課內(nèi)閱讀。
　　只見人家泥人張聽賽沒聽，左手伸到桌子下邊，打鞋底下?lián)赶乱粔K泥巴。右手依然端杯飲酒，眼睛也只瞅著桌上的酒菜，這左手便擺弄起這團(tuán)泥巴來；幾個(gè)手指飛快捏弄，比變戲法的劉禿子的手還靈巧。海張五那邊還在不停地找樂子，泥人張這邊肯定把那些話在他手里這團(tuán)泥上全找回來了。隨后手一停，他把這泥團(tuán)往桌上“叭”地一戳，起身去柜臺(tái)結(jié)賬。
　　吃飯的人伸脖一瞧，這泥人真捏絕了！就賽把海張五的腦袋割下來放在桌上一般。瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五。只是只有核桃大小。
　　海張五在那邊，隔著兩丈遠(yuǎn)就看出捏的是他。他朝著正走出門的泥人張的背影叫道：“這破手藝也想賺錢，賤賣都沒人要?！?
1．如何理解畫橫線的句子中兩個(gè)“找”的含義。
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2．“他把這泥團(tuán)往桌上‘叭’地一戳”中的“戳”字，表達(dá)了人物的什么感情？
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3．“隔著兩丈遠(yuǎn)就看出捏的是他?！边@句話照應(yīng)了前文哪句話？表現(xiàn)了什么？
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4．文中畫波浪線的句子起什么作用？
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5．比較一下文中的泥人張與海張五兩人的性情、氣質(zhì)在哪地方形成鮮明的對(duì)照？
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參考答案：
1．海張五是“找”樂子，泥人張是“找”智慧，從中可看出泥人張的機(jī)智和海張五的自作自受。
2．泥人張內(nèi)心的憤怒、鄙夷與不屑。
3．照應(yīng)“這泥人真捏絕了”這句話，表現(xiàn)了泥人張手藝高超，沉穩(wěn)機(jī)智。
4．揭示海張五的惱羞成怒，為后文作鋪墊。
5．海張五俗氣、張狂，不可一世；泥人張沉穩(wěn)、涵養(yǎng)深，藝高膽大。

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　　只見人家泥人張聽賽沒聽，左手伸到桌子下邊，打鞋底下?lián)赶乱粔K泥巴。右手依然端杯飲酒，眼睛也只瞅著桌上的酒菜，這左手便擺弄起這團(tuán)泥巴來；幾個(gè)手指飛快捏弄，比變戲法的劉禿子的手還靈巧。海張五那邊還在不停地找樂子，泥人張這邊肯定把那些話在他手里這團(tuán)泥上全找回來了。隨后手一停，他把這泥團(tuán)往桌上“叭”地一戳，起身去柜臺(tái)結(jié)賬。
　　吃飯的人伸脖一瞧，這泥人真捏絕了！就賽把海張五的腦袋割下來放在桌上一般。瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五。只是只有核桃大小。
　　海張五在那邊，隔著兩丈遠(yuǎn)就看出捏的是他。他朝著正走出門的泥人張的背影叫道：“這破手藝也想賺錢，賤賣都沒人要?！?
1．如何理解畫橫線的句子中兩個(gè)“找”的含義。
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2．“他把這泥團(tuán)往桌上‘叭’地一戳”中的“戳”字，表達(dá)了人物的什么感情？
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3．“隔著兩丈遠(yuǎn)就看出捏的是他?！边@句話照應(yīng)了前文哪句話？表現(xiàn)了什么？
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4．文中畫波浪線的句子起什么作用？
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5．比較一下文中的泥人張與海張五兩人的性情、氣質(zhì)在哪地方形成鮮明的對(duì)照？
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參考答案：
1．海張五是“找”樂子，泥人張是“找”智慧，從中可看出泥人張的機(jī)智和海張五的自作自受。
2．泥人張內(nèi)心的憤怒、鄙夷與不屑。
3．照應(yīng)“這泥人真捏絕了”這句話，表現(xiàn)了泥人張手藝高超，沉穩(wěn)機(jī)智。
4．揭示海張五的惱羞成怒，為后文作鋪墊。
5．海張五俗氣、張狂，不可一世；泥人張沉穩(wěn)、涵養(yǎng)深，藝高膽大。