停頓。（2分）
君  但  識  之  而  不  思  之
小題3:將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
⑴凡師之所言，吾悉能識之，是不亦善學乎？
譯文：__________________________________________________________________
⑵素湍綠潭，回清倒影。（《三峽》）
譯文：__________________________________________________________________
小題4:結合課文，說說李生認為什么樣的人才是善學者？（可用原文中的語句來回答）這對我們又有
怎樣的啟發(fā)。（2分）
_________________________________________________________________________
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參考答案：
小題1:（1）①說；②同“悅”，愉快，高興；③惱恨、怨恨；④聰明  （2）D
小題2:．君 ∕ 但  識  之 ∕ 而  不  思  之
小題3:(1)凡是老師說的話，我都能記住它，這不也是善于學習嗎？(2)略
小題4:學貴善思，不恥下問，擇善而從之等（答對一點即給1分）；啟發(fā)：方法比知識更重要，掌握了正確的方法，才是學有成就的關鍵。（意思達到即可）

小題1:試題分析：“謂、慍”意思都是固定的，記住便可做答?！罢f”是重點的通假字?！懊簟笔枪沤癞惲x字，此句中應譯為“聰明”。選擇題中的“之”在題干中為代詞用法，只有D中的“之”是代詞，所以是相同的。A、B中的“之”無義，C中的譯為“的”，助詞用法。
點評：文言詞語，包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實詞據(jù)多?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當然仍以課文下面的注解為主。學習中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。
小題2:試題分析：首先要理解本句的意思，根據(jù)語意將其劃分停頓?！熬笔侵髡Z，應停頓，“而”表轉折，所以前后的語意要停頓。即應為“君 ∕ 但 識 之 ∕ 而 不 思 之”。
點評：劃分停頓首先要整體理解句子，然后根據(jù)句意把句子有機的分開，注意詞語不能斷開。
小題3:試題分析：翻譯時要注意，關鍵詞語的意思必須要落實。此句中的關鍵詞有“是”“回清倒影”等?！笆恰痹谖难晕闹幸话闶谴~用法，在此句中應譯為“這”，“回清倒影”中的“回”和“倒”都要解釋為動詞用法，把各個詞語的意思連綴起來，語意通順即可。
點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
小題4:試題分析：＂可用原文中的語句來回答＂那么我們在原文中尋找，從前向后讀，可見“孔子云‘學而不思則罔’，蓋學貴善思，君但識之而不思之，終必無所成，何以謂之善學也？”“夫善學者不恥下問，擇善而從，冀聞道也”，根據(jù)這些語句不難提取出。對我們的啟發(fā)是學習要善于思考，學習要注意方法，要勇于向別人請教等等。
點評：從文中提取信息，一定要找準范圍，然后從前向后找尋完整．啟示一定結合語句的意思及文章的內容主旨來回答，注意找到最為明顯的，最主要的寫出來。