閱讀理解。
母親的那雙腳
三棵樹
　　母親生在農(nóng)村，小的時候，家境貧寒，夏季里，常常是赤著腳度過的。
　　長大進(jìn)城后，母親是裝卸隊長。工作不分白天黑夜，經(jīng)常在熟睡時被叫醒。最累的工作是扛大米和棉花包，大米通常四袋摞一起，棉花包一般都是二三百斤，必須一口氣扛到指定的位置。許多人累跑了，只有母親和少數(shù)的人堅持下來，她常自豪地說：這雙腳，勞苦功高！
　　母親的腳很白，很美，干凈而有力量，無論多累，她的步履總是那么輕盈。母親的腳，是在那一天，就是在父親去世的那一天，變得沉重起來了。那一年，母親才33歲，我9歲，弟弟5歲，妹妹才一歲……
　　父親為保護(hù)他徒弟因工犧牲，面對三個幼小的孩子，面對未來的生活，母親陷入了絕望。
　　曾幾何時，母親用顫抖的手去觸摸電線，母親淚眼朦朧地迎面撲向飛馳的列車……每次都是我緊緊地拽著母親的衣角，纖弱而無助。母親常常呆呆地佇立在父親的墳頭，任風(fēng)雪凝固了雙眼的淚滴，任寒風(fēng)凍僵了那美麗的卻又無比沉重的雙腳。當(dāng)我的腳也跟著凍僵的時候，母親把我的小腳揣在她的懷里，母子相擁著哭成了淚人。
　　挨過那段最艱難的日子，母親又重新鼓起了生活的勇氣，不是為她自己，而是為了她的孩子們。這雙腳，在沉默中走上了漫漫旅程……
　　我上高中后，母親就更加辛苦了，黑黑的秀發(fā)中，多了許多滄桑的銀絲。
　　高考那年，母親為給我補(bǔ)養(yǎng)身體而養(yǎng)了頭豬，常常需要到幾里遠(yuǎn)的荒郊野外，去割豬草。怕打擾我們的學(xué)習(xí)，她一般不讓我們跟著，唯有周日休息，我堅持著和母親一道去。自此，我開始喜歡上了落日，喜歡上了雨后的彩虹，那個時候，在夕陽的余輝中，在雨后的彩虹下，母親的背影是多么美麗。
　　永遠(yuǎn)都不會忘記那個夜晚，不見母親回來，弟弟妹妹急得不知該怎么辦，見我上晚自習(xí)回來，都哭著奔過來。路，彎彎曲曲，坎坷不平，星星和月亮都隱匿了形跡，兄妹三人手牽著手，在曠野里大聲地呼喊媽媽……終于找到了母親，她疲憊至極，幾乎連走路的力氣都沒有了。我扛著那一大筐豬草，默默地走在母親的背后，眼淚簌簌地落下來……回到家，母親的腳正流著血，我小心翼翼地給母親用溫水洗了腳，又輕輕地涂上了藥膏，這是我生平第一次給母親洗腳……我暗暗發(fā)誓：“一定要為了母親，好好讀書！”
　　我如愿以償?shù)厣狭舜髮W(xué)，再后來，弟弟和妹妹也相繼考進(jìn)了大學(xué)。供孩子讀書，母親幾乎耗盡所能。我和弟弟都聲明今后成家立業(yè)不再要家里的一分錢。母親默默地看著我們，沒說什么，只是帶著那雙受傷的腳，又開始了新的跋涉——做小買賣——賣瓜子。數(shù)九寒冬，在凜冽的風(fēng)中煎熬，帽子上掛滿了冰茬，只露出兩只期盼的眼睛，在無盡的夜色中的總是那匆忙的背影。她一分錢、一角錢地積攢著……
　　畢業(yè)后，我當(dāng)了數(shù)學(xué)教師。結(jié)婚時，我沒有要母親的錢，我又怎么忍心要那些母親用帶著傷痛的腳走出來的那份血汗錢呢！最后，母親終于同意把錢留著供妹妹讀完大學(xué)。
　　如今，生活條件好了許多，但母親的腳和腿，卻因勞累患了風(fēng)濕，兄妹們都爭著給母親買藥，也常常逼著母親吃我們帶回的營養(yǎng)品，可病魔卻也永遠(yuǎn)糾纏著她了，看著母親拖著沉重的腿腳，多想替母親承擔(dān)那份煎熬！
　　前幾天，忽然接到妹妹的電話：“哥哥，我已經(jīng)從媽媽那里套出了她的生日……”
　　我已在心里計劃：“媽媽，今年是您的六十大壽，在您過生日的那一天，我要再為您洗一次腳。”
　　在人生的旅途上，您那雙腳踩出的足跡是對我永遠(yuǎn)的激勵。（選自“好心情”原創(chuàng)文學(xué)網(wǎng)，有改動）
1．本文圍繞著“母親的那雙腳”主要寫了哪幾件事？
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2．文中畫線的句子有什么作用？
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3．在作者童年的記憶里，母親的腳步總是那么輕盈，后來經(jīng)歷家庭不幸，母親的腳步變得沉重，腳步折射了家庭的變化，也反映了母親的心理變化，你能簡要分析一下嗎？
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4．結(jié)尾說“您那雙腳踩出“的足跡是對我永遠(yuǎn)的激勵”，激勵“我”的到底是什么？
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5．用“母親”或“母愛”作為話題，寫一段話，說說你瀆此文后的感受，50字左右即可。
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參考答案：
1．母親當(dāng)裝卸隊長吃苦耐勞，十分能干。父親去世，母親的雙腳變得沉重。“我”高考那年，母親去打豬草累得無力回家。為了給孩子攢錢成家，賣瓜子。
2．景物描寫（環(huán)境描寫）。寫出了路很不好走，天色很黑，烘托出“我”和弟妹的焦急、害怕和無助，寫出了尋找媽媽的艱難，為下文母親受傷作鋪墊，進(jìn)而體現(xiàn)出母親生活的艱辛。（意對即可）
3．母親雖然要干很累的活，但感到快樂和滿足，所以步履輕盈。父親去世后，母親既承受著失去愛人的痛苦，還要擔(dān)起養(yǎng)育幼小孩子的重任，生活的重?fù)?dān)壓得她再也輕松，不起來了。（意對即可）
4．激勵“我”的是母親對待生活的態(tài)度和行動。她樂觀，在勞累中笑得燦爛；她勇敢，積極面對生活的一切挑戰(zhàn)；她是一位慈愛、善良、深愛自己家人、為兒女奉獻(xiàn)一生的人。（意對即可）
5．母親的那雙腳，踏過了多少艱辛。背負(fù)了多少沉重，見證了多少心血和汗水、多少悲痛和辛酸。母愛是偉大的，也許今生我們也不能回報。母親，我多想再為您洗一次腳。（意對即可）

閱讀理解。
母親的那雙腳
三棵樹
　　母親生在農(nóng)村，小的時候，家境貧寒，夏季里，常常是赤著腳度過的。
　　長大進(jìn)城后，母親是裝卸隊長。工作不分白天黑夜，經(jīng)常在熟睡時被叫醒。最累的工作是扛大米和棉花包，大米通常四袋摞一起，棉花包一般都是二三百斤，必須一口氣扛到指定的位置。許多人累跑了，只有母親和少數(shù)的人堅持下來，她常自豪地說：這雙腳，勞苦功高！
　　母親的腳很白，很美，干凈而有力量，無論多累，她的步履總是那么輕盈。母親的腳，是在那一天，就是在父親去世的那一天，變得沉重起來了。那一年，母親才33歲，我9歲，弟弟5歲，妹妹才一歲……
　　父親為保護(hù)他徒弟因工犧牲，面對三個幼小的孩子，面對未來的生活，母親陷入了絕望。
　　曾幾何時，母親用顫抖的手去觸摸電線，母親淚眼朦朧地迎面撲向飛馳的列車……每次都是我緊緊地拽著母親的衣角，纖弱而無助。母親常常呆呆地佇立在父親的墳頭，任風(fēng)雪凝固了雙眼的淚滴，任寒風(fēng)凍僵了那美麗的卻又無比沉重的雙腳。當(dāng)我的腳也跟著凍僵的時候，母親把我的小腳揣在她的懷里，母子相擁著哭成了淚人。
　　挨過那段最艱難的日子，母親又重新鼓起了生活的勇氣，不是為她自己，而是為了她的孩子們。這雙腳，在沉默中走上了漫漫旅程……
　　我上高中后，母親就更加辛苦了，黑黑的秀發(fā)中，多了許多滄桑的銀絲。
　　高考那年，母親為給我補(bǔ)養(yǎng)身體而養(yǎng)了頭豬，常常需要到幾里遠(yuǎn)的荒郊野外，去割豬草。怕打擾我們的學(xué)習(xí)，她一般不讓我們跟著，唯有周日休息，我堅持著和母親一道去。自此，我開始喜歡上了落日，喜歡上了雨后的彩虹，那個時候，在夕陽的余輝中，在雨后的彩虹下，母親的背影是多么美麗。
　　永遠(yuǎn)都不會忘記那個夜晚，不見母親回來，弟弟妹妹急得不知該怎么辦，見我上晚自習(xí)回來，都哭著奔過來。路，彎彎曲曲，坎坷不平，星星和月亮都隱匿了形跡，兄妹三人手牽著手，在曠野里大聲地呼喊媽媽……終于找到了母親，她疲憊至極，幾乎連走路的力氣都沒有了。我扛著那一大筐豬草，默默地走在母親的背后，眼淚簌簌地落下來……回到家，母親的腳正流著血，我小心翼翼地給母親用溫水洗了腳，又輕輕地涂上了藥膏，這是我生平第一次給母親洗腳……我暗暗發(fā)誓：“一定要為了母親，好好讀書！”
　　我如愿以償?shù)厣狭舜髮W(xué)，再后來，弟弟和妹妹也相繼考進(jìn)了大學(xué)。供孩子讀書，母親幾乎耗盡所能。我和弟弟都聲明今后成家立業(yè)不再要家里的一分錢。母親默默地看著我們，沒說什么，只是帶著那雙受傷的腳，又開始了新的跋涉——做小買賣——賣瓜子。數(shù)九寒冬，在凜冽的風(fēng)中煎熬，帽子上掛滿了冰茬，只露出兩只期盼的眼睛，在無盡的夜色中的總是那匆忙的背影。她一分錢、一角錢地積攢著……
　　畢業(yè)后，我當(dāng)了數(shù)學(xué)教師。結(jié)婚時，我沒有要母親的錢，我又怎么忍心要那些母親用帶著傷痛的腳走出來的那份血汗錢呢！最后，母親終于同意把錢留著供妹妹讀完大學(xué)。
　　如今，生活條件好了許多，但母親的腳和腿，卻因勞累患了風(fēng)濕，兄妹們都爭著給母親買藥，也常常逼著母親吃我們帶回的營養(yǎng)品，可病魔卻也永遠(yuǎn)糾纏著她了，看著母親拖著沉重的腿腳，多想替母親承擔(dān)那份煎熬！
　　前幾天，忽然接到妹妹的電話：“哥哥，我已經(jīng)從媽媽那里套出了她的生日……”
　　我已在心里計劃：“媽媽，今年是您的六十大壽，在您過生日的那一天，我要再為您洗一次腳。”
　　在人生的旅途上，您那雙腳踩出的足跡是對我永遠(yuǎn)的激勵。（選自“好心情”原創(chuàng)文學(xué)網(wǎng)，有改動）
1．本文圍繞著“母親的那雙腳”主要寫了哪幾件事？
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2．文中畫線的句子有什么作用？
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3．在作者童年的記憶里，母親的腳步總是那么輕盈，后來經(jīng)歷家庭不幸，母親的腳步變得沉重，腳步折射了家庭的變化，也反映了母親的心理變化，你能簡要分析一下嗎？
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4．結(jié)尾說“您那雙腳踩出“的足跡是對我永遠(yuǎn)的激勵”，激勵“我”的到底是什么？
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5．用“母親”或“母愛”作為話題，寫一段話，說說你瀆此文后的感受，50字左右即可。
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參考答案：
1．母親當(dāng)裝卸隊長吃苦耐勞，十分能干。父親去世，母親的雙腳變得沉重。“我”高考那年，母親去打豬草累得無力回家。為了給孩子攢錢成家，賣瓜子。
2．景物描寫（環(huán)境描寫）。寫出了路很不好走，天色很黑，烘托出“我”和弟妹的焦急、害怕和無助，寫出了尋找媽媽的艱難，為下文母親受傷作鋪墊，進(jìn)而體現(xiàn)出母親生活的艱辛。（意對即可）
3．母親雖然要干很累的活，但感到快樂和滿足，所以步履輕盈。父親去世后，母親既承受著失去愛人的痛苦，還要擔(dān)起養(yǎng)育幼小孩子的重任，生活的重?fù)?dān)壓得她再也輕松，不起來了。（意對即可）
4．激勵“我”的是母親對待生活的態(tài)度和行動。她樂觀，在勞累中笑得燦爛；她勇敢，積極面對生活的一切挑戰(zhàn)；她是一位慈愛、善良、深愛自己家人、為兒女奉獻(xiàn)一生的人。（意對即可）
5．母親的那雙腳，踏過了多少艱辛。背負(fù)了多少沉重，見證了多少心血和汗水、多少悲痛和辛酸。母愛是偉大的，也許今生我們也不能回報。母親，我多想再為您洗一次腳。（意對即可）