閱讀古文《桃花源記》（17分）　　
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。 　　
見漁人，乃木驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?br /> 既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志遂迷。不復(fù)得路。 　　
南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。

小題1:用原文語句回答。（2分）　　
A.村中人見漁人后，“大驚，問所從來”是因?yàn)樗麄儯篲____________________。
B.表現(xiàn)桃花源中人熱情好客的淳樸風(fēng)尚和人與人之間的友好和睦關(guān)系的語句是：____________________________?！　?br /> 小題2:寫出文中加橫線字的拼音和字義。（4分）　　
A．怡.( )_______B．遂( )_______
C．為( )________D．語( )_________
小題3:在下段括號(hào)中填入被省略的人稱詞。（3分）　　
（ ）見漁人，乃大驚，問（ ）所從來。（ ）具答之。（ ）便要（）還家，設(shè)酒殺雞作食。-------（ ）皆嘆惋?！　?br /> 小題4:翻譯句子，注意加橫線的詞：（4分）　　
①率妻子邑人來此絕境：　　
　________________________________________________________________
②問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉?！　?br /> 　________________________________________________________________
小題5:桃花源中人為什么“皆嘆惋”？（2分）　
　________________________________________________________________
小題6: “桃花源”是陶淵明虛構(gòu)的理想境界。既然是不存在的，作者為什么還要寫它呢?（2分）　
_____________________________________________________________________

參考答案：
小題1:　A：先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。B：余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。
小題2:怡（yí）愉快。遂（suì）于是，就。為（wèi）對(duì)，向。語（yù）告訴
小題3:村人、漁人、漁人、村人、漁人、村人
小題4:①帶領(lǐng)妻子兒女和同鄉(xiāng)人來到這寫出人世隔絕的地方②他們問現(xiàn)在是什么朝代，竟不知道有過漢朝，更不必說魏晉
小題5:為時(shí)代變遷，桃花源外社會(huì)黑暗動(dòng)蕩，人民生活痛苦而嘆惋。
小題6:寄托自己的政治理想，反映廣大人民的愿望；對(duì)美好生活向往，對(duì)黑暗社會(huì)批判。

小題1:
試題分析：注意題干中“原文語句”的提示，不可用自己的話說作答。根據(jù)學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的記憶判斷選句。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，原文“大驚”的原因有明確的文字信息。解答本題，即要有背誦全文的功夫，又有要有理解的能力，這就提醒學(xué)生背誦古文不能死記硬背，要理解記憶。
小題2:
試題分析：此題答點(diǎn)有二，拼音和字義，寫拼音要先讀準(zhǔn)音，再仔細(xì)拼定。寫字義，要寫出該字在文中的意思。寫拼音和字義，位置在一致，即括號(hào)里和橫線上寫什么要相同。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，本文是課內(nèi)古文，學(xué)生熟悉。學(xué)習(xí)古文，讀準(zhǔn)字音，了解字義，是最基本的要求，識(shí)記字詞，就要多閱讀古文，注意在理解文意的基礎(chǔ)上識(shí)記字詞。
小題3:
試題分析：此題要特別注意，題干中的“人稱詞”，不是僅指“人稱代詞”，稱呼人物的詞都是“人稱詞”，“村人”“漁人”都是“人稱詞”，而不只是“你我他”。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，學(xué)生對(duì)此句非常熟悉，且句子內(nèi)容淺顯，容易讀懂。古文中語言特別簡練，短句多，句子中往往省略了一些成分，尤其是主語，翻譯里要注意補(bǔ)充。
小題4:
試題分析：注意句子中的古今異義詞的解釋：絕鏡、妻子、無論，古文中都是一詞一義，要翻譯清楚。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，兩句比較容易翻譯，注意其中的古今異義字詞。文言翻譯，第一步是解釋清楚字語的含義，第二步是調(diào)整詞序疏通句意，最后一步是增刪具別字潤色，使句子結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)意思更清楚。
小題5:
試題分析：要結(jié)合文中“問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉”來理解此問題，弄清此句的意思，便可作答。
點(diǎn)評(píng)：本題有難度，學(xué)生難于找到文中思考的“落點(diǎn)”。理解文章中句子的含義，主要是結(jié)合文章有關(guān)內(nèi)容理解，有時(shí)還要思考作者的寫作意圖，結(jié)合各方面的信息分析思考。
小題6:
試題分析：結(jié)合對(duì)“陶淵明”及其其它作品的了解，思考本文寫作的背景分析此問題。
點(diǎn)評(píng)：本題似有難度，都學(xué)習(xí)本文時(shí)教師會(huì)著重講授此問題，所以大大減輕了學(xué)生思考的難度。閱讀文章，最后要落實(shí)在文章的主旨上，理解文章的主旨，首先要了解文章寫的內(nèi)容，還要對(duì)作者的思想作一點(diǎn)分析，以為參照。

閱讀古文《桃花源記》（17分）　　
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。 　　
見漁人，乃木驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?br /> 既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志遂迷。不復(fù)得路。 　　
南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。

小題1:用原文語句回答。（2分）　　
A.村中人見漁人后，“大驚，問所從來”是因?yàn)樗麄儯篲____________________。
B.表現(xiàn)桃花源中人熱情好客的淳樸風(fēng)尚和人與人之間的友好和睦關(guān)系的語句是：____________________________?！　?br /> 小題2:寫出文中加橫線字的拼音和字義。（4分）　　
A．怡.( )_______B．遂( )_______
C．為( )________D．語( )_________
小題3:在下段括號(hào)中填入被省略的人稱詞。（3分）　　
（ ）見漁人，乃大驚，問（ ）所從來。（ ）具答之。（ ）便要（）還家，設(shè)酒殺雞作食。-------（ ）皆嘆惋?！　?br /> 小題4:翻譯句子，注意加橫線的詞：（4分）　　
①率妻子邑人來此絕境：　　
　________________________________________________________________
②問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉?！　?br /> 　________________________________________________________________
小題5:桃花源中人為什么“皆嘆惋”？（2分）　
　________________________________________________________________
小題6: “桃花源”是陶淵明虛構(gòu)的理想境界。既然是不存在的，作者為什么還要寫它呢?（2分）　
_____________________________________________________________________

參考答案：
小題1:　A：先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。B：余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。
小題2:怡（yí）愉快。遂（suì）于是，就。為（wèi）對(duì)，向。語（yù）告訴
小題3:村人、漁人、漁人、村人、漁人、村人
小題4:①帶領(lǐng)妻子兒女和同鄉(xiāng)人來到這寫出人世隔絕的地方②他們問現(xiàn)在是什么朝代，竟不知道有過漢朝，更不必說魏晉
小題5:為時(shí)代變遷，桃花源外社會(huì)黑暗動(dòng)蕩，人民生活痛苦而嘆惋。
小題6:寄托自己的政治理想，反映廣大人民的愿望；對(duì)美好生活向往，對(duì)黑暗社會(huì)批判。

小題1:
試題分析：注意題干中“原文語句”的提示，不可用自己的話說作答。根據(jù)學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的記憶判斷選句。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，原文“大驚”的原因有明確的文字信息。解答本題，即要有背誦全文的功夫，又有要有理解的能力，這就提醒學(xué)生背誦古文不能死記硬背，要理解記憶。
小題2:
試題分析：此題答點(diǎn)有二，拼音和字義，寫拼音要先讀準(zhǔn)音，再仔細(xì)拼定。寫字義，要寫出該字在文中的意思。寫拼音和字義，位置在一致，即括號(hào)里和橫線上寫什么要相同。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，本文是課內(nèi)古文，學(xué)生熟悉。學(xué)習(xí)古文，讀準(zhǔn)字音，了解字義，是最基本的要求，識(shí)記字詞，就要多閱讀古文，注意在理解文意的基礎(chǔ)上識(shí)記字詞。
小題3:
試題分析：此題要特別注意，題干中的“人稱詞”，不是僅指“人稱代詞”，稱呼人物的詞都是“人稱詞”，“村人”“漁人”都是“人稱詞”，而不只是“你我他”。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，學(xué)生對(duì)此句非常熟悉，且句子內(nèi)容淺顯，容易讀懂。古文中語言特別簡練，短句多，句子中往往省略了一些成分，尤其是主語，翻譯里要注意補(bǔ)充。
小題4:
試題分析：注意句子中的古今異義詞的解釋：絕鏡、妻子、無論，古文中都是一詞一義，要翻譯清楚。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，兩句比較容易翻譯，注意其中的古今異義字詞。文言翻譯，第一步是解釋清楚字語的含義，第二步是調(diào)整詞序疏通句意，最后一步是增刪具別字潤色，使句子結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)意思更清楚。
小題5:
試題分析：要結(jié)合文中“問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉”來理解此問題，弄清此句的意思，便可作答。
點(diǎn)評(píng)：本題有難度，學(xué)生難于找到文中思考的“落點(diǎn)”。理解文章中句子的含義，主要是結(jié)合文章有關(guān)內(nèi)容理解，有時(shí)還要思考作者的寫作意圖，結(jié)合各方面的信息分析思考。
小題6:
試題分析：結(jié)合對(duì)“陶淵明”及其其它作品的了解，思考本文寫作的背景分析此問題。
點(diǎn)評(píng)：本題似有難度，都學(xué)習(xí)本文時(shí)教師會(huì)著重講授此問題，所以大大減輕了學(xué)生思考的難度。閱讀文章，最后要落實(shí)在文章的主旨上，理解文章的主旨，首先要了解文章寫的內(nèi)容，還要對(duì)作者的思想作一點(diǎn)分析，以為參照。