閱讀下面文章，完成1——4題。
金色花
泰戈?duì)?br /> 　　假如我變成一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？
　　你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在哪里匿笑，卻一聲兒不響。
　　我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。
　　當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林蔭，走到做禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這才香，卻不知道這香氣是從我身上來的。
　　當(dāng)你吃過午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹的陰影落在你的頭上與膝上時(shí)，我便要將我小小的影子投在你的書上，正頭在你所讀的地方。
　　但是你會(huì)猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？
　　當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。
　　“你到哪里去了，你這壞孩子？”
　　“我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時(shí)所要說的話了。
1、文中“我”是一個(gè)怎樣的孩子？你從哪些地方可以看出來的？請舉例簡要分析。
_________________________________________________
2、結(jié)合語境體會(huì)媽媽的兩句話，分別感受到了媽媽怎樣的心情？
（1）“孩子，你在哪里呀？”
_________________________________________________
（2）“你到哪里去了，你這壞孩子？”
_________________________________________________
3、讀一讀下面兩個(gè)句子，你認(rèn)為每句話那個(gè)詞應(yīng)該加重語氣，將其填寫在括號(hào)里。
（1）我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。（       ）
（2）你會(huì)嗅到這才香，卻不知道這香氣是從我身上來的。（       ）
4、文中孩子對母親的愛深深打動(dòng)了他們。聰明的你，會(huì)用怎樣的方式回報(bào)母親之愛呢？請用一個(gè)具體的例子說一說。
_________________________________________________

參考答案：
1、是個(gè)天真活潑、可愛機(jī)靈、懂得愛媽媽的孩子。從長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，“跳舞”，“暗暗地在哪里匿笑，卻一聲兒不響”“我不告訴你，媽媽”等處看去他的天真活潑 ，可愛機(jī)靈；從“開放花瓣兒”“讓媽媽”“嗅到這花香”，“將小小的影子”投在媽媽的書頁上，為媽媽照亮等處看出他懂得熱愛媽媽，
2、（1）找不到孩子的焦急心情。（2）看到孩子時(shí)的驚喜心情，雖有責(zé)怪，卻體現(xiàn)了媽媽對孩子時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)愛。
3、（1）看      （2）我
4、“略”。（意思對即可）

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金色花
泰戈?duì)?br /> 　　假如我變成一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？
　　你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在哪里匿笑，卻一聲兒不響。
　　我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。
　　當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林蔭，走到做禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這才香，卻不知道這香氣是從我身上來的。
　　當(dāng)你吃過午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹的陰影落在你的頭上與膝上時(shí)，我便要將我小小的影子投在你的書上，正頭在你所讀的地方。
　　但是你會(huì)猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？
　　當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。
　　“你到哪里去了，你這壞孩子？”
　　“我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時(shí)所要說的話了。
1、文中“我”是一個(gè)怎樣的孩子？你從哪些地方可以看出來的？請舉例簡要分析。
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2、結(jié)合語境體會(huì)媽媽的兩句話，分別感受到了媽媽怎樣的心情？
（1）“孩子，你在哪里呀？”
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（2）“你到哪里去了，你這壞孩子？”
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3、讀一讀下面兩個(gè)句子，你認(rèn)為每句話那個(gè)詞應(yīng)該加重語氣，將其填寫在括號(hào)里。
（1）我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。（       ）
（2）你會(huì)嗅到這才香，卻不知道這香氣是從我身上來的。（       ）
4、文中孩子對母親的愛深深打動(dòng)了他們。聰明的你，會(huì)用怎樣的方式回報(bào)母親之愛呢？請用一個(gè)具體的例子說一說。
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參考答案：
1、是個(gè)天真活潑、可愛機(jī)靈、懂得愛媽媽的孩子。從長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，“跳舞”，“暗暗地在哪里匿笑，卻一聲兒不響”“我不告訴你，媽媽”等處看去他的天真活潑 ，可愛機(jī)靈；從“開放花瓣兒”“讓媽媽”“嗅到這花香”，“將小小的影子”投在媽媽的書頁上，為媽媽照亮等處看出他懂得熱愛媽媽，
2、（1）找不到孩子的焦急心情。（2）看到孩子時(shí)的驚喜心情，雖有責(zé)怪，卻體現(xiàn)了媽媽對孩子時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)愛。
3、（1）看      （2）我
4、“略”。（意思對即可）