月光如水。
　　鋼槍在月光下閃爍出一道寒光。士兵威嚴(yán)地站立在哨位上。
　　將軍踏著月光走來(lái)，身后跟著一大幫陪同和隨從人員。哨兵以規(guī)整的姿勢(shì)迎接將軍的到來(lái)。
　　將軍打量了一下哨兵，以幾十年戎馬生涯鑄就的威嚴(yán)口吻發(fā)問(wèn)：“想不想家呀？”
　　“報(bào)告首長(zhǎng)：為了革命，不想家！”
　　“假話！”將軍劍眉一豎，大聲斥責(zé)。
　　哨兵的腿發(fā)抖了。他知道，眼前這位威嚴(yán)的將軍就是戰(zhàn)爭(zhēng)年代被稱為“常勝將軍”的蘭州軍區(qū)司令員皮定鈞。
　　“革命就不要家了？沒(méi)有家哪來(lái)國(guó)？連家都不想咋保國(guó)？大話、空話、假話！”
　　人們被震住了，在那突出政治的年代，誰(shuí)敢說(shuō)這樣的話？
　　“不想家的兵不是好兵。”將軍看出了哨兵的緊張，走上前去，拍了拍他還稚嫩的肩，“記著，要想著家里的父老，才能對(duì)得起肩上的鋼槍?！?br /> 　　將軍走了。
　　士兵的眼睛濕潤(rùn)了，不由得悄悄將手伸進(jìn)褲兜里去摸那封已看了無(wú)數(shù)次的家信。
1．給這篇小小說(shuō)擬一個(gè)題目寫(xiě)在文前的橫線上。
2．給加粗字注音。   
打量_________________  戎馬_________________  稚嫩_________________
3．將軍在哨兵回答之后，“劍眉一豎，大聲斥責(zé)”哨兵，他的憤怒是因?yàn)槭裁矗?br /> _______________________________________________________________________  
4．這篇小小說(shuō)中環(huán)境描寫(xiě)有自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，其作用是什么？
?。?）自然環(huán)境描寫(xiě)： ___________________  ，            
              其作用是：         ___________________  。
?。?）社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)： ___________________ ，           
　　　 其作用是：         ___________________。
5．“士兵的眼睛濕潤(rùn)了，不由得悄悄將手伸進(jìn)褲兜里去摸那封已看了無(wú)數(shù)次的家信?！闭?qǐng)   揣摩士兵此時(shí)的心理活動(dòng)并把它寫(xiě)出來(lái)。
_______________________________________________________________________  

參考答案：
1．示例：將軍和士兵
2．liàng    róng    zhì     
3．因?yàn)楫?dāng)時(shí)極“左”思想盛行，人們不敢講真話，社會(huì)上充斥的都是假話、大話、空話、套話。     
4．（1）月光如水點(diǎn)出事件發(fā)生的時(shí)間，同時(shí)借寫(xiě)月光暗寓哨兵的思鄉(xiāng)之情，烘托氣氛  （2）在那突出政治的年代，誰(shuí)敢說(shuō)這樣的話點(diǎn)明社會(huì)背景，揭示了社會(huì)生活的風(fēng)貌，以此襯托將軍言行的可貴   
5．示例：將軍啊，我何嘗不想家，我每時(shí)每刻都想著家，惦記著家里的親人，可是為了革命我不得不離開(kāi)家。既然選擇了，我就不會(huì)后悔，可是我心中的這份思念無(wú)人訴說(shuō)，也無(wú)人理解。您是一位好將軍，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您說(shuō)的話：“要想著家里的父老，才能對(duì)得起肩上的鋼槍?！睘榱烁锩榱藝?guó)家、為了自己的家，我會(huì)一直握好鋼槍、守好崗位！

　　月光如水。
　　鋼槍在月光下閃爍出一道寒光。士兵威嚴(yán)地站立在哨位上。
　　將軍踏著月光走來(lái)，身后跟著一大幫陪同和隨從人員。哨兵以規(guī)整的姿勢(shì)迎接將軍的到來(lái)。
　　將軍打量了一下哨兵，以幾十年戎馬生涯鑄就的威嚴(yán)口吻發(fā)問(wèn)：“想不想家呀？”
　　“報(bào)告首長(zhǎng)：為了革命，不想家！”
　　“假話！”將軍劍眉一豎，大聲斥責(zé)。
　　哨兵的腿發(fā)抖了。他知道，眼前這位威嚴(yán)的將軍就是戰(zhàn)爭(zhēng)年代被稱為“常勝將軍”的蘭州軍區(qū)司令員皮定鈞。
　　“革命就不要家了？沒(méi)有家哪來(lái)國(guó)？連家都不想咋保國(guó)？大話、空話、假話！”
　　人們被震住了，在那突出政治的年代，誰(shuí)敢說(shuō)這樣的話？
　　“不想家的兵不是好兵。”將軍看出了哨兵的緊張，走上前去，拍了拍他還稚嫩的肩，“記著，要想著家里的父老，才能對(duì)得起肩上的鋼槍?！?br /> 　　將軍走了。
　　士兵的眼睛濕潤(rùn)了，不由得悄悄將手伸進(jìn)褲兜里去摸那封已看了無(wú)數(shù)次的家信。
1．給這篇小小說(shuō)擬一個(gè)題目寫(xiě)在文前的橫線上。
2．給加粗字注音。   
打量_________________  戎馬_________________  稚嫩_________________
3．將軍在哨兵回答之后，“劍眉一豎，大聲斥責(zé)”哨兵，他的憤怒是因?yàn)槭裁矗?br /> _______________________________________________________________________  
4．這篇小小說(shuō)中環(huán)境描寫(xiě)有自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，其作用是什么？
?。?）自然環(huán)境描寫(xiě)： ___________________  ，            
              其作用是：         ___________________  。
?。?）社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)： ___________________ ，           
　　　 其作用是：         ___________________。
5．“士兵的眼睛濕潤(rùn)了，不由得悄悄將手伸進(jìn)褲兜里去摸那封已看了無(wú)數(shù)次的家信?！闭?qǐng)   揣摩士兵此時(shí)的心理活動(dòng)并把它寫(xiě)出來(lái)。
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參考答案：
1．示例：將軍和士兵
2．liàng    róng    zhì     
3．因?yàn)楫?dāng)時(shí)極“左”思想盛行，人們不敢講真話，社會(huì)上充斥的都是假話、大話、空話、套話。     
4．（1）月光如水點(diǎn)出事件發(fā)生的時(shí)間，同時(shí)借寫(xiě)月光暗寓哨兵的思鄉(xiāng)之情，烘托氣氛  （2）在那突出政治的年代，誰(shuí)敢說(shuō)這樣的話點(diǎn)明社會(huì)背景，揭示了社會(huì)生活的風(fēng)貌，以此襯托將軍言行的可貴   
5．示例：將軍啊，我何嘗不想家，我每時(shí)每刻都想著家，惦記著家里的親人，可是為了革命我不得不離開(kāi)家。既然選擇了，我就不會(huì)后悔，可是我心中的這份思念無(wú)人訴說(shuō)，也無(wú)人理解。您是一位好將軍，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您說(shuō)的話：“要想著家里的父老，才能對(duì)得起肩上的鋼槍?！睘榱烁锩榱藝?guó)家、為了自己的家，我會(huì)一直握好鋼槍、守好崗位！