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        我說(shuō)道，“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說(shuō)，    ①    我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)；    ②   我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：    ③  等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。

1.將“父親”說(shuō)的三句話，還原到①、②、③的橫線上：①_________、②_______、③________。  
A．“我走了，到那邊來(lái)信！”         
B．“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！?nbsp;  
C．“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！?
2．在本文段中作者從哪幾方面描寫了父親的背影？  (    )   
A．體態(tài)  
B．表情  
C．語(yǔ)言  
D．動(dòng)作
E．衣著  
F．心理  
G．外貌
3.本文段中寫了父親的語(yǔ)言，所起的作用是(    )   
A．渲染氣氛   
B．畫龍點(diǎn)睛   
C．表達(dá)父親愛(ài)子深情   
D．襯托
4.本文段中，人物是_________，地點(diǎn)是_______，事情的經(jīng)過(guò)是________，結(jié)果是_______.
5.本文段中描寫人物的方法有哪些？
_______________________________________________________________
6.本文段著力寫父親的背影，其主要原因是什么？
_______________________________________________________________

參考答案：
1．①C   ②A   ③B      
2．ADE   
3．C  
4．父親、我 車廂里父親為“我”過(guò)鐵道買橘子  “我”感動(dòng)得流淚         
5．語(yǔ)言描寫，動(dòng)作描寫，外貌描寫，心理描寫。         
6．背影是父親形象的素描，凝聚著對(duì)兒子的深沉的愛(ài)。

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        我說(shuō)道，“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說(shuō)，    ①    我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)；    ②   我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：    ③  等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。

1.將“父親”說(shuō)的三句話，還原到①、②、③的橫線上：①_________、②_______、③________。  
A．“我走了，到那邊來(lái)信！”         
B．“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！?nbsp;  
C．“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！?
2．在本文段中作者從哪幾方面描寫了父親的背影？  (    )   
A．體態(tài)  
B．表情  
C．語(yǔ)言  
D．動(dòng)作
E．衣著  
F．心理  
G．外貌
3.本文段中寫了父親的語(yǔ)言，所起的作用是(    )   
A．渲染氣氛   
B．畫龍點(diǎn)睛   
C．表達(dá)父親愛(ài)子深情   
D．襯托
4.本文段中，人物是_________，地點(diǎn)是_______，事情的經(jīng)過(guò)是________，結(jié)果是_______.
5.本文段中描寫人物的方法有哪些？
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6.本文段著力寫父親的背影，其主要原因是什么？
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參考答案：
1．①C   ②A   ③B      
2．ADE   
3．C  
4．父親、我 車廂里父親為“我”過(guò)鐵道買橘子  “我”感動(dòng)得流淚         
5．語(yǔ)言描寫，動(dòng)作描寫，外貌描寫，心理描寫。         
6．背影是父親形象的素描，凝聚著對(duì)兒子的深沉的愛(ài)。